2590

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Е.Н. Семикова

ИНЖЕНЕРНОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ НАСЕЛЁННЫХ ПУНКТОВ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и практическим занятиям

по дисциплине «Инженерное обустройство территорий населённых пунктов» для обучающихся по направлению подготовки 21.03.02 Землеустройство и кадастры,

профиль Городской кадастр

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

УДК

Семикова Е.Н. Инженерное обустройство территорий населённых пунктов. [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / Е.Н. Семикова; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 28 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

В настоящем учебно-методическом пособии даны рекомендации по изучению курса лекций и подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Инженерное обустройство территорий населённых пунктов». Изложены основные положения по освоению студентами восьми разделов курса, приведены методические рекомендации для успешного освоения дисциплины: основные особенности формирования знаний, умений и владений данным предметом. Приведены контрольные вопросы для повторения материала и рекомендуемая литература для аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к лекционным и практическим занятиям по учебной дисциплине Б.1.38. Инженерное обустройство территорий населённых пунктов по направлению подготовки 21.03.02 Землеустройство и кадастры, профиль Городской кадастр.

3

4

1. Общие положения

1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения

Целями освоения учебной дисциплины «Инженерное обустройство территорий населённых пунктов» являются:

теоретическое освоение основных её разделов и методически обоснованное понимание возможности и роли курса при решении задач, связанных с обустройством систем теплоснабжения, газораспределения и газопотребления, водоснабжения, водоотведения, электроснабжения и линий связи населённых пунктов.

В результате изучения дисциплины «Инженерное обустройство территорий населённых пунктов» формируются знания, умения и навыки необходимые для последующего изучения дисциплин:

−Государственная регистрация земельных участков;

−Государственная регистрация недвижимости застроенных территорий;

−Кадастровая оценка объектов недвижимости города;

−Производственная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;

−Управление городскими территориями;

−Территориальное планирование;

−Кадастровая оценка земельных участков.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

Знать:

−элементы и сооружения систем теплоснабжения, газоснабжения, водоснабжения, водоотведения, электроснабжения и линий связи населённых пунктов и их взаимосвязи в процессе строительства и эксплуатации;

−характеристики, параметры, принципы устройства, проблемы развития и методики разработки схем инженерных сетей и сооружений при проектировании землеустройства, градостроительства и планировки населённых пунктов;

−нормы проектирования и оформления рабочей документации проектов земле-

устройства.

Уметь:

−проводить качественный анализ состояния инженерных сетей, оборудования и сооружений систем теплоснабжения, газоснабжения, водоснабжения, водоотведения, электроснабжения и линий связи населённых пунктов;

−составлять технические задания по инвентаризации систем и сооружений, выполнять эти работы;

−определять характеристики, вычислять параметры сооружений;

−определять характеристики и составляющие существующих инженерных сетей и сооружений;

−разрабатывать содержание проектной документации, техническое обоснование расположения и установления границ инженерных систем административнотерриториальных образований, выполнять рабочие чертежи проектов инженерных сооружений застроенных территорий, распознавать их на местности, отмечать особенности их

устройства.

Владеть:

−навыками сравнения и анализа характеристик и планировок инженерных сетей и сооружений застроенных территорий;

−методами технической инвентаризации зданий и сооружений;

−методикой и навыками оформления планов, карт, других графических проектных материалов в соответствии с ЕСКД и СПДС.

5

1.2 Содержание дисциплины

Материал дисциплины сгруппирован по следующим разделам:

1. Инженерная подготовка и защита территории.

Планировочная организация территории новых, расширяемых и реконструируемых производственных объектов. Инженерная подготовка и защита территории городских и сельских поселений. Охрана окружающей среды: рациональное использование и охрана природных ресурсов. Защита атмосферного воздуха, поверхностных и подземных вод и почв от загрязнения.

2. Системы теплоснабжения.

Обоснование и принципы выбора типа источников централизованного теплоснабжения и правила их размещения на территории населённых пунктов. Санитарно-защитные зоны источников теплоты. Структурные схемы источников теплоты. Виды топлива для источников теплоснабжения. Местные виды топлив. Нетрадиционные и альтернативные источники энергии. Сооружения тепловых сетей: ЦТП, насосные станции, планировочная организация их территорий. Размещение оборудования, арматуры и трубопроводов тепловых сетей. Защита трубопроводов тепловых сетей от коррозии. Распределение теплоносителя по потребителям, индивидуальные тепловые пункты (ИТП). Системы отопления, вентиляции, горячего водоснабжения (ГВС). Энергоэффективные технологии теплоснабжения. Рациональное использование и охрана природных ресурсов при устройстве систем теплоснабжения.

3. Системы газораспределения и газопотребления.

Источники систем газораспределения и газопотребления. Санитарно-защитные и охранные зоны головных сооружений, дожимных и линейных КС, магистральных газопроводов, ГРС, ГРП, распределительных газопроводов. Технологические устройства и сооружения газовых сетей. Схемы наружных газовых сетей. Способы трассировки сетей газораспределения. Защита газопроводов от коррозии и блуждающих токов. Правила безопасности наружных систем газораспределения и газопотребления. Внутренние газопроводы. Системы контроля загазованности и пожарной безопасности. Устройство вентиляционных и дымовых каналов в помещениях с газоиспользующим оборудованием.

4. Системы водоснабжения.

Правила выбора и оценка пригодности источника водоснабжения. Классы вод и методы обработки воды. Обоснование и принципы выбора земельных участков под станции очистки воды. Правила размещения и устройство станций водоподготовки. Расчётные расходы воды и свободные напоры. Насосные станции первого и второго подъёма. Категории насосных станций по степени обеспеченности подачи воды. Водоводы, водопроводные сети и сооружения на них. Схемы и трассировка водопроводных сетей. Резервуары для хранения воды. Размещение оборудования, арматуры и трубопроводов водопроводных сетей. Классы трубопроводов водопроводных сетей. Защита водопроводов от коррозии. Планировочная организация территории новых, расширяемых и реконструируемых водопроводных сооружений. Устройство противопожарного водопровода. Внутренний водопровод.

5. Системы водоотведения.

Расположение сетей водоотведения на генеральных планах. Расчётные расходы городских сточных вод. Особенности устройства дождевой канализации. Расчётные расходы дождевых вод. Канализационные сети и сооружения на них (трубопроводы, смотровые и перепадные колодцы, дождеприемники, дюкеры, переходы через препятствия, выпуски и ливнеотводы, снегоплавильные пункты). Вентиляция сетей канализации. Способы про-

6

кладки трубопроводов канализации и глубина их заложения. Насосные станции систем водоотведения, напорные трубопроводы. Выбор земельных участков очистных сооружений централизованных и локальных систем канализации. Санитарно-защитные зоны очистных сооружений. Сливные станции и их санитарно-защитные зоны. Воздуходувные станции. Рациональное использование и охрана природных ресурсов при устройстве систем водоотведения. Способы и методы очистки сточных вод. Внутренняя канализация.

6. Системы электроснабжения.

Источники электроснабжения населённых пунктов, магистральные и высоковольтные линии электропередачи (ЛЭП), трансформаторные подстанции (ТП). Правила размещения и охранные и санитарно-защитные зоны ЛЭП и ТП. Определение требуемой мощности и количества ТП для населенного пункта. Способы трассировки сетей электроснабжения. Охранные и санитарно-защитные зоны электрических сетей. Освещение населённых пунктов.

7. Линии связи.

Станции линий связи. Воздушные линии связи. Кабельные линии связи, способы прокладки, глубина заложения. Охранные зоны линий связи. Телефонные кабельные сети, АТС, их охранные зоны. Принципы выбора места расположения АТС. Особенности трассировки, прокладки и устройства телефонной кабельной сети. Сооружения сотовой связи. Сооружения для радиотрансляции. Гигиенические требования при сооружении радиопередающих технологических устройств.

8. Комплексные решения по прокладке наружных инженерных коммуникаций населённых пунктов.

Пересечения и совместная прокладка надземных и подземных инженерных коммуникаций на территории населённых пунктов. Нормативные расстояния между инженерными сетями раз-личного назначения. Прокладка инженерных сетей на эстакадах и в полнопроходных каналах.

1.3 Порядок освоения материала

Материал дисциплины изучается в соответствии с порядком, определённым в следующей таблице:

7

Продолжение таблицы 1

8

2. Методические указания по подготовке к лекциям

2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях

Лекция является главным звеном дидактического цикла обучения. Ее цель – формирование основы для последующего усвоения учебного материала. В ходе лекции преподаватель в устной форме, а также с помощью презентаций передает обучаемым знания по основным вопросам изучаемой дисциплины.

Назначение лекции состоит в том, чтобы доходчиво изложить основные положения изучаемой дисциплины, ориентировать на наиболее важные вопросы учебной дисциплины и оказать помощь в овладении необходимых знаний и применения их на практике.

Для лучшего усвоения и закрепления материала лекций студенту рекомендуется делать конспективные записи основных положений лекции, а также структурных схем, ключевых примеров и других особенностей предлагаемой темы. Конспект должен выполняться на основе внимательного и осмысленного записывания, что помогает лучше запоминать и усваивать материал. В конспектах лекций рекомендуется оставлять поля для заметок при последующем изучении и повторении материала.

Личное общение на лекции преподавателя со студентами предоставляет большие возможности для реализации образовательных и воспитательных целей.

При подготовке к лекционным занятиям студенты должны ознакомиться с презентацией или лекционным материалом, предлагаемым преподавателем, отметить непонятные термины и положения, подготовить вопросы с целью уточнения правильности понимания. Кроме этого рекомендуется прочитать материал по теме предыдущей лекции в рекомендованной литературе для более глубокого усвоения материала. Рекомендуется приходить на лекцию подготовленным, так как в этом случае лекция может быть проведена в интерактивном режиме, что способствует повышению эффективности лекционных занятий.

2.2 Общие рекомендации при работе с конспектом лекций

При подготовке к следующей лекции рекомендуется повторить материал предыдущей лекции, прочитав конспект. Это помогает лучше запоминать информацию и более осмысленно усваивать последующий материал. Конспект также обеспечивает наличие опорных материалов при подготовке к практическим занятиям и промежуточной аттестации.

При изучении конспекта полезно делать пометки на полях, в которых могут быть подчеркнуты особенности тех или иных теоретических положений, указаны ссылки на рекомендованную литературу и нормативные документы, дополняющие материал прослушанной лекции, или записаны вопросы для уточнения тех или иных непонятных моментов, терминов, определений и т.п.

В случае неясности каких либо положений необходимо записывать и в последствии задавать преподавателю уточняющие вопросы. Следует ясно понимать, что отсутствие вопросов без обсуждения означает в большинстве случаев неусвоение материала дисциплины.

2.3 Общие рекомендации по изучению материала лекций Раздел 1. Инженерная подготовка и защита территории

Цель: изучить основные принципы и правила планировочной организация территории новых, расширяемых и реконструируемых производственных объектов, дать представление о применении их на практике.

На лекции рассматриваются вопросы, связанные с инженерной подготовкой территории населённых пунктов на стадии планирования и подготовки к строительству. Изуча-

9

ются мероприятия по инженерной защите территории населённых пунктов при строительстве и эксплуатации инженерных объектов и систем. Освещаются проблемы рационального использования и охраны природных ресурсов, защиты атмосферного воздуха, поверхностных и подземных вод и почв от загрязнения при строительстве и эксплуатации инженерных объектов и систем

Контрольные вопросы к разделу 1 Инженерная подготовка и защита террито-

рии

1.С какой целью осуществляются инженерная подготовка и защита селитебных территорий и промышленных зон?

2.Для чего составляются схема анализа рельефа и схема вертикальной планиров-

ки?

3.Какой минимальный уклон поверхности территории надлежит принимать при ее планировании? Отчего зависят максимальные уклоны?

4.К какой группе мероприятий относится понижение уровня грунтовых вод на территории с высоким стоянием грунтовых вод? Приведите пример.

5.Какие требования должны выполняться с целью уменьшения воздействия градостроительной деятельности на окружающую среду?

6.Перечислите мероприятия по защите окружающей среды, которые необходимо осуществлять при сооружении систем водоснабжения и канализации.

Раздел 2 Системы теплоснабжения

Тема 1 «Источники теплоты в системах теплоснабжения»

Цель: изучить основные аспекты, связанные с обустройством ТЭЦ и котельных на территории населённых пунктов.

Даются принципы обоснования выбора типа источников централизованного теплоснабжения, правила их размещения на территории населённых пунктов и правила установления санитарно-защитных зон источников теплоты. Рассматриваются структурные схемы источников теплоты различных типов. Приводиться классификация углеводородных видов топлива для централизованных и децентрализованных источников теплоты и виды нетрадиционных и альтернативных источников тепловой энергии.

Контрольные вопросы к теме 1 «Источники централизованного теплоснабже-

ния»:

1.Назовите принципиальное отличие ТЭЦ от котельной и КЭС.

2.Как определяются размеры земельных участков котельных, располагаемых в районах жилой застройки?

3.Для чего устанавливаются санитарно-защитные зоны объектов и от чего зависят размеры СЗЗ котельной?

4.Перечислите основные виды топлив для источников теплоты систем теплоснаб-

жения.

5.Какие местные виды топлив для систем теплоснабжения используются в нашем

регионе?

6.Какие источники теплоты децентрализованного теплоснабжения целесообразно применять в негазифицированных районах?

Тема 2 «Сооружения тепловых сетей»

Цель: изучить принципы обустройства и основные требования к сооружениям тепловых сетей.

На лекции рассматриваются вопросы, связанные с планировочной организацией территорий центральных тепловых пунктов, обустройством тепловых камер и каналов