Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

3024

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
320.64 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.В.Воронина, О.Н.Воронина

ПАРК ЖИЛОГО РАЙОНА

Учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы

по дисциплине «Ландшафтное проектирование» для обучающихся по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура

Нижний Новгород

2016

1

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.В.Воронина, О.Н.Воронина

ПАРК ЖИЛОГО РАЙОНА

Учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы

по дисциплине «Ландшафтное проектирование» для обучающихся по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

2

УДК 712.3(075)

Воронина А.В../ Парк жилого района [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / А.В. Воронина, О.Н. Воронина; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 38 с.– 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

В пособии раскрывается порядок выполнения курсовой работы на тему «Парк жилого района» при изучении дисциплины «Ландшафтное проектирование». Разъясняются термины и задачи проектирования, рассматриваются принципы развития парков. Дается график выполнения проекта и задание на проектирование. Указывается состав курсовой работы, рассматривается порядок выполнения и оформления курсовой работы, состав пояснительной записки. Указываются необходимая литература и источники. Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.

©А.В. Воронина, О.Н.Воронина 2016

©ННГАСУ, 2016

 

3

 

 

Содержание

 

Введение

4

1.

Задачи проектирования парков

4

2.

Общие сведения о курсовой работе

10

3.

Задание на проектирование

12

4.

Состав курсовой работы

13

5.

Проектирование

15

6.

Оформление работы

28

Литература

35

4

Введение

Методические указания к курсовой работе по дисциплине Б.1.22. Ландшафтное проектирование разработаны в соответствии с учебным планом и программой по этой дисциплине. Целями освоения учебной дисциплины Б.1.22.Ландшафтное проектирование являются: ознакомление с основными понятиями, закономерностями, терминами и методикой проектирования объектов ландшафтной архитектуры. Работа над архитектурно-ландшафтной организацией парка жилого района выполняется в 4 семестре. Всего на эту дисциплину в семестре отводится 72 часа, в том числе 32 часа на практические работы; время самостоятельной работы студента составляет 40 часов.

Курсовая работа ориентирует студента на применение систематизированных принципов объемно-пространственного планировочного решения объектов ландшафтной архитектуры; композиционные приемы построения пейзажей и формирования их художественного облика на основе оценки природных условий, социальных задач и экологических требований. При работе над курсовой работой студент овладевает навыками применения принципов и приемов проектирования на примере конкретного объекта. Работа требует многократного эскизирования и самостоятельного изучения специальной литературы, где дается методика проектирования, описание классических образцов садово-паркового искусства, их композиционный анализ, а также современные нормативные требования.

1. Задачи проектирования парков

Парк - озелененная территория общего пользования, предназначенная для осуществления рекреационной деятельности в целях организации отдыха, туризма, физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, проведения культурно-массовых мероприятий, прогулочного отдыха, устройства аттракционов. Закон № 110-З Об охране озелененных территорий Нижегородской области.

Парк – объект ландшафтной архитектуры с развитой системой благоустройства, предназначенный для отдыха населения. Является важным элементом в системе озелененных территорий города. Представляет собой открытое озелененное рекреационное пространство, на котором компоненты ландшафта, сооружения и оборудование организуются в объемно - пространственную систему в соответствии с функцией и законами композиции.

Согласно СП 42.13330.2011 (п. 9.4), Площадь территории парков, садов и скверов следует принимать, не менее:

-городских парков – 15 га;

-парков планировочных районов – 10 га;

5

-садов жилых районов – 3 га,

-скверов - 0,5 га. Для условий реконструкции площадь скверов может быть меньших размеров.

Согласно СП 42.13330.2011, Парк относится к озелененным территориям города, не менее 70 % поверхности которых занято зелеными насаждениями и другим растительным покровом.

В зависимости от функции парки делятся на многофункциональные или специализированные.

Многофункциональный парк – объект ландшафтной архитектуры, сочетающий в себе несколько видов рекреационной деятельности, с развитой системой благоустройства, предназначенной для периодического массового отдыха населения. К ним относятся парки культуры и отдыха, городские и районные паки.

Специализированный парк - объект ландшафтной архитектуры, организация которого направлена на выполнение преимущественно одной функции с развитой системой благоустройства (спортивные, выставочные, мемориальные, детские и другие).

В зависимости от значения и положения в градостроительной структуре:

Городской парк - объект ландшафтной архитектуры, предназначенный для осуществления отдыха, культурно-массовой работы, по масштабу и содержанию удовлетворяющий потребности в рекреации населения города.

Парк жилого района - объект ландшафтной архитектуры, предназначенный для осуществления одного из видов культурно-массовой работы, по масштабу и содержанию удовлетворяющий потребности в рекреации населения обслуживающего района.

При проектировании необходимо исходить из положения, что:

-парк является объектом садово-паркового и ландшафтного искусства и должен строиться на основе авторской идеи (художественной концепции), иметь свой характер ‒индивидуальный «физиономический облик», соответствовать определенному стилю или системе стилей и времени (историческим этапам формирования и современным эстетическим требованиям), являться частью градостроительного ансамбля

ислужить украшением города;

-парк является объектом рекреации и предназначен для различных видов кратковременного отдыха и социального ‒ бытового обслуживания населения; парк жилого района или части города должен быть многофункциональным, с комфортной средой пребывания.

- парк является социально значимым объектом, участвующим в формировании личности ее культурных, эстетических ценностей и экологической направленности мышления; он также является центром

6

жилого района, вокруг которого в будущем должна сформироваться застройка;

-парк является частью системы озеленения города, частью экологического каркаса города и фрагментом природно-антропогенного комплекса: экоурбосистемы.Парк районного значения, обслуживающий район или часть города является одним из звеньев общегородской структуры озеленения и системы открытых пространств. Поэтому важно продумать продолжение и развитие градоэкологического каркаса за границами проектирования парка.

-парк является инженерным объектом, частью так называемой ландшафтной инфраструктуры городской территории. Все аспекты ландшафтной инженерии: отвод и уровень воды, организация рельефа, укрепление склонов, ассортимент растений, участки фиторемедиации - должны быть взаимосвязаны с инженерной инфраструктурой и подготовкой территории города.

Проектирование парка требует практического применения знаний по построению объемно-пространственных композиций, использованию природных особенностей объекта — микроклимата, рельефа, почвенных и гидрологических условий, применению растительного материала с учетом его декоративных и биологических свойств.

Одновременно необходимо учитывать условия внешней среды, в которой находится проектируемый объект, включающие природные и антропогенные факторы, влияющие на его формирование:

Первые (природные факторы) включают климатическую характеристику, позволяющую использовать определенный ассортимент древесно-кустарниковых и травянистых растений и требующую формирования определенной и микроклиматической среды для человека.

Вторые (антропогенные факторы) включают условия городской среды: место положения в плане города, интенсивность движения по городским улицам, ограничивающим территорию объекта, наличие коммуникаций, необходимость посильной защиты от шума, пыли и вредных выбросов, характер окружающей застройки, функциональное назначение и использование объекта.

Комплекс этих природных и социальных условий определенным образом регламентирует планировочное решение объекта: его объемнопространственную структуру, систему дорог и площадок, композицию пейзажей и, в конечном итоге, художественную трактовку.

Овладение правилами и приемами проектирования эстетически полноценных парков и садов на социально-экологической основе является главной задачей настоящих методических указаний.

Кроме того, парк, это система, развивающаяся во времени. Проектируя парк сегодня, необходимо представлять каким станет его

7

пространство через 5, 10 или более лет, каким образом изменятся ландшафтные композиции с возрастом растений.

Принципы развития парков:

Принцип 1. Парк – элемент идентификации, формирующий образ города.

Парк, как общественное пространство, формирует образ города в глазах туристов и жителей. Качество парковых территорий влияет на определение положительного или отрицательного имиджа всего города. Знание истории парков позволит жителям бережнее к ним относиться и осознавать их историческую и культурную ценность для всего города.

Разработка уникального индивидуального дизайна информационных элементов, связанных с историей парков. Ознакомление посетителей с историей парков и города по средствам включения в парк элементов идентификации, описательных, информационных табло с историей парка.

Привлечение в парк творческих людей, художников, скульпторов, студентов творческих профессий, декораторов, музыкантов: пантомима, спортивные секции создание в парках действий привлекающих зрителей.

Необходимо учесть формирование парков в системе города и взаимосвязь их с окружением, учесть существующие территории нереализованные как парки: парки в оврагах, линейные парки вдоль малых рек, парки в строящихся районах, парки фиторемидиации и пр.

Принцип 2. Парк - уникальный городской объект, памятник истории и культуры, элемент индустрии туризма

Как ландшафты в целом, так и парки Нижнего Новгорода обладают высоким культурным потенциалом для создания полноценных объектов рекреации и туризма. Необходимо учесть положительный опыт города Москвы по реконструкции парков в рамках городской программы по развитию индустрии отдыха и туризма.

При разработке общих принципов развития парковых территорий необходимо учитывать уникальность каждого парка и создавать условия для его самоидентификации, выявления особенностей отдельно взятой парковой территории. Уникальность каждого городского парка позволит городу создать более устойчивую систему объектов рекреации, поэтому необходимо предложить индивидуальные программы развития парков.

Необходимо рассмотрение парков в единой сети пешеходных и велосипедных маршрутов, а также формирование сети альтернативных автомобильному видов транспорта: речной, канатная дорога, тобогган. Необходимо также обеспечение доступа к паркам на общественном транспорте.

Примеры, демонстрирующие тематику работы с ландшафтом (с индустрией ландшафтного дизайна):

8

-устройство цветочных выставок, презентация флористических новинок;

-работа ландшафтных выставок; детских школ садоводства и ботанических и экологических кружков;

-мастер-классов уходу и выращиванию растений, по художественной формовке и обрезке, выращиванию растений в сложных условиях;

-парки рассматриваются как наиболее благоприятные места, отвечающие современной потребительской моде на экологически-чистые продукты («био-технологии, био-продукты);

-проведение спортивных занятий на открытом воздухе.

Принцип 3. Городской парк - элемент устойчивого развития города. Парк является частью городской экосистемы. Роль парка усиливается, если он расположен на склоне, в овраге или на берегах реки или небольшого ручья. Все эти факторы обеспечивают большую связанность ландшафта и его ресурсопроводящие качества.

Принцип 4. Комплексное развитие парковых территорий.

Целостность паркового пространства: необходимость восстановления целостности пространства парков. Снятие визуального напряжения от элементов, разделяющих парк.

Отказ от:

- застраивания парков различными стационарными объектами. -устройства замощенных участков рельефа не обеспечивающих

дренирование естественных осадков, - организация и популяризация занятий на открытом воздухе и

естественном ландшафте; -сокращение числа мест стационарной торговли и общепита в

парках; Ориентация не на постоянные «точки общепита», а на временные,

мобильные формы «кафе», «соки», во время крупных мероприятий возможность устройства ярмарок для организации питания.

Принцип 5. Парковое пространство - социально значимое, организующее пространство, катализатор налаживания социальных связей

Организация парковых пространств для налаживания социальных отношений. Открытая политика парков по отношению к общеобразовательным учреждениям, общественным организациям, клубам, бизнесу, жителям. Организация пространства парка может быть направлена на формирование добрососедских отношений, объединение жителей, поддержание инициатив жителей (места для встреч с представителями власти, депутатами и т.д), развитие принципа соучастия (привлечение жителей, школьников, студентов, семей, общественных

9

организаций, представителей бизнес-сообщества к «проектированию» и уходу за парками и цветниками в них).

Использование паркового пространства для работы с жителями и развития их индивидуальных стремлений к благоустройству дворов и общественных территорий. Конкурсы и премии для жителей часто посещающих парки и помогающих их благоустройству и озеленению.

Принцип 6. Оздоровление социальной среды парков, формирование комфортного окружения.

Организация паркового пространства должна быть направлена на формирование социально-ориентированных ценностей, ориентация на здоровый образ жизни предполагает развитие спортивных площадок и маршрутов.

Принцип 7. Парк как инженерное сооружение

Учитывая сложность городского ландшафта, парки должны взять на себя функцию инженерных сооружений, при этом работы по берегоукреплению и укреплению склонов должны носить более природный характер. Необходимо продолжить поиск альтернативных методов благоустройства. В парках могут быть организованы дождевые сады и участки фиторемидиации для очищения воды, почвы с помощью растений.

Принцип 8. Парк как пространство для природных процессов в городской среде.

Парковая территория является индикатором состояния городской экосистемы, а так же площадкой для мониторинга природных процессов в условиях города, апробирования технологий выращивания растений в городской среде, вертикального озеленения, фиторемидиации и т.д. Политика содержания парков должна быть ориентирована на повышение биоразнообразия и устойчивость всей экосистемы города в целом.

Принцип 9. Парк как объект просвещения.

Для парка как культурного объекта необходима открытая политика парка для сотрудничества с прилегающими образовательными, воспитательными и культурными учреждениями. Парк должен рассматриваться как пространство эксперимента при участии в образовательных программах, предоставляя школьникам, студентам открытые безопасные пространства – для моделирования, экспериментирования, рисования, чтения, общения, наблюдений, временных выставок.

Принцип 10. Парк как пространство экологического воспитания

Через парк – прививаются знания и любовь к родной природе. Парк должен рассматриваться как обучающее пространство, знакомящее посетителей и особенно детей с местной флорой и фауной с помощью

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]