3707

2

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

М.В. Дуцев, Ю.Д. Лысова

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Учебно-методическое пособие

по подготовке к занятиям по дисциплине «Производственная практика,

научно-исследовательская работа» для обучающихся по направлению подготовки

07.04.03 Дизайн архитектурной среды направленность (профиль) Дизайн архитектурной среды

Нижний Новгород ННГАСУ

2023

3

УДК 721(075)

М.В. Дуцев, Ю.Д. Лысова. Производственная практика, научно-исследовательская

работа: учебно-методическое пособие / М.В. Дуцев, Ю.Д. Лысова.; Нижегородский

государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород: ННГАСУ,

2023. – 16 с. – Текст: электронный.

Изложены цели, задачи, структура дисциплины Производственная практика, научноисследовательская работа. Даются вид и тип практики, способ и форма её проведления, ее краткое содержание.

Ключевые слова: дизайн архитектурной среды, архитектурно-дизайнерское проектирование, ВКР, практика.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ на уровне подготовки кадров высшей квалификации по направлению подготовки 07.04.03 Дизайн архитектурной среды направленность (профиль) Дизайн архитектурной среды

© М.В. Дуцев, 2023 © Ю.Д. Лысова, 2023 © ННГАСУ, 2023

4

СОДЕРЖАНИЕ

5

1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины Б.2.О.02 «Производственная практика, научно-исследовательская работа» являются формирование у магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 07.04.03 «Дизайн архитектурной среды», знаний и умений в области проектирования и исследований.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА

В результате освоения дисциплины магистрант должен знать:

1.Прикладные и фундаментальные проблемы развития среды в единстве предметных (дизайн), пространственных (архитектура), природных (экология) и художественных (визуальная культура) компонентов и обстоятельств жизнедеятельности человека и общества, архитектурнодизайнерской деятельности и теории средового проектирования; -методику научно-исследовательской работы и основы системного подхода к научному исследованию; -профессиональные приемы и методы представления и обоснования результатов научно-исследовательских разработок и правила составления обзоров и отчетов по результатам проводимых исследований; - основные требования нормативных документов на разработку средовых проектов и проектов отдельных компонентов среды, включая необходимое оборудование, объектный и световой дизайн, ландшафтно-природные компоненты, медиа и системы навигации; - основные требования к научным исследованиям по актуальности, научной новизне, формулированию предмета, объекта и методики исследования.

2.Виды и методы проведения комплексных предпроектных исследований, выполняемых при архитектурно-дизайнерском проектировании, включая историографические, архивные, культурологические исследования. Средства и методы сбора данных об объективных условиях района застройки, включая обмеры, фотофиксацию. Средства и методы работы с библиографическими и иконографическими источниками.

3.Историю отечественной и зарубежной архитектуры, художественной культуры и дизайна. Произведения новейшей архитектуры и средового дизайна отечественного и мирового опыта. Социальные, функциональнотехнологические, эргономические (в том числе, учитывающие особенности спецконтингента), эстетические и экономические требования к проектируемому объекту.

4.Основные виды требований к различным типам средовых объектов, включая социальные, функциональнотехнологические, эргономические (с учетом особенностей спецконтингента), эстетические и экономические Основные справочные, методические, реферативные и другие источники получения информации в архитектурно-дизайнерском проектировании и методы ее анализа, включая информацию, касающуюся потребностей лиц с ОВЗ и маломобильных групп граждан.

6

В результате освоения дисциплины магистрант должен уметь:

1.Участвовать в осуществлении анализа содержания проектных задач и выборе методов и средств их решения; - определять перечень данных, необходимых для разработки архитектурно-дизайнерского проекта, включая заданные средовые параметры, данные о социально-культурных и историкоархитектурных условиях проектирования; - обобщать результаты теоретических исследований и представлять их к защите, формулировать выводы и рекомендации, полученные в результате исследования; - осуществлять разработку архитектурно-дизайнерских решений с учетом историко-культурных и социально-экономических условий, ландшафтноприродных особенностей, функциональных требований, вопросов эргономики и доступности маломобильных групп граждан, характеристик оборудования и информационной навигации, комплекса художественноэстетических качеств, колористики и светового дизайна среды; - осуществлять анализ опыта проектирования, строительства и эксплуатации аналогичных средовых комплексов и их наполнения.

2.Обладать мотивацией к архитектурнодизайнерской и научноисследовательской деятельности Участвовать в организации и проведении мастер-классов, проектных семинаров и научно-практических конференций Проводить переоценку накопленного опыта, анализ своих возможностей, Проявлять самостоятельность, инициативность, самокритичность, лидерские качества, активную гражданскую позицию.

3.Изучать произведения художественной культуры мира и формировать представление об их эстетической ценности Применять комплекс знаний и умений в процессе архитектурно-художественного творчества (в том числе, создавая комфортную среду жизнедеятельности с учетом потребностей лиц с ОВЗ и маломобильных групп граждан) Использовать методы моделирования и гармонизации искусственной среды обитания при разработке архитектурно-дизайнерских решений Использовать методы наглядного изображения и моделирования архитектурной среды и средовых объектов.

4.Выбирать оптимальные средства и методы изображения архитектурнодизайнерского решения. Представление архитектурно-дизайнерской

концепции в профессиональных изданиях, на публичных мероприятиях и в других средствах профессиональной социализации. Участвовать в подготовке и представлении проектной и рабочей документации архитектурнодизайнерского раздела для согласования в соответствующих инстанциях. Представлять архитектурно-дизайнерские концепции на публичных мероприятиях и в согласующих инстанциях.

5.Собирать информацию, определять проблемы, применять анализ и проводить критическую оценку проделанных исследований и их результатов на всех этапах проектного и предпроектного процессов проектирования и реализации объектов капитального Строительства. Проводить натурные

7

дизайнерской формы. Осмысливать и формировать архитектурнодизайнерские решения путем интеграции фундаментальных и прикладных знаний в сфере архитектурно-дизайнерской деятельности. Синтезировать в предлагаемых научных концепциях обобщенный международный опыт, соотнесенный с реальной ситуацией проектирования (в том числе относительно формирования безбарьерной среды).

6.Участвовать в разработке заданий на проектирование, инновационного, концептуального, междисциплинарного и специализированного характера, проведение предпроектных, проектных и постпроектных исследований. Определять допустимые варианты изменений разрабатываемых архитектурно-дизайнерских решений при согласовании с разрабатываемыми решениями по другим разделам проектной документации.

3.СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННЫЕ ПО РАЗДЕЛАМ (ТЕМАМ)

3.1. Содержание разделов дисциплины

8

9

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

10

5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Формы оценочных средств по видам контроля и аттестации

- для текущего контроля успеваемости:

Студент выполняет текст работы, статьи по главам работы, графоаналитические таблицы, автореферат. Материалы включают в себя дневник, отчет по практике, отзыв руководителя практики и представляется преподавателю во время занятий.

- для промежуточной аттестации: зачет с оценкой

Вопросы к зачету:

СЕМЕСТР № 1

1.Актуальность исследования

2.Объект исследования

3.Предмет исследования

4.Цель исследования

5.Задачи исследования СЕМЕСТР № 2

6.Границы исследования

7.Теоретическая база исследования (отечественные источники и

8.Теоретическая база исследования (зарубежные источники)

9.Степень изученности проблемы исследования

10.Структура исследования

11.Основные методы исследования

12.Научная новизна исследования СЕМЕСТР № 3

13.Содержание первой главы исследования

14.Содержание второй главы исследования

15.Содержание третьей главы исследования

16.Теоретическая значимость исследования

17.Практическая значимость исследования

18.Апробация результатов исследования / проектная часть исследования