4141

Ю. С. Тарасова

ЖИВОПИСЬ СПЕЦ. КУРС

Учебно-методическое пособие по выполнению практических заданий по дисциплине «Живопись спец. курс» для обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн, профиль Промышленный дизайн

Нижний Новгород

2016

Ю. С. Тарасова

ЖИВОПИСЬ СПЕЦ. КУРС

Учебно-методическое пособие по выполнению практических заданий по дисциплине «Живопись спец. курс» для обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн, профиль Промышленный дизайн

Нижний Новгород

2016

1

УДК 75

Тарасова Ю. С. Живопись спец. курс. [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / Ю. С. Тарасова; Нижегор. гос. архитектур. строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016 - 10 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Методические указания предназначены для учащихся 1 курса направления «Промышленный дизайн». Могут быть использованы для выполнения заданий по дисциплине «Живопись спец. курс», предусмотренных по учебной программе 1 семестра 1 года обучения.

На обложке – работа студентки первого года обучения, гр. Д 26.13 Салминой Анны.

©Ю. С. Тарасова, 2016

©ННГАСУ, 2016

2

3

Введение

Данные методические указания содержат инструкции по выбору материала для работы, а также по подготовке планшета к построению и последующему нанесению водорастворимых красок. Особое внимание каждому учащемуся следует уделить подготовке планшета к работе, так как от качества натянутого листа во многом зависит будущий результат.

Пособие предназначено для помощи студентам первого года обучения, раскрывает содержание заданий, а также содержит рекомендации к выполнению.

В рамках дисциплины «Живопись спец. курс» учащиеся совершают работу на простейшие преобразования постановки, наибольшее внимание уделяется работе с цветом, оценивается умение учащегося добиваться разнообразия и глубины оттенков, сохраняя при этом колористическую целостность и объём предметов.

Задания направлены на некоторые преобразования структуры натюрморта с целью развития умения добиваться выразительности изображения минимальными средствами (стилизация), умения видеть и чувствовать нюансы оттенков, умения моделировать объём и передавать направление света в упрощенной, стилизованной композиции.

4

1.Содержание дисциплины «Живопись»

1.1.Академическая живопись.

Академическая живопись преподается с первого курса и предполагает выполнение заданий в манере академической живописи. Техника письма – лессировочная. Материал – акварельные краски. Постановка – простой натюрморт, состоящий из 3-4 предметов и 2-3 драпировок.

1.2.Декоративная живопись. (Спец. курс).

Декоративная живопись также преподается с первого года обучения и предполагает проведение ряда преобразований, направленных на структуру натюрморта (различные приемы стилизации, деформации и т.д.). Материал

– водорастворимые краски.

2. Подготовка листа и материалы

Формат работ – А1. Лист ватмана или плотной акварельной бумаги натягивается на планшет следующим образом:

1.Лист помешается на подрамник и смачивается водой(лишняя вода собирается с помощью губки);

2.Лист примеряется к подрамнику, происходит равномерное загибание его краев по нужному формату;

3.Боковые плоскости планшета по «длинной» стороне смазываются клеем ПВА;

4.Начиная с середины, загнутая ранее полоска листа приклеивается к планшету, сначала в одну сторону, затем – в другую. Аналогичным образом обрабатываются и «короткие» стороны. Бумага по возможности выпрямляется и натягивается в процессе приклеивания сторон;

5.Планшет сушится в горизонтальном положении.

Недопустимы неровности и «пузыри» в углах планшета, если после просушивания они не разгладились, то лист следует натянуть заново, до тех пор, пока поверхность планшета не станет идеально ровной.

Для академической живописи учащимся потребуется акварель и исключительно мягкие, круглые кисти.

Для выполнения заданий по спец. курсуможет быть выбрана квадратная по форме и более жесткая кисть. Краски – любые водорастворимые.

5

3. Задания курса (Живопись спец. курс)

Прежде чем перейти к обзору заданий, следует остановиться на особенностях построения натюрморта для упражнений по спец. курсу дисциплины «Живопись».

Постановка строится как обычно, однако перед тем, как приступить к письму водорастворимыми красками, натюрморт проходит стилизацию. Предметы и драпировки делятся на условные зоны «света», «полутени», «тени», «блика» и «рефлекса». Для каждого предмета количество таких условных зон различается. Это обусловлено размером объекта, свойствами его текстуры, а также расстоянием по отношению к зрителю.

1 задание – Гризайль

Гризайль (фр. Grisaille от gris — серый) — вид живописи, выполняемой тональными градациями одного цвета, чаще всего сепии или серого, а также техника создания нарисованных барельефов и других архитектурных или скульптурных элементов. В технике «гризайль» учитывается только тон предмета, а цвет не имеет значения.

Рис. 5.1. Натюрморт в технике «гризайль»

6

2 задание – Пятнографический натюрморт

Рисуется с той же точки что и гризайль, допускается перенесение построения с помощью кальки. Запрещается использование чистых ахроматических цветов.

Цель задания – получение нужных оттенков за счет смешивания хроматических цветов, применение знаний колористики (чтобы получить серый, смешиваются дополнительные цвета). Разрешается примешивать черный, белый и серый к хроматическим цветам с условием, что полученные разбеленные и приглушенные тона будут иметь явный хроматический оттенок. Тем не менее, использовать черный, белыйи серый для получения нужных оттенков следует как можно реже и только в крайних случаях.

Правильное исполнение задания дает в результате богатую и сложную по колориту работу, содержащую множество глубоких и разнообразных оттенков, которое не получается при подавляющем использовании для получения оттенков вспомогательных ахроматических цветов.

Рис. 5.2. Пятнографический натюрморт

7

3 задание – Смешанный натюрморт

Выполняется с той же точки, что и предшествующие работы. Выбор цветов для получения оттенков – произвольный. Цель – проанализировать постановку и, основываясь на опыте, полученном при выполнении двух предыдущих заданий, решить, в каком случае лучше использовать комбинацию хроматических цветов, а в каком добавить к хроматическому цвету ахроматический. Допускается использование белого, черного и серого в чистом виде.

Рис. 5.3. Смешанный натюрморт

Литература

1.Фролов, О. П., Живопись [Текст]: учебно - метод. Пос. / О. П. Фролов ; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016 – 47 С.

8

Тарасова Юлия Сергеевна

ЖИВОПИСЬ СПЕЦ. КУРС

Учебно-методическое пособие по выполнению практических заданий по дисциплине «Живопись спец. курс» для обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн, профиль Промышленный дизайн

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65

http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru