3546
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А. Б. Дехтяр
ПРЕДПРОЕКТНЫЙ АНАЛИЗ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям и организации самостоятельной работы для обучающихся по дисциплине
«Предпроектный анализ городской среды» по направлению подготовки 07.03.03 Дизайн архитектурной среды
Нижний Новгород
2022
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А. Б. Дехтяр
ПРЕДПРОЕКТНЫЙ АНАЛИЗ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям и организации самостоятельной работы для обучающихся по дисциплине
«Предпроектный анализ городской среды» по направлению подготовки 07.03.03 Дизайн архитектурной среды
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
УДК (Присваивает библиотека)
Дехтяр А. Б. Предпроектный анализ городской среды: учебно-методическое пособие / Дехтяр А. Б.; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет.
– Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – __с. Текст: электронный.
Приведены указания по подготовке лекциям по дисциплине «Предпроектный анализ городской среды» и организации самостоятельной работы, рассмотрены отдельные аспекты и порядок проведения предпроектного анализа, даны рекомендации по методике использования нормативных документов в сфере градостроительного проектирования.
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки 07.03.03 Дизайн архитектурной среды
© А. Б. Дехтяр, 2022 © ННГАСУ, 2022
ВВЕДЕНИЕ
Целями освоения дисциплины Б.1.В.44.01 «Предпроектный анализ городской среды» являются:
-формирование у студентов системы компетенций, направленных на развитие профессиональных качеств обучающихся;
-приобретение знаний об основных закономерностях формирования композиционнопланировочной структуры городской среды, ее функционально-типологического наполнения, историко-культурного развития и нормативно-правовой базы градостроительной деятельности;
-умение поиска и использования нормативных документов, размещенных на цифровых платформах общего доступа;
-овладение навыками комплексного предпроектного градостроительного анализа.
Дисциплина относится к обязательной части.
Таблица 1. Объём дисциплины и виды учебных занятий
|
|
|
|
Учебных часов |
|
|
Курсовая работа (кр), |
|
||
|
|
|
|
|
|
курсовой проект (кп), |
|
|||
|
Зачётныхединиц |
|
|
|
|
|
Часы |
|
|
|
|
|
Аудиторная работа |
|
|
реферат(р), контрольная |
|
||||
Семестр№ |
|
|
контактной |
|
|
|||||
|
|
|
|
Самостоятел |
|
работа (к), графическая |
Форма |
|||
|
|
|
|
работы |
Часы |
|||||
|
|
|
|
ьная работа |
работа (гр), расчётная |
промежуточ |
||||
|
|
|
|
обучающего |
практической |
|||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
и |
работа (рр), расчётно- |
ной |
||
|
|
Всего |
|
|
Практ. |
ся с |
подготовки |
|||
|
|
Лекц. |
Лаб. |
промежуточ |
графическая работа (ргр), |
аттестации |
||||
|
|
|
Семин. |
преподавате |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
ная |
лем |
|
тест (т), реферативно- |
|
|
|
|
|
|
|
аттестация |
|
практическая работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(рпр) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
6 |
6 |
72 |
28 |
0 |
8 |
36 |
36,31 |
0 |
- |
зачет |
Ито |
6 |
72 |
28 |
0 |
8 |
36 |
36,31 |
- |
|
|
го: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Весь часовой объем курса делится на аудиторные часы и часы самостоятельной работы студента, основными формами его реализации являются лекции и самостоятельная работы: изучение тематической литературы, нормативных документов, цифровых ресурсов по теме курса, подготовка к зачету.
Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу «Предпроектный анализ городской среды», как правило, имеют тематическую структуру и выстраиваются по типологическому принципу. В ходе лекций демонстрируются практические приемы современного градостроительного анализа с использованием цифровых информационных систем на примере реальных градостроительных комплексов мировой и отечественной практики, включая актуальный опыт города Нижнего Новгорода и области. Предусмотрено обязательное использование средств мультимедиа.
Перед сдачей зачета студентам предлагается выполнить конкретный градостроительный анализ на примере собственных курсовых работы по теме «Микрорайон» с использованием инструментов и методов, изученных по курсу «Предпроектный анализ городской среды». Непосредственно перед зачетом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.
Таблица 2. Содержание разделов дисциплины
|
№ |
|
Наименование раздела |
|
|
|
|
Содержание раздела |
|
|
|
||||||||
|
п/п |
|
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
дисциплины |
|
|
|
|
|
|||
|
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР № 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
1 |
|
|
Введение. |
Объемно- |
|
Место и значение предпроектного анализа |
||||||||||||
|
|
|
|
пространственные |
аспекты |
|
городской среды в системе градостроительного |
||||||||||||
|
|
|
|
предпроектного анализа городской |
|
проектирования. |
|
|
Взаимодействие |
и |
|||||||||
|
|
|
|
среды. |
|
|
|
взаимовлияние |
планировочных |
элементов |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
объемно-пространственной ткани городской |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
среды, как единства структуры, масштаба и |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
композиции. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
2 |
|
|
Функциональные |
аспекты |
|
Анализ транспортного каркаса, системы |
||||||||||||
|
|
|
|
предпроектного анализа городской |
|
пешеходных |
|
связей |
и |
|
общественных |
||||||||
|
|
|
|
среды. |
|
|
|
пространств, функционального зонирования, |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
типологического |
наполнения |
и |
экономических |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
параметров территорий. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
3 |
|
|
Социально-культурные |
аспекты |
|
Анализ городской среды с точки зрения |
||||||||||||
|
|
|
|
предпроектного анализа городской |
|
социального зонирования, историко-культурная |
|||||||||||||
|
|
|
|
среды. |
|
|
|
ценность, комплексная оценка ландшафтных и |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
экологических параметров. |
|
|
|
|
|
||||||
|
4 |
|
|
Нормативно-правовые |
аспекты |
|
Система градостроительного |
регулирования в |
|||||||||||
|
|
|
|
предпроектного анализа городской |
|
Российской Федерации в диапазоне от |
|||||||||||||
|
|
|
|
среды. Заключение. |
|
|
|
Градостроительного кодекса |
до |
|
|
местных |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
нормативов |
|
|
|
градостроительного |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
проектирования; санитарно-эпидемиологические |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
нормативы |
и |
нормы |
противопожарной |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
безопасности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Таблица 3. Разделы дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
/п |
|
|
Наименование раздела учебной |
|
|
Аудиторная работа, |
|
Формы текущего |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
час. |
|
|
|
контроля успеваемости |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
п |
|
|
дисциплины (модуля). |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема занятия |
|
|
Лекц. |
Лаб. |
|
Практ. |
|
Лекц. |
|
Лаб. |
|
|
Практ. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Семин. |
|
|
|
|
Семин. |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1 |
|
2 |
|
|
3 |
4 |
|
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
|
8 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР № 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1 |
|
Введение. Место и значение |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
предпроектного анализа городской |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
среды в системе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
градостроительного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проектирования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
2 |
|
Структура городской среды, как |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
взаимодействие каркаса, ткани и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
«плазмы» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Масштаб, как инструмент |
2 |
|
|
|
|
|
|
создания комфортного |
|
|
|
|
|
|
|
взаимодействия элементов |
|
|
|
|
|
|
|
городской структуры с человеком |
|
|
|
|
|
|
|
и между собой. Город, |
|
|
|
|
|
|
|
планировочная единица, квартал, |
|
|
|
|
|
|
|
здание. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Композиция, как средство |
2 |
|
2 |
|
|
устный |
|
гармонизации городской среды. |
|
|
|
|
|
опрос |
|
Оси и направления, доминанты, |
|
|
|
|
|
|
|
акценты, фон. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Транспортный каркас, как основа |
2 |
|
|
|
|
|
|
связности городской среды. |
|
|
|
|
|
|
|
Соотношение внешнего- |
|
|
|
|
|
|
|
городского, общественного- |
|
|
|
|
|
|
|
индивидуального, наземного- |
|
|
|
|
|
|
|
внеуличного видов транспорта. |
|
|
|
|
|
|
|
Система пешеходных связей и |
|
|
|
|
|
|
|
общественных пространств. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Функциональное зонирование |
2 |
|
|
|
|
|
|
территории и его типологическое |
|
|
|
|
|
|
|
наполнение. Жилье, социальное |
|
|
|
|
|
|
|
обслуживание, административные |
|
|
|
|
|
|
|
комплексы, промышленность, |
|
|
|
|
|
|
|
инженерная и транспортная |
|
|
|
|
|
|
|
инфраструктура. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Анализ экономического |
2 |
|
2 |
|
|
устный |
|
потенциала территорий. |
|
|
|
|
|
опрос |
|
Земельные участки, |
|
|
|
|
|
|
|
недвижимость, природные |
|
|
|
|
|
|
|
условия, обеспеченность |
|
|
|
|
|
|
|
транспортной и инженерной |
|
|
|
|
|
|
|
инфраструктурой. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Социальное зонирование |
2 |
|
|
|
|
|
|
городской среды. Ментальная |
|
|
|
|
|
|
|
карта города. Трансформация |
|
|
|
|
|
|
|
социального наполнения |
|
|
|
|
|
|
|
территорий – ревитализация, |
|
|
|
|
|
|
|
санация, редевелопмент. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Историко-культурная ценность |
2 |
|
|
|
|
|
|
городской среды. Методы |
|
|
|
|
|
|
|
взаимодействия нового |
|
|
|
|
|
|
|
строительства с исторической |
|
|
|
|
|
|
|
средой. Проблемы сохранения и |
|
|
|
|
|
|
|
развития. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Комплексная оценка |
2 |
|
2 |
|
|
устный |
|
ландшафтных и экологических |
|
|
|
|
|
опрос |
|
параметров городской среды. |
|
|
|
|
|
|
|
Формирование «зеленого» и |
|
|
|
|
|
|
|
водного каркаса городских |
|
|
|
|
|
|
|
территорий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Градостроительный кодекс |
2 |
|
|
|
|
|
|
Российской федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
Генеральный план. Правила |
|
|
|
|
|
|
|
землепользования и застройки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Региональные и муниципальные |
2 |
|
|
|
|
|
|
нормативы градостроительного |
|
|
|
|
|
|
|
проектирования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Свод правил. Санитарные нормы и |
2 |
|
|
|
|
|
|
правила. Технические регламенты |
|
|
|
|
|
|
|
по пожарной безопасности. |
|
|
|
|
|
|
|
Охрана объектов культурного |
|
|
|
|
|
|
|
наследия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Заключение. Использование |
2 |
|
2 |
|
|
устный |
|
результатов предпроектного |
|
|
|
|
|
опрос |
|
анализа городской среды в |
|
|
|
|
|
|
|
практическом градостроительном |
|
|
|
|
|
|
|
проектировании. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
28 |
0 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По дисциплине предусматриваются консультации (групповые и (или) индивидуальные).
Тематика и требования к подаче графической части зачета по дисциплине.
Темой графической части зачета является курсовой проект по теме «Микрорайон», выполненный самим студентом. Задачей является проведение градостроительного анализа по следующим аспектам: - структура;
-масштаб;
-композиция;
-типология;
-транспорт и пешеходные связи;
-экология.
Результаты анализа подаются в виде графических схем с условными обозначениями. Подача графической части зачета выполняется в форме многостраничного файла в формате pdf размером А3 (альбомная ориентация) и предоставляется в электронном формате. Оформление осуществляется на основе предоставленного студентам шаблона в формате pdf
и pln.
Типовые задания, вопросы для текущего контроля успеваемости
№ п/п |
|
Типовые задания, вопросы |
|
Форма проведенич |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
3 |
1 |
|
Введение. Объемно-пространственные аспекты |
|
Устный опрос |
|
предпроектного анализа городской среды. |
|
||
|
|
|
|
|
2 |
|
Функциональные аспекты предпроектного анализа |
|
Устный опрос |
|
городской среды. |
|
||
|
|
|
|
|
3 |
|
Социально-культурные аспекты предпроектного |
|
Устный опрос |
|
анализа городской среды. |
|
||
|
|
|
|
|
4 |
|
Нормативно-правовые аспекты предпроектного |
|
Устный опрос |
|
анализа городской среды. Заключение. |
|
||
|
|
|
|
|
|
Процедура оценивания знаний, умений, навыков – зачет |
|
||
При проведении промежуточной аттестации учитываются итоги устных опросов, результаты сдачи зачета.
Для подготовки к устному опросу обучающийся должен овладеть навыками самостоятельной работы, включающую поиск, анализ и обработку нужной информации, умение составлять план ответа, ориентироваться в основном и дополнительном учебном материале, самостоятельно формулировать вопросы к теме, грамотно выстраивать и формулировать ответ по ней.
Основным средством промежуточного контроля в шестом семестре является зачет. Зачет проводится в устной форме на основе моделирования предпроектного анализа по выполненной самим студентом курсовой работе по теме «Микрорайон». Студенту выделяется время на подготовку к устному ответу. Преподаватель вправе задать дополнительные вопросы.
В соответствии с графиками учебной работы студентов проводится промежуточный итог текущего контроля успеваемости обучающихся.
По дисциплине он проводится в форме устного опроса.
Результирующая оценка по промежуточному итогу текущего контроля успеваемости обучающихся выводится (ставится) по результатам устного опроса. Общая оценка за ответы при устном опросе, графической части и ответов на зачете складывается в итоговую оценку по дисциплине.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.Гутнов А. Э., Лежава И. Г. «Будущее города». Москва, «Стройиздат», 1977, 126 стр.
2.Глазычев В. Л. «Политическая экономия города». Учебное пособие. Москва, «Дело», 2009, 192 стр.
3.Шимко В. Т. «Архитектурно-дизайнерское проектирование. Основы теории (средовой подход)». Москва, «Архитектура-С», 2009, 412 стр.
4.Государственная информационная система обеспечения градостроительной деятельности Нижегородской области, https://gisogdno.ru/
5.Правила землепользования и застройки города Нижнего Новгорода. https://admgor.nnov.ru/zastroyka/newpzz/070106_11_19.pdf
6.Перечень объектов культурного наследия Нижегородской области. https://governmentnnov.ru/?id=159298
Дехтяр Александр Борисович
ПРЕДПРОЕКТНЫЙ АНАЛИЗ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям и организации самостоятельной работы для обучающихся по дисциплине «Предпроектный анализ городской среды»
по направлению подготовки 07.03.03 Дизайн архитектурной среды
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru