3995

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

И.В. Арженовский

Экономика труда

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям (включая рекомендации по орга-

низации самостоятельной работы)

для обучающихся по дисциплине «Экономика труда» направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль Экономика предприятий и организаций

Нижний Новгород

2018

2

УДК 331

Арженовский И.В. Экономика труда [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / И.В. Арженовский; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2018.

– 22 с. – 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Даются тематика лекций, их краткое содержание, планы практических занятий, а также методические рекомендации по изучению дисциплины «Экономика труда», в том числе по самостоятельной работе обучающихся. Указывается необходимая литература и источники информации, формы оценочных средств, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению. Приводятся задания к отдельным темам курса, примеры заданий для текущего контроля, а также вопросы к экзамену.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к лекционным, практическим занятиям по направлению подготовки Экономика, профиль Экономика предприятий и организаций.

© И.В. Арженовский, 2018 © ННГАСУ, 2018.

3

Содержание

1.Цели освоения дисциплины ……………………………………………... 4

2.Место дисциплины в структуре ОПОП ВО …………………………….. 4

8.Планы семинарских и практических занятий ………………………….. 10

9.Литература и информационные ресурсы ………………………………. 13

4

1. Цели освоения дисциплины «Экономика труда»

Целями освоения учебной дисциплины «Экономика труда» являются формирование знаний в области экономики труда, получение системы научных представлений о роли труда в жизни общества, об экономических и социальных отношениях, которые складываются между людьми в процессе труда, а также приобретение практических навыков в области эффективного использования трудовых ресурсов, роста эффективности труда в рыночных условиях хозяйствования.

Задачами освоения учебной дисциплины «Экономика труда» заключаются в том, чтобы:

-дать целостное представление об экономико-трудовых проблемах мировой и российской экономики и основных направлениях их решения;

-выявить основные характеристики труда, воздействующие на уровень его эффективности;

-раскрыть основные закономерности функционирования рынка труда, в том числе рынка труда в пределах предприятия;

-описать систему управления трудом на предприятии, соответствующую условиям современной российской экономики;

-определить основы формирования систем трудового вознаграждения применительно к различным категориям работников с учетом факторов его дифференциации;

-усвоить методический аппарат по организации мониторинга трудовых показателей и осуществлению их всестороннего анализа;

-уметь рассчитать и прокомментировать эффективность трудовых показателей на предприятии;

-овладеть навыками исследования экономико-трудовых процессов в ходе решения всего комплекса задач, стоящих перед предприятием.

2.Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

Дисциплина «Экономика труда» относится к Базовой части Блока 1. Дисциплины основной профессиональной образовательной программы.

Изучение дисциплины «Экономика труда» требует основных знаний, умений и компетенций обучающихся по курсам «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Деловая этика», «Право».

Функциональные связи существуют с дисциплинами «Социология», «Экономика предприятия», «Менеджмент».

Дисциплина «Экономика труда» служит основой для дисциплин «Производственный менеджмент», «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)»

5

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы

Таблица 2.1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

4. Объём дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Таблица 4.1 Объём дисциплины и виды учебной работы

рр - расчетная работа

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

Семестр № 7

Раздел 1. Введение в экономику труда

Предмет и задачи курса. Труд как объект изучения.

6

Основные понятия о труде.

Содержание, структура и функции общественного труда. Вещественное содержание и общественная форма труда.

Раздел 2. Рынок труда

Трудовой потенциал общества и трудовые ресурсы

Трудовые ресурсы. Классификация трудовых ресурсов. Формирование и использование трудовых ресурсов. Динамика и структура трудовых ресурсов в экономике РФ.

Трудовой потенциал и его показатели. Сущность и классификация персонала организации. Характеристика человеческого потенциала. Человеческий капитал.

Рынок труда и занятость населения

Сущность, структура, функции рынка труда. Механизм функционирования рынка труда.

Занятость населения. Структура занятости в экономике РФ. Понятие безработицы. Виды и причины безработицы. Уровень и структура безработицы в РФ. Государственное регулирование занятости и безработицы в РФ,

Производительность и эффективность труда

Производительность труда. Методы ее оценки и показатели. Интенсивность труда. Методы измерения производительности труда. Факторы и резервы роста производительности труда.

Раздел 3. Организация труда

Основы организации трудовых процессов

Цели, содержание и принципы организации труда. Экономическая сущность организации труда. Требования к организации труда. Научная организация труда. Разделение труда и его формы. Аттестация рабочих мест. Безопасность и охрана труда персонала. Дисциплина труда.

Трудовой процесс и методы изучения его организации. Производственный, технологический и трудовой процессы. Классификация производственных процессов и рабочих мест. Организация и обслуживание рабочих мест. Рациональная планировка рабочих мест.

Нормирование труда

Виды норм труда и методы их установления. Содержание нормирования труда. Классификация норм и нормативов. Методы исследования затрат рабочего времени. Виды нормирования. Оптимизация трудовых процессов и норм труда.

7

Планирование численности работников

Формирование трудового коллектива. Установление соотношений между численностью отдельных категорий работников. Списочная численность работников и методы ее определения. Резервы численности работников. Баланс рабочего времени. Планирование численности по категориям работников. Определение дополнительной численности в связи с увеличением производственной программы.

Организация оплаты труда

Доходы и оплата труда. Сущность, функции и организация заработной платы. Понятие и показатели уровня жизни населения. Формы и системы заработной платы. Тарифная система. Бестарифная система. Контрактная система. Состав фонда оплаты труда предприятия, организации. Регулирование зарплаты в экономике РФ.

Социальное развитие трудовых коллективов

Социальная структура коллектива предприятия. Отношение к труду и мотивация. Планирование социального развития на предприятии. Социальнотрудовые отношения и их регулирование. Разрешение коллективных трудовых споров. Участие работников в управлении предприятием.

5.2. Разделы дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля

Семестр № 7

Таблица 5.1. Заочная форма обучения

6. Краткое описание курса

Экономика труда является частью экономической науки, изучающей закономерности и эффективность трудовых процессов. По своему типу она относится к функциональным дисциплинам.

Объектом экономики труда служит труд – центральный элемент общественного производства, который имеется во всех отраслях и сферах экономики. Предмет экономики труда – экономические отношения людей по поводу использования труда на всех уровнях хозяйствования, от индивидуального предприятия до национальной экономики.

8

Наряду с другими факторами производства – природными ресурсами, капиталом, предпринимательскими способностями, информацией и др. - труд участвует в формировании цены товаров и услуг.

Человеческие ресурсы для труда вовлекаются в производственную и непроизводственную сферу через рынок труда. С рынок труда связаны такие важные категории, как занятость населения и безработица. Их изучение необходимо для выработки эффективной политики на рынке труда.

Кроме того, для выполнения своих профессиональных задач бакалавры экономики должен получить знания по основам организации и нормирования труда, оплаты труда, планирования труда.

Современные процессы трансформации экономики предъявляют новые требования к состоянию сферы труда и занятости. Гармонизация социальнотрудовых отношений, переход от традиционного к интеллектуальному труду в рамках экономики, основанной на знаниях, выдвигает на первый план раскрытие человеческого потенциала и эффективное управление человеческим капиталом.

Соответственно данным размышлениям курс делится на три части. В первом разделе первоочередное внимание уделяется предмету, целям и задачам курса, основным понятиям в сфере экономики и организации труда. Во втором разделе курса изучается рынок труда. Третий раздел посвящен организации труда на уровне предприятий.

7. Самостоятельная работа студентов

Важное значение имеет самостоятельная работа студентов. Она ориентирована на изучение литературы (учебников, справочных материалов, специальных источников, задачников, статей из периодических изданий и т.п.), необходимой для освоения вопросов, предусмотренных программой курса. Это могут быть как вопросы, включенные в планы лекций, семинаров, практических занятий, так и вопросы, вынесенные целиком на самостоятельное изучение.

Основным первичным источником по дисциплине является курс лекций, предоставляемый студентам в начале семестра. Каждая тема в курсе лекций сопровождается контрольными вопросами и заданиями, которые помогают проконтролировать освоение учебного материала и подготовиться к семинарскому (практическому) занятию. Курс лекций рекомендуется использовать в комплекте с рабочей программой курса, данным учебно-методическим пособием, базовыми учебниками.

Вучебном плане дисциплины (см. табл. 5.1) по каждой теме курса указаны конкретные часы, отведенные на лекции, семинары и самостоятельную работу. В полном объеме и качественно освоить программу курса можно, только сочетая аудиторную и внеаудиторную (самостоятельную) подготовку.

Вэтой связи студентам рекомендуется постепенное «погружение» в теоретический материал курса, чередование изучения теоретических и практических вопросов и заданий, эффективное использование возможностей интернета.

9

Семинары и практические занятия дают возможность преподавателю решить задачу усвоения учебного материала, контролировать уровень и качество знаний студентов.

На семинарских /практических занятиях с помощью обсуждения вопросов по заранее заданной теме, а также докладов, рефератов, дискуссий на основе имеющихся базисных знаний приобретаются расширенные знания и навыки при изучении комплексных, ориентированных на практику проблем. На первом плане находится активное участие студентов. Рекомендуется выделение основных понятий, терминов логических связей.

Дисциплина носит прикладной характер, поэтому при изучении материала большое значение имеет обращение к опыту в сфере экономики труда конкретных предприятий и организаций. Обязательно обращение к материалам сайтов соответствующих хозяйствующих субъектов, профильных министерств и ведомств, а также правительства региона.

При подготовке к семинарским и практическим занятиям, докладов, написании эссе или разработке проектов целесообразно использовать периодическую печать, информацию из интернета, телевидения, что позволит иллюстрировать теоретические рассуждения практическими примерами. Кроме того, неоценимую помощь в подготовке к занятиям окажут справочно-правовые системы «Гарант», «Консультант плюс» и т.д.

Для обсуждения непонятных моментов, возникающих в ходе самостоятельного обучения студентов, предусматривается консультационная помощь преподавателя, в том числе с использованием дистанционных технологий.

Студентам, имеющим опыт работы, следует активно пользоваться примерами из собственной практики. Привлечение данных материалов, с одной стороны, поможет быстрее и качественнее усвоить учебную программу курса, с другой стороны, может помочь внести необходимые реальные изменения в работу их организации, учреждения или предприятия.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих весь спектр тем по курсу. Непосредственно перед экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

Одной из составляющих самостоятельной работы студентов является подготовка расчетной работы с целью закрепления и усвоения учебного материала по курсу, приобретения навыков анализа и обработки экономической информации. Написание расчетной работы является обязательным условием (допуском) для сдачи экзамена.

Темой расчетной работы может служить любой вопрос/часть вопроса из учебной программы курса. Обязательным условием выбора той или иной темы является наличие по ней первичной или вторичной информации. При условии согласования с преподавателем студенты могут выбрать тему, выходящую за пределы учебной программы курса.

Объём расчетной работы составляет до 15 страниц печатного текста формата А-4.