3933

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Г.А.Шишканова

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям

(включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Экономическая теория»

по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика профиль Прикладная информатика в экономике

Нижний Новгород

2016

2

УДК

Шишканова Г.А. / Экономическая теория [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / Г.А. Шишканова; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 61 с.– 1 электрон. опт. диск (CD-RW).

В настоящем учебно-методическом пособии по дисциплине «Экономическая теория» даются конкретные рекомендации студентам для освоения как основного, так и дополнительного материала дисциплины и тем самым способствующие достижению целей, обозначенных в учебной программе дисциплины. Цель учебно-методического пособия — это помощь в усвоении лекций, в подготовке к практическим занятиям.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Экономическая теория» по направлению подготовки по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика, профиль Прикладная информатика в экономике.

Учебно-методическое пособие ориентировано на обучение в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом по основной профессиональной образовательной программе направления 09.03.03 Прикладная информатика, профиль Прикладная информатика в экономике, утверждённым решением учёного совета ННГАСУ от 03.07.2015 г. (протокол № 9).

© Г.А. Шишканова, 2016

© ННГАСУ, 2016

3

4

1. Общие положения

Целями освоения учебной дисциплины Экономическая теория являются: приобретение навыков анализа основных экономических категорий, выявление закономерностей работы рынков, формирование экономической культуры студентов, выработка необходимых практических навыков принятия решений в различных экономических ситуациях.

В процессе освоения дисциплины студент должен

1.2 Содержание дисциплины

Материал дисциплины сгруппирован по следующим разделам:

1.Введение в экономическую теорию

Предмет и методы экономической теории. Этапы развития экономической теории. Производство и экономические отношения общества. Собственность как экономическая категория. Типы экономических систем и моделей.

2.Микроэкономика

Рынок, его структура и механизм функционирования. Теория спроса и предложения. Рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения. Теория потребительского выбора. Концепция кривых безразличия. Производство, издержки производства и прибыль фирмы в краткосрочном периоде. Минимизация издержек производства фирмы в долго срочном периоде. Рыночные структуры. Ценообразование и максимизация прибыли в условиях совершенной конкуренции. Поведение фирмы в условиях несовершенного рынка: монополия, монополистическая конкуренция, олигополия. Экономическая эффективность рыночных структур. Факторные рынки и их равновесие. Рынок труда, капитала и земли. Доход и его распределение на микроуровне.

3.Макроэкономика

Макроэкономика и основные макроэкономические показатели. Денежнокредитная и налогово-фискальная политика государства. Макроэкономическое равновесие. Экономический рост и циклическое

5

развитие экономики. Инфляция и безработица

4.Международные аспекты экономической теории

Мировое хозяйство. Мировая торговля. Валютные курсы.

5.Переходная экономика

Проблема перехода к рыночной экономике.

1.3 Порядок освоения материала

Материал дисциплины изучается в соответствии с порядком, определённым в следующей таблице:

Таблица 1

Порядок освоения дисциплины

Таблица 2

6

2.Методические указания по подготовке к лекциям

2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях

Лекция является главным звеном дидактического цикла обучения. Ее цель — формирование основы для последующего усвоения учебного материала. В ходе лекции преподаватель в устной форме, а также с помощью презентаций передает обучаемым знания по основным, фундаментальным вопросам изучаемой дисциплины.

Назначение лекции состоит в том, чтобы доходчиво изложить основные положения изучаемой дисциплины, ориентировать на наиболее важные вопросы учебной дисциплины и оказать помощь в овладении необходимых знаний и применения их на практике.

Личное общение на лекции преподавателя со студентами предоставляет большие возможности для реализации образовательных и воспитательных целей.

При подготовке к лекционным занятиям студенты должны ознакомиться с презентаций, предлагаемой преподавателем, отметить непонятные термины и положения, подготовить вопросы с целью уточнения правильности понимания. Рекомендуется приходить на лекцию подготовленным, так как в этом случае лекция может быть проведена в интерактивном режиме, что способствует повышению эффективности лекционных занятий.

2.2Общие рекомендации при работе с конспектом лекций

Входе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. Конспект помогает внимательно слушать, лучше запоминать в процессе осмысленного записывания, обеспечивает наличие опорных материалов при подготовке к семинару, зачету, экзамену.

Полезно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.

Вслучае неясности по тем или иным вопросам необходимо задавать преподавателю уточняющие вопросы. Следует ясно понимать, что отсутствие вопросов без обсуждения означает в большинстве случаев неусвоенность материала дисциплины.

2.3Общие рекомендации по изучению материала лекций

Раздел 1. Введение в экономическую теорию Цель: вызвать интерес к изучению курса, сформировать представление об

7

экономической теории как науке.

Необходимо рассмотреть предмет и методы экономической теории. Раскрываются основные этапы развития экономической теории, дается анализ особенностей основных экономических школ. Далее следует охарактеризовать производство и экономические отношения общества. Необходимо уделить внимание категории собственность. Анализируются типы экономических систем и моделей. Рассмотриваются особенности моделей развития экономики на современном этапе.

Раздел 2. Микроэкономика Цель: изучить особенности развития экономики на микроуровне.

Для исследования микроуровня экономических отношений необходимо проанализировать рынок, его структуру и механизм функционирования. Для этого потребуется анализ теории спроса и предложения, рыночного равновесия. Рассмотриваются эластичность спроса и предложения, виды эластичности. При исследовании проблем на микроуровне уделяется внимание на теорию потребительского выбора. Затем анализируется производство, издержек производство и прибыль фирмы в краткосрочном периоде. Выявляются условия минимизация издержек производства фирмы в долгосрочном периоде. Так же важно рассмотреть рыночные структуры. Уделяется внимание особенностям анализа ценообразования и максимизация прибыли в условиях совершенной конкуренции. Раскрывается важность анализа факторных рынков и их равновесия.

Раздел 3. Макроэкономика

Цель: изучить особенности развития экономики на макроуровне В данном разделе рассмотриваются особенности развития макроэкономики и

основные макроэкономические показатели. Анализируется денежнокредитная и налогово-фискальная политика государства. Рассматриваются варианты макроэкономического равновесия на примере моделей AD=AS, IS=LM. Обосновывается необходимость экономического роста и выявляется циклический характер развития экономики. Далее рассматривается макроэкономическое неравновесие на примере инфляции и безработицы.

Раздел 4. Международные аспекты экономической теории

Цель: исследовать особенности развития экономических отношений на мировом рынке.

Для анализа мирового экономического хозяйства потребуется анализ состояния основных элементов мирохозяйственных связей. Мировое

8

хозяйство необходимо рассматривать как интегрированный комплекс. Затем рассматривается развитие мировой торговли, виды торговой политики. Уделяется внимание формированию валютных курсов.

Раздел 5. Переходная экономика Цель: выявить особенности развития экономики на переходном этапе.

Необходимо выделить причины кризиса командно-административной системы и обозначить необходимость перехода к рынку. Рассматриваются проблемы перехода к рыночной экономике. Дается анализ основных видов переходной экономики, таких как политика либерализма и «шоковой терапии». Анализируются основные проблемы экономики в условиях перехода, такие как инфляция, формирование цен, необходимость стабилизации, проблемы социальной политики.

9

3. Методические указания по подготовке к практическим занятиям

3.1Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Входе подготовки к практическим занятиям необходимо изучать основную литературу, знакомиться с дополнительной литературой, а также с новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом необходимо учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы.

Всоответствии с этими рекомендациями и подготовкой полезно дорабатывать свои конспекты лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой. Целесообразно также подготовить тезисы для возможного выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на практическое занятие.

При подготовке к занятиям можно также подготовить краткие конспекты по вопросам темы. Очень эффективным приемом является составление схем и презентаций.

Готовясь к докладу или реферативному сообщению, желательно обращаться за методической помощью к преподавателю. Составить планконспект своего выступления. Продумать примеры с целью обеспечения тесной связи изучаемой теории с реальной жизнью. Своевременное и качественное выполнение самостоятельной работы базируется на соблюдении настоящих рекомендаций и изучении рекомендованной литературы. Студент может дополнить список использованной литературы современными источниками, не представленными в списке рекомендованной литературы, и в дальнейшем использовать собственные подготовленные

учебные материалы при написании курсовых и дипломных работ.

Тема 1. Экономика как наука

1.Зарождение и основные этапы развития экономической теории.

2.Предмет экономической теории её функции и структура.

3.Методы экономической теории. Структура курса «Экономика»

4.Экономические категории .Экономические законы. Экономические принципы.

5.Экономическая теория и экономическая политика.

Данная тема начинается с анализа основных этапов развития экономической мысли. При рассмотрении первого вопроса необходимо понять, почему возникла экономическая наука, изложить этапы развития экономической мысли, дать их краткую характеристику. Обратите внимание

10