3498

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.А. Долматова

ЦВЕТОГРАФИКА (МАКЕТИРОВАНИЕ)

Учебно-методическое пособие

по подготовке к практическим занятиям для обучающихся по дисциплине «Макетирование»

специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство специализация «Монументально-декоративное искусство (интерьеры)»

Нижний Новгород

2022

4

Введение

«Цветографика» является одним из разделов дисциплин:

«Пластическое моделирование», «Макетирование», «Академическая живопись», предшествует курсу «Художественное проектирование» выполняет пропедевтическую роль. В данных методических указаниях освещаются основные вопросы, связанные с пониманием и освоением работы с цветом, изучая при этом различные технологии.

Эти сведения являются обобщением литературных источников по альфрейно–декоративным работам, а также опираются на книгу Ревякина П.П. «Техника акварельной живописи» в освоении упражнений по акварельной отмывке.

По окончании курса «Цветографика» студент должен обладать:

1) знанием закономерностей цветовосприятия и цветопостроения,

пониманием и освоением работы с цветом, освоением различных технологических приемов;

2)знаниями в области технологии покраски гуашью и темперой на водоэмульсионной основе, отмывки акварелью, технологии передачи поверхностей различных материалов, применяемых в интерьере;

3)практические навыки по проектной графике;

5

Содержание дисциплины I курс, I семестр

Технология покраски гуашью и темперой на водоэмульсионной основе.

Материалы.

Бумага.

Лучшими сортами бумаги следует считать ватман марки «Гознак». Эта бумага, изготовленная из тряпичного волокна, обеспечивает равномерное распределение красок по всей поверхности и предусматривает исправление ошибок. Уступает по качеству полуватман, но и он тоже может использоваться в работе. Бумага должна быть хорошо проклеена, не должна иметь царапин, прогибов, вдавливаний, пятен. Бумага, на которой выполняются задания, должна быть натянута на планшет с использованием клея ПВА.

Краски.

Непрозрачные и плотные гуашевые краски, благодаря этим своим качествам наиболее употребительны при выполнении равномерного покрытия поверхности бумаги. Для выполнения упражнений также можно использовать краски, которые разводятся водой: казеиново-масляную темперу, акриловые краски или универсальные колеровочные пасты. В

качестве белил рекомендуется водоэмульсионная краска. Это увеличивает вероятность равномерного покрытия, позволяет повторно наложить красочный слой, наклеивать на него трафарет, такая поверхность не смазывается и не стирается ластиком.

Прежде чем начать работу, необходимо составить колера – красочные образцы нужного цвета, на водоэмульсионной основе, разведенные водой до консистенции сметаны.

6

Кисти.

В архитектурном проектировании часто бывает необходимо равномерно загрунтовать бумагу, нанести фон. Для этого необходимо научиться покрывать большие плоскости одним тоном или тоновыми растяжками.

Большое значение для качества работы имеют хорошо подобранные кисти.

Используют обычно мягкие, упругие кисти большого размера натурального (белка, колонок, ушной волос) или искусственного волоса.

Из них плоские кисти предпочтительнее круглых.

Длина волоса не должна превышать 1-1,5 ширины кисти у основания для плоских кистей и 1,5-2 ширины у основания для круглых. При выборе кисти надо следить за тем, чтобы кисть была ровно подрезана, не раздваивалась, чтобы волос стоял вертикально по отношению к черенку.

Если хорошую кисть обмакнуть в краску, она даст ровную, четкую полосу,

соответствующую ширине кисти.

В тех случаях, когда приходится иметь дело с большими по величине плоскостями, максимальная ширина стандартной кисти оказывается недостаточной. В этом случае используют кисти, которые носят название флейцев. Флейц представляет собой широкую плоскую кисть, которая может быть связана из искусственного волоса, щетины или беличьего,

хорькового, барсукового волос.

Подсобные инструменты.

Для успешного выполнения работы необходимо использовать кальку,

резиновый клей марки «А», различные лекала, линейки, резаки «скутеры»,

треугольники, карандаши, мягкие ластики, ленту «скотч», монтажную ленту и др. Каждый из перечисленных инструментов требует навыков в общении с ним, определенного практического опыта и предварительных упражнений.

7

Для осуществления качественной покраски отдельных участков рабочего поля, необходимо использовать трафареты или, так называемые «маски» из кальки, монтажной ленты или других вспомогательных материалов. Калька наклеивается с помощью резинового клея марки «А» по всей плоскости. Затем по намеченному рисунку (чертежу) делаются разрезы закрашиваемой поверхности на толщину кальки острым резаком. Аккуратно снимается лишняя калька, без нарушения структуры бумаги. Мягким ластиком убираются остатки клея, и после этого можно производить покраску. После полного высыхания краски необходимо осторожно убрать оставшуюся кальку с клеем. Монтажная лента сразу наклеивается по контуру закрашиваемых плоскостей.

В мастерской необходимо оборудовать рабочий стол для бумаги, натянутой на планшет, кистей, воды, красок, колеров и других инструментов. Хорошо оборудованный стол освобождает от нервной суматохи, поисков нужных инструментов и материалов, способствует спокойной сосредоточенной работе.

Продуманный подбор материалов и инструментов – начало успешной работы.

Упражнение № 1 (6 часов).

Имитация пластики формы, освещенности архитектурных объектов. Моделирование гладких однородных монохромных цветных поверхностей небольшого размера (восемь квадратов 150х150 мм).

Работа выполняется по белой бумаге, мягкими кистями с использованием трафаретов из кальки. Контуры требуемых плоскостей наносятся твердым карандашом на бумагу, натянутую на планшет, с учетом композиционного строя листа. Затем разводят колера нужного тона. Первые три квадрата выполняются монохромными, различающимися по тону: темно серый, спектрально серый, и светло серый. Остальные пять

8

квадратов - цветные и подбираются по цветовому каталогу красочных поверхностей (любые).

Упражнение№1№1 (4 часа). Упражнение №1 (4 часа).

Упражнение №1 (4 часа).

Рис. 1. Схема листа задания № 1.

Упражнение № 2 (6 часов).

Моделирование цветной поверхности большого размера (400х650 мм). Кроме увеличения окрашенной поверхности, задание усложняется еще и тем, что цветная поверхность разбивается на отдельные фигуры, располагающиеся через белое поле бумаги, по принципу витража. Используются только три цвета, различающиеся по тону. Композиция листа выстраивается по принципу асимметричности с явно выраженным композиционным центром. Необходимо использовать цвета гармонично

сочетающиеся между собой.

Работа выполняется с использованием трафаретов, средними и большими кистями или флейцами.

9

Рис. 2. Пример произвольной композиции листа задания № 2.

Упражнение № 3 (6 часов).

Имитация изменения освещения плоскостей в перспективном сокращении. Моделирование цветной поверхности с тоновыми растяжками от темного к светлому (градиентами), более насыщенного к менее насыщенному или наоборот.

Выполняются два квадрата (350х350 мм). Первый квадрат красится в один цвет с плавным переходом от темного тона к светлому. Второй квадрат выполняется в два цвета, плавная растяжка из одного цвета в другой, отличающийся по тону. Например, от светло-розового цвета - к темно-фиолетовому. В этом случае, не рекомендуется использовать дополнительные, контрастные пары цветов, такие как зеленый – красный, фиолетовый – оранжевый и т. д. Исключение составляет лишь сочетание синий – желтый, так как при их смешивании образуется не жухлый и грязный цвет как в других случаях, а зеленый.

10

Работа выполняется с использованием трафаретов, средними и большими кистями или флейцами.

Упражнение №2 Упражнение №3

Рис. 3. Схема листа задания № 3.

Упражнение № 4 (6 часов).

Имитация изменения освещения плоскостей в перспективном сокращении. Моделирование цветной поверхности с тоновыми растяжками от темного цвета к светлому, имитирующей перспективное сокращение в интерьере.

Это задание является логическим продолжением упражнения №3 с наибольшим приближением к проектной графике. Выполняется трапеция (350х650 мм). Применяется два цвета, плавная растяжка из одного цвета в другой, отличающийся по тону. В этом задании необходимо акцентировать имитацию пространства. А значит, растяжка должна быть от светлого к темному и холодного цвета - к более теплому соответственно. Например, от светло-лилового цвета - к сине-зеленому. В этом случае, как и в упражнении № 3, не рекомендуется использовать дополнительные,