2816
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
И.С. Сакович, А.Ю. Мурунов, Ю.Д. Лысова
АРХИТЕКТУРНО-ДИЗАЙНЕРСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ (СПЕЦИАЛЬНЫЙ КУРС)
Учебно-методическое пособие
по подготовке к практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине Архитектурно-дизайнерское проектирование (Специальный курс)
направлению подготовки 07.03.03 Дизайн архитектурной среды направленность (профиль) Дизайн архитектурной среды
Нижний Новгород,
2022
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
И.С. Сакович, А.Ю. Мурунов, Ю.Д. Лысова
АРХИТЕКТУРНО-ДИЗАЙНЕРСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ (СПЕЦИАЛЬНЫЙ КУРС)
Учебно-методическое пособие
по подготовке к практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине Архитектурно-дизайнерское проектирование (Специальный курс)
направлению подготовки 07.03.03 Дизайн архитектурной среды направленность (профиль) Дизайн архитектурной среды
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
УДК 721(075)
Сакович И.С., Мурунов А.Ю., Лысова Ю.Д.. Архитектурно-дизайнерское
проектирование |
(Специальный курс) [Электронный ресурс]: учебно-метод. пос. / И.С. |
Сакович, А.Ю. |
Мурунов, Ю.Д. Лысова; Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т - |
Н.Новгород: ННГАСУ, 2022. – 14 с. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)
Изложены цели, задачи, структура дисциплины Дизайн архитектурной среды. Даются тематика лекций, их краткое содержание.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 07.03.03 Дизайн архитектурной среды
© И.С. Сакович, 2022 © А.Ю. Мурунов, 2022 © Ю.Д. Лысова, 2022 © ННГАСУ, 2022
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
Стр. |
1. |
Цель освоения учебной дисциплины |
5 |
2. |
Содержание учебной дисциплины |
5 |
2.1. Содержание разделов учебной дисциплины |
5 |
|
2.2. Разделы учебной дисциплины |
9 |
|
3. |
Самостоятельная работа студента |
10 |
4. |
Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов |
11 |
освоения учебной дисциплины |
|
|
5. |
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной 12 |
|
дисциплины |
|
|
5.1. Основная литература |
12 |
|
5.2. Дополнительная литература |
13 |
|
1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины Б.1.В.27. Архитектурно-дизайнерское проектирование (специальный курс) являются развитие пространственного мышления, воображения, композиционных способностей, а также освоение навыков отображения свойств архитектурных объектов с использованием различных видов, средств и приемов изображения, обучение студентов архитектурной графике, архитектурной композиции и началам архитектурного проектирования. При выполнении курсовых работ студенты получают практические знания по планировке, объемному решению, строительным материалам и конструктивным элементам зданий. Особое внимание уделяется изучению композиционных средств архитектуры: пространственной форме, тектонической структуре, пропорциям, приемам гармонизации, формирование у бакалавра профессиональных знаний и умений в области архитектурного проектирования объектов материально-пространственной среды, а также разновидностей архитектурного проектирования – градостроительного, ландшафтного, дизайнерского, реставрационного проектирования.
2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.Содержание разделов учебной дисциплины
|
|
Таблица 2.1 |
|
|
|
№ |
Наименование раздела |
Содержание раздела |
п/п |
учебной дисциплины |
учебной дисциплины |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
1Раздел 1. АрхитектурноВводная лекция по теме курсового дизайнерское проектирование проекта. Выполнение и сдача реферата
общественного |
здания |
по теме курсового проекта. Клаузура № 1 |
ячейковой структуры - школы |
– Градостроительное решение. Клаузура |
|
|
|
№ 2 – Объемно-планировочное решение. |
|
|
Работа над эскиз-идеей. Утвер-ждение |
|
|
эскиз-идеи. Работа над эскиз-проктом. |
|
|
Утвержде-ние эскиз-проекта. Доработка |
|
|
проекта. Оформление де- |
|
|
монстрационного материала на |
|
|
подрамнике формата А-0 – 1 х 1 м. Сдача |
|
|
проекта |
|
|
|
2 |
Раздел 2. Архитектурно- |
Вводная лекция по теме курсового |
|
дизайнерское проектирова-ние |
проекта. Выполнение и сдача реферата |
|
жилого дома средней |
по теме курсового проекта. Клаузура № 1 |
|
этажности |
– Градостроительное решение. Клаузура |
|
|
№ 2 – Объемно-планировочное решение. |
|
|
Работа над эскиз-идеей. Утверждение |
|
|
эскиз-идеи. Работа над эскиз-проктом. |
|
|
Утверждение эскиз-проекта. Доработка |
|
|
проекта. Оформление |
|
|
демонстрационного материала на |
|
|
подрамнике формата А-0 – 1 х 1 м. Сдача |
|
|
проекта |
|
|
|
3 |
Раздел 3. Концептуальный |
Вводная лекция по теме курсового |
|
проект «Малый город» |
проекта. Выполнение и сдача реферата |
|
|
по теме курсового проекта. Клаузура № 1 |
|
|
– Градостроительное решение. Клаузура |
|
|
№ 2 – Объемно-планировочное решение. |
|
|
Работа над эскиз-идеей. Утвер-ждение |
|
|
эскиз-идеи. Работа над эскиз-проктом. |
|
|
Утвержде-ние эскиз-проекта. Доработка |
|
|
проекта. Оформление де- |
|
|
монстрационного материала на |
|
|
подрамнике формата А-0 – 1 х 1 м. Сдача |
|
|
проекта |
|
|
|
|
|
Концептуальный анализ города с |
|
|
выявлением проблем, постановкой задач, |
|
|
выработкой стратегий развития |
|
|
(транспорт и связи, рекреации, |
|
|
зонирование, набережные, центры |
|
|
притяжения…) |
|
|
Предпроектный анализ: |
|
|
- антропогенный (функция, социальный |
|
|
сцценарий); |
|
|
- природный (ландшафт); |
|
|
- историко-культурный (паттерны |
|
|
восприятия, духи мест) |
|
|
Выстраивание необходимых связей слоев |
|
|
и уровней: |
|
|
Объект - среда |
|
|
Деталь - город |
|
|
Историческая среда – Социальные |
|
|
процессы – Дизайн форм – Техно – Эко – |
|
|
Медиа |
|
|
Городская функция и форма |
|
|
Идентичность и новая форма |
|
|
|
4 |
Раздел 4. Ландшафтное |
Вводная лекция по теме курсового |
|
проектирование открытого |
проекта. Выполнение и сдача реферата |
|
городского пространства |
по теме курсового проекта. Клаузура № 1 |
|
|
– Градостроительное решение. Клаузура |
|
|
№ 2 – Объемно-планировочное решение. |
|
|
Работа над эскиз-идеей. Утвер-ждение |
|
|
эскиз-идеи. Работа над эскиз-проктом. |
|
|
Утвержде-ние эскиз-проекта. Доработка |
|
|
проекта. Оформление де- |
|
|
|
|
|
монстрационного материала на 2 |
|
|
подрамниках формата А-0 – 1 х 1 м. |
|
|
Сдача проекта |
|
|
|
5 |
Раздел 5. Реконструкционное |
Вводная лекция по теме курсового |
|
проектирование в |
проекта. Выполнение и сдача реферата |
|
историческом центре города |
по теме курсового проекта. Клаузура № 1 |
|
|
– Градостроительное решение. Клаузура |
|
|
№ 2 – Объемно-планировочное решение. |
|
|
Работа над эскиз-идеей. Утвер-ждение |
|
|
эскиз-идеи. Работа над эскиз-проктом. |
|
|
Утвержде-ние эскиз-проекта. Доработка |
|
|
проекта. Оформление де- |
|
|
монстрационного материала на 2 |
|
|
подрамниках формата А-0 – 1 х 1 м. |
|
|
Сдача проекта |
|
|
|
2.2. Разделы учебной дисциплины
|
Таблица 2.2 |
|
Таблица 2.3 |
|
|
Наименование раздела учебной дисциплины. Тема занятия |
Практ. |
|
|
Раздел 1. Архитектурно-дизайнерское проектирование |
144 |
общественного здания ячейковой структуры - школы. |
|
Практические занятия:ЫЫ |
|
1. Общеобразовательная школа |
144 |
|
|
Раздел 2. Архитектурно-дизайнерское проектирование жилого |
162 |
дома средней этажности. |
|
Практические занятия: |
|
1. Жилой дом средней этажности |
162 |
|
|
Раздел 3. Концептуальный проект «Малый город». |
144 |
Практические занятия: |
|
1. Концептуальный проект «Малый город» |
144 |
|
|
Раздел 4. Ландшафтное проектирование открытого городского |
162 |
пространства. |
|
Практические занятия: |
|
1. Открытое городское пространство (многофункциональный |
162 |
парк) |
|
|
|
Раздел 5. Реконструкционное проектирование в историческом |
170 |
центре города. |
|
Практические занятия: |
|
1. Реконструкция квартала в историческом центре города |
170 |
|
|
ИТОГО: |
782 |
|
|
3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
|
|
|
|
|
|
Таблица 3.1 |
|
|
|
|
|||
№ |
Наименование раздела |
СРС |
Виды СРС |
|||
п/п |
|
учебной |
|
(в |
|
|
|
|
дисциплины |
|
часах) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
3 |
|
|
|
|
|||
1 |
Раздел 1. Архитектурно- |
56 |
Подготовка к промежуточной |
|||
|
дизайнерское проектирование |
|
аттестации. |
|||
|
общественного здания |
|
|
Реферат по теме курсового |
||
|
ячейковой структуры - школы |
|
проекта. |
|||
|
|
|
|
|
|
Альбом художественных |
|
|
|
|
|
|
аналогов. |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Раздел |
2. |
Архитектурно- |
72 |
Подготовка к промежуточной |
|
|
дизайнерское проектирова-ние |
|
аттестации. |
|||
|
жилого |
|
дома |
средней |
|
Реферат по теме курсового |
|
этажности |
|
|
|
проекта. |
|
|
|
|
|
|
|
Альбом художественных |
|
|
|
|
|
|
аналогов. |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Раздел |
3. |
Концептуальный |
92 |
Подготовка к промежуточной |
|
|
проект «Малый город» |
|
|
аттестации. |
||
|
|
|
|
|
|
Реферат по теме курсового |
|
|
|
|
|
|
|