Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

2693

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
291.16 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

И.Г. Куклина

АДМИНИСТРИРОВАНИЕ В ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Администрирование в информационных системах»

по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

И.Г. Куклина

АДМИНИСТРИРОВАНИЕ В ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Администрирование в информационных системах»

по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

1

УДК 681.3 (075)

Куклина И.Г./ Администрирование в информационных системах [Электронный ресурс]: учеб. – метод. пос./ И.Г. Куклина; Нижегор. гос. архитектур. – строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. - 11 с. 1 электрон. опт.

диск (CD-R)

Даются тематика лекций, их краткое содержание, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Администрирование в информационных системах». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению, приводится тематика расчётных работ.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Администрирование в информационных системах» по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля.

И.Г. КуклинаННГАСУ. 2016.

2

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Администрирование в информационных системах» предназначены для студентов четвертого курса, обучающихся по направлению 09.03.02 Информационные системы и технологии, и содержат программу для проведения лекционных занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе.

Цель учебно-методического пособия: помочь студентам при изучении учебной программы с использованием лекционных материалов и рекомендуемой учебно-методической литературы при формировании необходимых компетенций дисциплины «Администрирование в информационных системах».

Целями освоения дисциплины «Администрирование в информационных системах» являются изучение принципов администрирование и управления групповыми политиками большой информационной системы.

В лекциях излагается общая характеристика вопросов тем, даются практические примеры применения стандартов, осуществляется групповая работа студентов и преподавателя по разработке соответствующих разделов пояснительной записки по разработке программного обеспечения или информационных систем. Главной целью лекции является привитие студентам интереса к изучаемому материалу, формирование мотивации к последующему самостоятельному анализу рассматриваемой проблематики. На лекциях студентам раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению теории и практики.

На лекциях по дисциплине «Администрирование в информационных системах» широко используются активные формы проведения занятий. Такие формы организации образовательного процесса, способствуют разнообразному (индивидуальному, групповому, коллективному) изучению учебных вопросов (проблем), активному взаимодействию студентов и преподавателя, живому обмену мнениями между ними, нацеленному на выработку правильного понимания содержания изучаемой темы и способов ее практического использования.

Материал пропущенных лекций студент восстанавливает самостоятельно и по всем непонятным положениям и вопросам обращается за разъяснением к преподавателю.

Самостоятельная работа направлена на развитие компетенций дисциплины:

-ПК-15 - Обладать готовностью участвовать в работах по доводке и освоению информационных технологий в ходе внедрения и эксплуатации информационных систем;

-ПК-12 - способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные);

-ПК-18 - Обладать способностью использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности, в областях: машиностроение,

3

приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникациями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества.

Виды и формы самостоятельной работы студентов по дисциплине:

-систематическая проработка лекций, основной и дополнительной литературы;

-подготовка к экзамену.

Содержание разделов дисциплины «Администрирование в информационных системах» представлено в таблице 1.

Таблица 1 Содержание разделов дисциплины

 

 

 

 

Аудиторные занятия

 

 

 

 

 

 

 

(в часах)

 

 

Перечень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самост

компетенций,

 

 

 

 

 

 

 

семинар,Практика

 

Наименование раздела

Всего

Лекции

Лабораторные

 

оятельн

формируемых в

п/п

 

дисциплины

часов

 

ая

процессе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работа

освоения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

раздела

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Функции, процедуры

 

 

 

 

 

 

 

 

и

объекты

 

 

 

 

 

 

ПК-12, ПК-

1

администрирования

7

6

4

 

 

8

 

 

15, ПК-18

 

информационных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

систем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Функции, процедуры

 

 

 

 

 

 

 

 

и

объекты

 

 

 

 

 

 

ПК-12, ПК-

2

администрирования

34

8

6

 

 

10

 

 

15, ПК-18

 

информационных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

систем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

Информационные

 

 

 

 

 

 

 

 

службы,

 

 

 

 

 

 

 

 

интеллектуальные

 

 

 

 

 

 

 

3

службы

 

38

8

4

 

10

ПК-12, ПК-15

 

администрирования

 

 

 

 

 

 

 

информационных

 

 

 

 

 

 

 

 

систем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аппаратно-

 

 

 

 

 

 

 

4

программные

 

14

8

6

 

10

ПК-12, ПК-

платформы

 

 

15, ПК-18

 

 

 

 

 

 

 

 

администрирования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Влияние человека-

 

 

 

 

 

 

 

оператора

на

 

 

 

 

 

ПК-12, ПК-

5

функционирование

 

7

6

4

 

10

 

 

15, ПК-18

 

информационных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

систем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На консультациях в течение семестра студенты могут обсуждать с преподавателем различные вопросы по выполнению отчетов.

Рекомендуется проработать конспект лекций, затем повторить теоретический материал, пользуясь рекомендованной основной и дополнительной литературой. Если после этого остаются вопросы, рекомендуется выписать их и обратиться к преподавателю на консультациях или по электронной почте istkuklina@rambler.ru

Вконце семестра студенты проходят тестирование по всем разделам курса,

иполучает балл в диапазоне от 0,0 до 5,0. Перед экзаменом студентам выдаётся список примерных вопросов, по которым можно понять, на что нужно сделать упор при подготовке к экзамену.

Студент допускается к экзамену, если он сдал все лабораторные работы. При подготовке к экзамену после получения перечня вопросов рекомендуется:

1) внимательно прочитать материал лекций; 2) постараться разобраться с непонятными, в частности, новыми терминами,

используя рекомендованную литературу; 3) просмотреть все лабораторные работы;

4) выписать вопросы для подробного обсуждения с преподавателем на консультации.

Перечень примерных вопросов, выносимых на экзамен:

1.Характеристика структур администрирования информационных систем.

5

2.Назначение систем администрирования информационных систем на базе

Active Directory.

3.Обязанности и задачи администраторов Информационных сетей.

4.Административные группы Информационных систем назначенные в Active

Directory.

5.Компоненты администрирования Информационных систем.

6.Службы директорий Active Directory.

7.Рабочие группы и домены.

8.Доменная система имен Active Directory.

9.Службы регистрации, сбора и обработки информации, применяемые в

Windows Server.

10.Windows Server и cслужбы планирования и развития.

11.Работа в службах управления конфигурацией.

12.Управление контролем характеристик и ошибочными ситуациями в

Windows Server

13.Службы управления общего пользования в Windows Server

14.Обеспечение учета и безопасности в Windows Server.

15.Служба DNCP для динамического обеспечения IP адресами.

16.WINS (Windows Internet Name Service) - служба динамических реплицируемых баз данных.

17.Регистрация и разрешение NetBIOS-имен, используемых в сети, в IP-

адреса.

18.Служба планирования и развития информационной системы Active

Directory.

19.Архитектура пространства имен Active Directory. Лес, дерево, домен.

20.Задачи, выполняемые администраторами Информационных систем.

21.Службы, входящие в стандартные операции администратора Информационных систем.

22.Создание рабочих инструментов администратора информационных систем

при помощи ММС Microsoft Management Console.

6

23.Назначение и исполнительные консоли Active Directory.

24.Протоколы DAP и Lightweight Directory Access Protocol (LDAP).

25.Задачи домена и доменная структура Active Directory.

26.Иерархическое определение доменов. Административная структура

WINDOWS SERVER управления рабочими группами и доменами информационных систем.

27.Организационные подразделения. Задачи организационных подразделений.

28.Доверительные отношения, поддерживаемые доменами. Транзитивность доверительных отношений.

29.Типы групп, которые позволяет создавать Active Directory.

Характеристики групп.

30.Групповые политики как средства централизованного управления настройками компьютеров пользователей. Концепции групповых политик.

31.Работа службы управления общего пользования DNCP (Dynamic Host

Configuration Protocol) - процесс предоставления клиентским компьютерам

IP-адресов.

32.Администрирование лицензирования для предприятия. Просмотр лицензирования сервера и клиентов, управление ими. Репликация лицензирования. Лицензионные группы.

33.Протокол аутентификации пользователей Kerberos. Удостоверение пользователя Ticket Granting Ticket (TGT).

34.Работа с дополнительными файловыми системами.

35.Распределенные файловые системы DFS Distributed File System. Типы корней DFS. Конфигурирование томов DFS.

36.Службы печати Windows Server. Изменение параметров планирования и очереди печати. Настройка свойств принтера.

37.Настройка разрешений файловой системы. Access Control List или ACL —

список контроля доступа.

7

Показатели оценки по зачёту представлены в таблице 2.

Таблица 2 Показатели оценки по зачёту

Показатели

Бал-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

оценивания

 

Оценка

 

Критерий оценки

лы

 

 

компетенций

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результаты

4,5

-

«зачтено»

ставится

 

обучающемуся,

освоения

5,0

 

 

показавшему

 

глубокие

дисциплины

 

 

 

систематизированные

 

знания

соответствует

 

 

 

учебного материала, в полной

требованиям

 

 

 

мере

 

соответствующие

ФГОС

 

 

 

требованиям

 

к

уровню

 

 

 

 

подготовки

 

обучающегося,

 

 

 

 

проявившему

 

творческие

 

 

 

 

способности

в

понимании,

 

 

 

 

изложении

и

использовании

 

 

 

 

учебного

материала

при

 

 

 

 

решении поставленных задач,

 

 

 

 

умеющему

 

 

обобщать

 

 

 

 

информацию,

 

 

 

 

 

 

 

 

аргументировано

 

и

 

 

 

 

практически

без

ошибок

 

 

 

 

ответившему на все вопросы.

Результаты

3,5

-

«зачтено»

ставится

 

обучающемуся,

освоения

4,4

 

 

продемонстрировавшему

дисциплины

 

 

 

достаточно

полные

 

знания

соответствует

 

 

 

учебного материала, в целом

требованиям

 

 

 

соответствующие

 

 

ФГОС

 

 

 

требованиям

 

к

уровню

 

 

 

 

подготовки

 

обучающегося,

 

 

 

 

способность

 

к

 

их

 

 

 

 

самостоятельному

 

 

 

 

 

 

восполнению и обновлению в

 

 

 

 

ходе

решения

поставленных

 

 

 

 

задач,

 

 

 

умение

 

 

 

 

систематизировать

 

 

 

 

 

 

информацию,

допустившему

 

 

 

 

негрубые

 

ошибки

и

 

 

 

 

недочеты.

 

 

 

 

 

Результаты

2,5

-

«зачтено»

ставится

 

обучающемуся,

освоения

3,4

 

 

показавшему уровень знаний

дисциплины

 

 

 

учебного материала в объёме,

соответствует

 

 

 

минимально

 

необходимом

требованиям

 

 

 

для

решения

 

поставленных

ФГОС

 

 

 

задач,

знание

 

основ

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

Показатели

 

Бал-

 

 

 

 

оценивания

 

Оценка

Критерий оценки

 

лы

компетенций

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дисциплины,

владеющего

 

 

 

 

навыками

логического

 

 

 

 

мышления и

допустившему

 

 

 

 

непринципиальные

ошибки

 

 

 

 

при ответе на вопросы.

Результаты

 

0,0 -

«не зачтено»

ставится

обучающемуся,

освоения

 

2,4

 

показавшему

существенные

дисциплины

НЕ

 

 

пробелы в знании основного

соответствует

 

 

 

учебного

материала,

требованиям

 

 

 

допустившему

 

ФГОС

 

 

 

принципиальные ошибки при

 

 

 

 

применении знаний,

которые

 

 

 

 

не позволяют ему приступить

 

 

 

 

к решению

поставленных

 

 

 

 

задач без

дополнительной

 

 

 

 

подготовки.

 

 

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.

Основная литература:

1.Гордеев А. В. Операционные системы : учеб. для студентов вузов по направлению подгот. бакалавров и магистров "Информатика и вычисл. техника" и направлению подгот. дипломир. специалистов "Информатика и вычисл. техника" СПб: Питер, 2007.

2.Таненбаум Э. Современные операционные системы: учебное пособие. Москва: Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2013.

3.Грекул В.И. Проектирование информационных систем : курс лекций: учеб. пособие: для студентов вузов, обучающихся по спец. в обл. информ. технологий Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий

(ИНТУИТ), 2012.

Дополнительная литература:

1. Сокольский М.В. Операционная система Windows 2000 Professional для профессионал: учебное пособие Москва: Познават. Кн. плюс, 2013.

Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети «интернет» (далее - сеть «интернет»), необходимых для освоения дисциплины:

1. http://www.parallel.ru - Информационно-аналитический центр по параллельным вычислениям.

9

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]