3612

2

УДК 691.32

Исаев, А.В. Технология высокофункциональных бетонов : учебно-

методическое пособие / А.В. Исаев; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022.− 15 с.− Текст : электронный.

Даются тематика лекций и практических занятий, их краткое содержа-

ние, указания по подготовке к лабораторным работам, общие указания по выполнению курсового проекта, а также методические рекомендации по са-

мостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Технология высоко-

функциональных бетонов». Указывается необходимая литература и источ-

ники, разъясняется последовательность их изучения.

Пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине

«Технология высокофункциональных бетонов» по направлению подго-

товки 08.04.01 Строительство, профиль «Производство и применение стро-

ительных материалов, изделий и конструкций».

© А.В. Исаев, 2022

© ННГАСУ, 2022

3

СОДЕРЖАНИЕ

3 Методические указания по подготовке к лабораторным работам…………8

5

Выбор сырьевых материалов для высокотехнологичных бетонов.

Проектирование составов высокотехнологичных бетонов.

3) Твердение высокотехнологичных бетонов

Особенности твердения высокотехнологичных бетонов. Аутогенная усадка высокотехнологичных бетонов и методы её снижения.

4) Технология производства высокотехнологичных бетонных смесей

Состав и проектирование линий и заводов по производству высокотехнологичных бетонных смесей.

1.3 Порядок освоения материала

Объём дисциплины «Технологии высокофункциональных бетонов»:

-лекции – 32 ч;

-лабораторные работы – 16 ч;

-практические занятия – 16 ч;

-самостоятельная работа и промежуточная аттестация – 152 ч.

Материал дисциплины изучается в соответствии с порядком, опреде-

лённым в следующей таблице 1.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

6

Таблица 1 – Порядок освоения дисциплины

2 Методические указания по подготовке к лекциям

2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях

Лекция является главным звеном дидактического цикла обучения. Её цель – формирование основы для последующего усвоения учебного материала. В ходе лекции преподаватель в устной форме, а также с помощью презентаций передаёт студентам знания по основным, фундаментальным вопросам изучаемой дисциплины.

Назначение лекции состоит в том, чтобы доходчиво изложить основные положения изучаемой дисциплины, ориентировать на наиболее важные вопросы учебной дисциплины и оказать помощь в овладении необходимыми знаниями и применении их на практике.

Личное общение на лекции преподавателя со студентами предоставляет большие возможности для реализации образовательных и воспитательных целей.

Студентам рекомендуется после каждой лекции анализировать полученную информацию, дополняя её изучением соответствующих разделов рекомендованной литературы и при необходимости выяснять непонятные

7

вопросы на следующей лекции. Рекомендуется приходить на лекцию под-

готовленным, так как в этом случае лекция может быть проведена в интер-

активном режиме, что способствует повышению эффективности лекцион-

ных занятий.

2.2 Общие рекомендации при работе с конспектом лекций

В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. Конспект помогает внимательно слушать, лучше запо-

минать в процессе осмысленного записывания, обеспечивает наличие опор-

ных материалов при подготовке к контрольной работе и к экзамену.

Полезно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать по-

метки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослу-

шанной лекции, а также подчёркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.

В случае неясности по тем или иным вопросам необходимо задавать преподавателю уточняющие вопросы. Следует понимать, что отсутствие во-

просов, обсуждения означает во многих случаях неусвоенность материала дисциплины.

2.3 Контрольные вопросы

Структура и свойства высокотехнологичных бетонов.

Требования к сырьевым материалам для высокофункциональных бетонов.

Виды и механизм действия добавок суперпластификаторов.

Методы проектирования составов высокотехнологичных бетонов.

Особенности твердения высокотехнологичных бетонов.

8

Аутогенная усадка высокотехнологичных бетонов и методы её снижения.

Состав и проектирование линий и заводов по производству высокотехнологичных бетонных смесей.

3 Методические указания по подготовке к лабораторным работам

3.1 Лабораторные работы по темам «Проектирование составов высо-

копрочного бетона» и «Проектирование составов самоуплотняющейся бе-

тонной смеси» рассчитаны на 3 – 4 занятия. Перед занятием, являющимся продолжением начатой ранее лабораторной работы, необходимо, кроме того, просмотреть записи в своей рабочей тетради для лучшего понимания предстоящей части работы.

3.2 На лабораторных работах, как правило, выполняются расчёты, по-

этому на занятиях необходим калькулятор.

4 Методические указания по подготовке к практическим занятиям

4.1 В ходе подготовки к практическим занятиям необходимо изучать основную литературу, знакомиться с дополнительной литературой, а также с новыми публикациями в периодических изданиях: журналах и т.п. При этом необходимо учесть рекомендации преподавателя и требования учеб-

ной программы.

В соответствии с этими рекомендациями и подготовкой полезно дора-

батывать свои конспекты лекции, делая в них соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой. Студент может дополнить список использованной литературы

9

современными источниками, не представленными в списке рекомендован-

ной литературы, и в дальнейшем использовать собственные подготовлен-

ные учебные материалы при написании курсовых и дипломных работ. При подготовке к занятиям можно также подготовить краткие конспекты по во-

просам темы. Очень эффективным приёмом является составление схем и презентаций.

5 Методические указания к выполнению курсового проекта

5.1 Программа дисциплины предполагает выполнение студентами курсового проекта на тему: «Проектирование специализироанного завода товарного бетона» или «Проектирование бетоносмесительного цеха завода железобетонных изделий», в которых предусматривается заданием выпуск высокотехнологичных бетонных смесей. Задания различаются заданной мощностью.

5.2 Проект должен состоять из следующих разделов:

Введение (Кроме теоретической части во введении обязательно должен быть представлен свой проект: назначение, тип, мощность БСУ, количество и тип смесите-

лей, предусматривается ли применение химических добавок и производство товарной бетонной смеси и другие особенности и характеристики БСУ. Введение лучше писать после окончания проектирования)

1 Исходные данные (В краткой форме следует представить все исходные данные, используемые при проектировании. Приводить свойства сырьевых материалов из задания не надо)

2 Выбор и основные требования к сырьевым материалам (В данном раз-

деле следует указать каким стандартам должны соответствовать основные сырье-

вые материалы и привести следующие технические требования к ним: