Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

2765

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
296.84 Кб
Скачать

11

2.Выполнение практического задания;

3.Сдачу зачета в устной форме.

За неделю до окончания семестра магистранты должны выполнить и сдать практическое задание - графическую работу «Проектирование лунки гольф-поля на 3 пар».

За выполнение первых двух пунктов студенты получают оценку в баллах по пятибалльной шкале. Студенты, получившие оценки более 2,5

баллов, допускаются до сдачи зачета.

Зачет проводится в устной форме по вопросам лекций.Общий балл по дисциплине выставляется по итогам устного ответа студента на вопросы, при этом учитываются оценки за текущий контроль успеваемости. В

соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл переводится в словесную оценку «зачтено», «не зачтено».

Вопросы к зачету по дисциплине Проектирование гольф полей

1.Классификация и дизайн гольф-полей.

2.Особенности проектирования гольф-полей.

3.Принципы ландшафтно-функционального зонирования гольф-полей.

4.Принципы планировочной организации гольф-полей.

5.Применяемый ассортимент газонных трав для проектирования лунки гольф-поля.

6.Гольф-клуб. Здание, расположение здания, требования к организации территории .

7.Соотношение площадей функциональных и игровых зон.

8.Природные компоненты для проектирования дизайна гольф-поля.

9.Классификация и назначение травосмесей для различных зон лунки.

10.Принципы подбора ассортимента газонных трав.

11.Озелененные и благоустройство территории гольф-поля.

12. Основные приемы для проектирования ландшафта и вертикальной

планировки.

12

13.Функциональное насыщение, пешеходные и зоны.

14.Расчет рекреационной емкости территории.

16.Современные тенденции проектирования гольф-полей –

отечественный опыт.

17.Современные тенденции проектирования гольф-полей –

зарубежный опыт.

18.Гидрогеологический состав. Полив. Расчет воды для полива.

19.Особенности планировочной структуры гольф клуба.

20.Устройство тренировочной зона.

21.Принципы организации и зимнего гольфа.

22.Развитие гольфа в Нижегородской области.

23.Гольф поля средней полосы России – дать основные характеристики.

6. Рекомендуемая литература для освоения дисциплины

Для освоения дисциплины обучающийся может использовать печатные и электронные издания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библиотечных системах (ЭБС),

предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети

«Интернет».

Печатные и электронные издания

1.Келасьев Николай Геннадьевич. Проектирование физкультурно-

оздоровительных комплексов : объем.-планировоч. решения. / Келасьев Николай Геннадьевич, Кодыш Эмиль Наумович ; М. : АСВ, 2010. – 168 с. –

ISBN ISBN 978-5-93093-748-0.

2. Сокольская Ольга Борисовна. Специализированные объекты ландшафтной архитектуры : проектирование, строительство, содержание : учеб. пособие для студентов вузов по направлению подгот. бакалавров "Ландшафт.

13

архитектура". / Сокольская Ольга Борисовна, Теодоронский Владимир Сергеевич ; Санкт-Петербург : Лань, 2015. – 708, [12] с. – ISBN ISBN 978-5- 8114-1715-5.

3. Открытые плоскостные физкультурно-спортивные сооружения : СП 31- 115-2006 : одобрен и рекомендован Федер. агенством по физ. культуре и спорту 03.07.06. / Москва: Технорматив, 2008. – 147 с.

Методические материалы по дисциплине

Перечень иных общедоступных ресурсов сети «Интернет»

1. Строим гольф поле: Создание поля для гольфа. Часть первая/ EdwinRoald https://golf.ru/news/architecture/sozdanie_polya_dlya_golfa_chast_pervaya/

2. Бюджет строительства гольф поляДенис Колтыхов https://golf.ru/news/architecture/sozdanie_polya_dlya_golfa_chast_vtoraya/

3.Знания и профессионализм – это основа качественного состояния поля Денис Колтыховhttps://golf.ru/news/v_rossii/denis_koltykhov_otvechaet_na_voprosy/,

4.Федерация гольфа Россииhttps://golf.ru/

5.Поле в Сколково для меня одно из лучших в миреАртем Яловенко

https://golf.ru/news/v_rossii/intervyu_s_artemiem_yalovenko/

6.Водные преграды на полях для игры в гольф.

http://pondliner.ru/stati/golf_course/

7. Правила вида спорта "гольф" (утв. приказом Минспорта России от

12.02.2020 N 111) https://legalacts.ru/doc/pravila-vida-sporta-golf-utv-prikazom- minsporta-rossii-ot_1/

8. Киреева Т.В. Опыт создания мини-гольф поля в образовательном комплексе ///Проблемы формирования ландшафтной архитектуры урбанизированных территорий. Материалы V науч.-практич. конф.

Н.Новгород, ННГАСУ, 2009.С. 51 – 54 https://bibl.nngasu.ru/electronicresources/uch-metod/landscape_arch/866786.pdf

9.Киреева Т.В. Рекреационная привлекательность гольф поля на пойменных территориях //Ландшафтная архитектура и садово-парковое строительство:

14

современные проблемы. Материалы междунар. науч.-прак. конф., 3 – 4.-

09.2010 г. Воронеж, ГОУ ВПО «ВГЛТА», 2010.Т.1metod/landscape_arch/866786.pdf https://bibl.nngasu.ru/electronicresources/uch-metod/landscape_arch/866786.pdf

10.Киреева Т.В. Проектирование рекреационных, спортивных и специализированных объектов ландшафтной архитектуры : учеб.-метод.

пособие по подгот. к практ. занятиям и рекомендации по орг. самостоят.

работы по дисциплине "Проектирование рекреац., спортив. и специализиров.

объектов ландшафт. архитектуры" для обучающихся по направлению подгот. 35.04.09 Ландшафт. архитект/.Новгород : ННГАСУ, 2016 11.ПЛАНИРОВОЧНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГОЛЬФ-ПОЛЯ https://nngasu.ru/cdb/schedule/professor.php

15

Киреева Татьяна Валентиновна

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ГОЛЬФ-ПОЛЕЙ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным занятиям и рекомендации по организации самостоятельной работы

по дисциплине «Проектирование гольф-полей» для обучающихся по направлению подготовки

35.04.09 Ландшафтная архитектура Профиль - Ландшафтная архитектура

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]