3104

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Фирсов А.И.

УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ В СФЕРЕ БЕЗОПАСНОСТИ

Учебно-методическое пособие

по:

-подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы);

для обучающихся по дисциплине Управленческие и технические решения в сфере безопасности по направлению подготовки 20.04.01 Техносферная безопасность

направленность (профиль) Аудит и экспертиза безопасности труда

Нижний Новгород

2022

2

УДК 614.3(075.8)

Фирсов А.И. / Управленческие и технические решения в сфере безопасности [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / А.И. Фирсов; Нижегородский государственный архи- тектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 14 с. – Текст : электронный..

В настоящем учебно-методическом пособии по дисциплине «Управленческие и технические решения в сфере безопасности» даются конкретные рекомендации учащимся для освоения как основного, так и дополнительного материала дисциплины и тем самым способствующие достижению целей, обозначенных в учебной программе дисциплины. Цель учеб- но-методического пособия — это помощь в усвоении лекций, в подготовке к практическим занятиям

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Управленческие и технические решения в сфере безопасности» по направлению подготовки 20.04.01 Техносферная безопасность, профиль Аудит и экспертиза безопасности труда.

Учебно-методическое пособие ориентировано на обучение в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом по основной профессиональной образовательной программе направления 20.04.01 Техносферная безопасность, профиль Аудит и экспертиза безопасности труда.

© А.И. Фирсов, 2022 © ННГАСУ, 2022

3

Оглавление

4

1. Общие положения

1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения

Основными целями освоения учебной дисциплины «Управленческие и технические решения в сфере безопасности» являются:

формирование профессиональных знаний по перечню нормативно-технических, управленческих документов, культуры безопасности (ноксологической культуры), под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и целостных ориентаций, при которых вопросы промышленной безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

В процессе освоения дисциплины студент должен Знать:

-основные принципы и методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации в техносферной безопасности для обеспечения безопасности труда и ОС в техносфере; методы и средства обеспечения безопасности человека на производстве и в окружающей среде и безопасности ОС;

-принципы разработки стратегии действий в области техносферной безопасности и принятия конкретных решений для ее реализации;

-принципы выбора методик постановки цели для решения профессиональных задач в области техносферной безопасности;выбор способов достижения поставленной цели и принципы разработки стратегий действий для решения профессиональных задач в области техно-

сферной безопасности;

-законодательную, нормативнораспорядительную и нормативно-техническую документацию в сфере профессиональной деятельности в соответствующих областях безопасности; порядок разработки и организации экспертизы нормативных правовых актов;

-действующую нормативно-правовую документацию сферы профессиональной деятельности в соответствующих областях безопасности;

-принципы разработки нормативно-правовой документации сферы профессиональной деятельности в соответствующих областях безопасности;

-организацию и координацию работ по охране труда;

-принципы проведения эффективного менеджмента и системного подхода при реализации обеспечения безопасности в техносфере;

-структуры и принципов работы государственных надзорных органов в сфере обеспечения безопасности;

-правила формулирования целей, задач, значимости и ожидаемых результатов проекта по аудиту и экспертизе безопасности на предприятии;

-основные критерии определения потребности в ресурсах для реализации проекта в области совершенствования СУОТ и повышения безопасности труда;

-разрабатывать план реализации проекта реализации проекта.

Уметь: разрабатывать нормативно-правовую документацию сферы профессиональной деятельности в соответствующих областях безопасности, проводить экспертизу проектов нормативных правовых актов;

-структуры и принципов работы государственных надзорных органов в сфере обеспечения безопасности;

-правила формулирования целей, задач, значимости и ожидаемых результатов проекта по

5

аудиту и экспертизе безопасности на предприятии;

-основные критерии определения потребности в ресурсах для реализации проекта в области совершенствования СУОТ и повышения безопасности труда;

-основные правила реализации этапов проекта;

-выбирать методы и средства обеспечения безопасности человека (на производстве, в окружающей среде) и безопасности окружающей среды отвечающие требованиям в области обеспечения безопасности, в том числе в области минимизации вторичного негативного воздействия;

-анализировать и применять знания и опыт в сфере техносферной безопасности для решения задач в профессиональной деятельности;

-выбирать методики постановки цели для решения профессиональных задач в области техносферной безопасности и определять способы ее достижения;

-разрабатывать нормативно-правовую документацию сферы профессиональной деятельности в соответствующих областях безопасности, проводить экспертизу проектов нормативных правовых актов;

-работать по алгоритму при разработке нормативно распорядительной и нормативнотехнической документации;

-проводить разработку и организацию экспертизы нормативных правовых актов;

-организовать и координировать выполнение работ в службе охране труда;

-применять на практике теорию принятия управленческих решений и методы экспертных оценок;

-осуществлять взаимодействие с государственными надзорными органами в области экологической, производственной, пожарной безопасности, защиты в чрезвычайных ситуациях;

-определять потребности в ресурсах для реализации проекта;

-разрабатывать план реализации проекта реализации проекта;

-проводить контроль реализации проекта;

-оценивать эффективность реализации проекта и разрабатывать план действий по его корректировке.

Владеть:

-навыками практического применения основных принципов, методов и средств обеспечения безопасности труда и ОС в техносфере;

-навыками разработки стратегии действий в области техносферной безопасности и принятия конкретных решений для ее реализации на предприятии;

-навыками разработки стратегий действий в сфере техносферной безопасности для решения задач в профессиональной деятельности;

-навыками разработки нормативно-правовой документации:стандартов предприятия (СТО, СТП) в СУОТ, правил по охране труда (ПОТ), локальных нормативно-правовых актов (ЛНА) в соответствующих областях безопасности; навыками проведения экспертизы проектов нормативных правовых актов;

-навыками проведения разработки нормативно-распорядительной и нормативнотехнической документации по охране труда;

-навыками методики организации разработки нормативно-правовой документации сферы профессиональной деятельности в соответствующих областях безопасности;

-навыками организации и координации различного вида работ по охране труда;

-навыками осуществления менеджмента и системного подхода при реализации обеспечения безопасности в техносфере;

-навыками взаимодействия с государственными надзорными органами в области экологической, производственной, пожарной безопасности и защиты в ЧС;

-навыками формулирования целей, задач, значимости, ожидаемых результатов проекта в области обеспечения промышленной безопасности и охраны труда;

6

вания противо-аварийной защиты и т.п.

1.3 Порядок освоения материала

Материал дисциплины изучается в соответствии с порядком, определённым в следующей таблице:

8

2. Методические указания по подготовке к лекциям

2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях

Лекция является главным звеном дидактического цикла обучения. Ее цель — формирование основы для последующего усвоения учебного материала. В ходе лекции преподаватель в устной форме, а также с помощью презентаций передает обучаемым знания по основным, фундаментальным вопросам изучаемой дисциплины.

Назначение лекции состоит в том, чтобы доходчиво изложить основные положения изучаемой дисциплины, ориентировать на наиболее важные вопросы учебной дисциплины и оказать помощь в овладении необходимых знаний и применения их на практике.

Личное общение на лекции преподавателя со студентами предоставляет большие возможности для реализации образовательных и воспитательных целей.

При подготовке к лекционным занятиям студенты должны ознакомиться с презентаций, предлагаемой преподавателем, отметить непонятные термины и положения, подготовить вопросы с целью уточнения правильности понимания. Рекомендуется приходить на лекцию подготовленным, так как в этом случае лекция может быть проведена в интерактивном режиме, что способствует повышению эффективности лекционных занятий.

2.2 Общие рекомендации при работе с конспектом лекций

Входе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. Конспект помогает внимательно слушать, лучше запоминать в процессе осмысленного записывания, обеспечивает наличие опорных материалов при подготовке к семинару, зачету, экзамену.

Полезно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.

Вслучае неясности по тем или иным вопросам необходимо задавать преподавателю уточняющие вопросы. Следует ясно понимать, что отсутствие вопросов без обсуждения означает в большинстве случаев неусвоенность материала дисциплины.

2.3Общие рекомендации по изучению материала лекций

Раздел 1. Государственные законодательные акты, нормативно-правовые документы по управлению безопасностью промышленных объектов – 1 лекция.

Цель:

располагать информацией о содержании, областях применения государственных законодательных актов, нормативно-правовых документах по техническому регулированию и управлению безопасностью промышленных объектов.

В лекции приводятся перечни документов и пояснения по их применению.

Раздел 2. Основные направления в сфере управления безопасностью труда на предприятиях различных отраслей промышленности– 1 лекция.

Цель:

изложить общие принципы управления промышленной безопасностью в различных отраслях промышленности, в том числе на строительных предприятиях.

В лекции приводится информация об особенностях организации, правах и обязанностях природоохранной службы в крупных отраслях промышленности

9