3716

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Е. М. Волкова

ИСТОРИЯ СТАНДАРТИЗАЦИИ, МЕТРОЛОГИИ И УПРАВЛЕНИЯ

КАЧЕСТВОМ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям и самостоятельных работ для обучающихся

по направлению подготовки 27.03.01 Стандартизация и метрология, профиль Стандартизация и сертификация

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

2

УДК 389

Волкова Е.М. История стандартизации, метрологии и управления качеством [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие – Н.Новгород, Нижегород. гос. архит-строит. ун-т, 2022. – 16 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Предназначено для студентов ННГАСУ по дисциплине «История стандартизации, метрологии и управления качеством» по подготовке к лекциям, практическим занятиям и самостоятельных работ для обучающихся по направлению подготовки 27.03.01 Стандартизация и метрология, профиль Стандартизация и сертификация

Волкова Е.М., 2022ННГАСУ, 2022

3

СОДЕРЖАНИЕ

1.Характеристика содержания лекций и практических занятий ……………..5

2.Указания к самостоятельной работе по подготовке к лекциям и практическим занятиям

………………..………………………………………………...6

3.Указания к выполнению реферата по «Истории стандартизации,

метрологии и управления качеством»………………………………………..6

3.1Примерная тематика рефератов ….…………………….………………..7

3.2.Требования к оформлению реферата …………………..….………….….8

3.3.Требования к защите реферата…………………………………...……….9

3.4.Критерии оценки по созданию и защите реферата……………………...9

4.Задания для контроля успеваемости. ………………..………..…………….10

5.Список контрольных вопросов для зачета……………………………….….10

6.Рекомендуемые источники …………………………………..………………12

Приложения…………………………………..………………..……………...15

1. Характеристика содержания лекций и практических занятий

Дисциплина «История стандартизации, метрологии и управления качеством» состоит из трех разделов.

По разделу «История развития стандартизации» в курсе лекций рассматриваются термины и определения, теоретические основы возникновения,

этапы развития стандартизации в России и за рубежом, в отдельных отраслях.

Необходимо обратить внимание на историю развития стандартизации, как части истории техники, истории введения технического регулирования.

Практические занятия по первому разделу включают последовательное изучение истории создания комплексов и систем отечественных и международных стандартов. На практических занятиях преподаватель выдает задания для самостоятельной работы студентов. Часть времени занятий отводится для докладов о выполнении заданий.

По разделу «История развития метрологии» в курсе лекций рассматриваются термины и определения, теоретические основы возникновения, этапы развития метрологии в России и за рубежом. Необходимо обратить внимание на историю введения метрической системы мер, появление эталонов, принятие Метрической конвенции, на роль Д. И. Менделеева в развитии отечественной метрологии и др.

Практические занятия по второму разделу включают последовательное изучение истории видов и средств измерений, физических величин, применения единиц величин Международной системы единиц (SI), комплексов и систем отечественных и международных стандартов в области обеспечения единства измерений. На практических занятиях преподаватель выдает задания для самостоятельной работы студентов. Часть времени занятий отводится для докладов о выполнении заданий.

По разделу «История управления качеством» в курсе лекций рассматриваются термины и определения, теоретические основы возникновения, этапы развития управления качеством в России и за рубежом в различных отраслях, история применения методов и систем управления качеством. Необходимо обратить

5

внимание на методы управления качеством, контроля качества, анализа результатов контроля (в том числе графические), наиболее применяемые на практике методы обеспечения качества.

На практических занятиях детально рассматриваются методы управления качеством в разные исторические периоды в различных отраслях, нормативные документы по теме. Часть времени занятий отводится для докладов о выполнении ранее выданных заданий.

2. Указания к самостоятельной работе по подготовке к лекциям и

практическим занятиям

При подготовке к лекциям необходимо изучить содержание предыдущей лекции, прочитать по пройденной теме рекомендованную литературу, изучить указанные преподавателем нормативные документы, подготовится к опросу.

Рекомендуется составление конспекта.

При подготовке к практическим занятиям по разделам просматривается теоретическая часть, изложенная в лекциях и выполняются задания, полученные для самостоятельной работы, по первому разделу:

анализ исторических нормативных документов в области стандартизации;

история развития стандартизации в СССР;

по второму разделу:

анализ исторических нормативных документов в области метрологии;

история развития обеспечения единства измерений в России;

по третьему разделу:

анализ исторических нормативных документов в области управления качеством;

анализ методов управления качеством в СССР.

Входе выполнения заданий предусмотрено подготовка докладов о полученных результатах. Доклады заслушиваются на практических занятиях.

3. Указания к выполнению реферата по «Истории стандартизации,

метрологии и управления качеством»

Для зачета студенту необходимо подготовить для сдачи и защиты реферат на

выбранную тему. Выполнение реферата призвано способствовать

6

систематизации, закреплению и совершенствованию полученных знаний и навыков, определенных стандартом дисциплины. Варианты темы реферата первоначально предлагает преподаватель, студент может найти ее самостоятельно. Тему утверждает преподаватель с учетом сроков, необходимых для проведения исследовательской работы. Содержание реферата должно быть связано с объектом исследований и анализом правовых нормативных документов по теме. Самостоятельная работа по написанию реферата включает выбор и обоснование объекта исследований, изучение его характеристик,

правовых и нормативных требований к нему, подготовку доклада о проделанной работе, готовность к текущему контролю, соблюдение сроков написания реферата.

3.1.Примерная тематика рефератов

1.История возникновения стандартизации.

2.История развития стандартизации в строительстве.

3.Предпосылки появления стандартов Единой системы конструкторской документации.

4.История стандартов Единой системы технологической документации.

5.История стандартов Системы проектной документации для строительства.

6.История стандартизации товаров.

7.История стандартизации услуг.

8.История развития метрологии.

9.История введения метрической системы мер.

10.Метрическая конвенция.

11.История инструментов для геометрических измерений.

12.История приборов для измерения времени.

13.История появления эталонов.

14.История метрологического обеспечения медицины.

15.История метрологического обеспечения торговли.

16.История метрологического обеспечения строительной отрасли.

17.История метрологического обеспечения военной промышленности.

7

18.История сертификации продукции.

19.История сертификации услуг.

20.История развития методов обеспечения качества автомобилей.

21.История развития методов обеспечения качества сельскохозяйственной продукции.

22.История закона о защите прав потребителей.

23.История управления качеством в СССР.

24.Сравнение систем управления качеством продукции в РФ и за рубежом.

25.История японской системы управления качеством продукции.

26.История американской системы управления качеством продукции.

27.Обеспечение качества доступной архитектурно-строительной среды для маломобильных групп населения.

28.История обеспечения качества дорог.

3.2.Требования к оформлению реферата

Реферат сдается в электронном (формат doc. и др.) виде на листах формата А4, объемом 25-50 страниц, шрифт 14 Times New Roman., через 1,5 интервала с нумерацией страниц по центру нижнего поля арабскими цифрами, поля: левое –

25 мм, верхнее и нижнее - 20 мм, правое 15 мм. Абзац ~ 15 мм.

В реферат рекомендуется включать следующие разделы: титульный лист;

содержание; введение; обзор научно-технической литературы, нормативной и технической документации по теме (не более 25% объема работы), задание,

регламент поиска, отчет о поиске, заключение, список использованных источников, приложения. Обзор должен завершаться обоснованием актуальности выбранной темы и определением цели работы; описание разработок, выполненных студентом (в т.ч. аналитическую, расчетную,

методическую, технологическую и организационную части в зависимости от специфики работы), заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно результатов работы; список использованной литературы (не менее

10 источников); приложения (чертежи, расчеты, методики, иллюстрации,

таблицы). Все включаемые в реферат материалы, в том числе графические,

8

должны разрабатываться и оформляться в соответствии с требованиями национальных стандартов. Таблицы и рисунки выполняются в произвольной форме с нумерацией. Титульный лист выполняется по установленному образцу

(приложение 1). В реферате должны быть ссылки на использованные источники в квадратных скобках, список использованных источников оформляется в соответствии с ГОСТ. Реферат должен соблюдать требования законодательства о защите персональных данных, о защите служебной и коммерческой тайны, о

защите интеллектуальных прав и пр.

3.3.Требования к защите реферата

Кзащите принимаются полностью готовые рефераты, прошедшие консультирование. Защита реферата происходит либо только в устной форме,

либо с помощью подготовленной электронной версии презентации. В ходе защиты реферата студенту необходимо ответить на вопросы преподавателя.

До защиты реферата целесообразно: написать доклад, сжато изложив основное содержание работы (не более 1,5…2 страниц текста, шрифт 14);

пересказать его совместно со слайдами презентации (продолжительность доклада не более 5…6 мин). Презентацию доклада необходимо направить преподавателю не позднее, чем за 5 рабочих дней до защиты, название файла должно содержать слово «Презентация», фамилию и инициалы студента.

3.4.Критерии оценки по созданию и защите реферата

9

4. Задания для контроля успеваемости

Зачет по дисциплине «История стандартизации, метрологии и управления качеством» является основным и итоговым средством контроля и оценки реализации требований, представляемых образовательным стандартом. В

соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов для зачета, определяются критерии оценивания. Зачет проводится в устной форме по билетам, общая оценка по предмету выставляется с учетом результатов текущего контроля, по итогам защиты реферата.

Перед зачетным занятием студенту необходимо просмотреть материалы конспектов предыдущих лекций, нормативную документацию по темам,

перечитать список контрольных вопросов для зачета, найти и подготовить ответы на каждый.

5.Список контрольных вопросов для зачета

1.Назовите цели принятия технических регламентов.

2.Что является объектом технического регулирования?

3.Каким образом применяются требования технического регламента?

4.Назвать предпосылки возникновения стандартизации.

5.Назовите технические методы стандартизации.

6.Представить этапы истории стандартизации России до н. ХХ века.

7.Назвать особенности стандартизации в СССР.

8.Представить стандартизацию, как часть истории техники на примере.

9.Назвать предпосылки появления стандартов ЕСКД.

10.Что такое стандартизация?

11.Перечислите цели стандартизации.

12.Поясните принципы стандартизации.

10