2460
.pdfРаздел 5. «Россия в ХХ – начале XXI вв.».
Лекция 8. Первая российская революция, изменения в политической системе.
Российская экономика конца XIX– начала XX вв., подъемы и кризисы. Реформы С.В. Витте. Первая российская революция, изменения в политической системе. Политические партии в России в начале XX в.: генезис, классификация, программы, тактика. Столыпинская аграрная реформа: экономическая, политическая и социальная сущность, итоги, последствия. Общенациональный кризис в стране и его истоки. Февральская революция. Альтернативы развития России после революции. Временное правительство. Политика новой власти. Петроградский Совет. Октябрь 1917 г., приход к власти большевиков. Экономическая программа большевиков. Гражданская война и интервенция. Адаптация Советской России на мировой арене. Политический кризис в Советском государстве в начале 1920-х гг. Переход от военного коммунизма к нэпу. Образование СССР. Особенности советской национальной политики и модели национально-государственного устройства. Возвышение И.В. Сталина. Форсированная индустриализация: предпосылки, источники накопления, методы, темпы, итоги. Конституция СССР 1936 г. Советская внешняя политика в 1920–1930- х гг.
Семинар 8. Участие России в Первой и Второй мировых войнах.
С помощью основной и дополнительной литературы подготовить и представить доклад.
Темы докладов:
1.Российский капитализм в системе мирового капиталистического хозяйства в начале XX века.
2.Участие России в первой мировой войне. Истоки общенационального кризиса.
3.Советская внешняя политика. Современные споры о международном кризисе
1939–1941 гг.
4.Решающий вклад Советского Союза в разгром фашизма. Причины и цена победы.
5.Консолидация советского общества в годы войны. СССР – вторая сверхдержава мира. «Демократический импульс» войны.
Лекция 9. Крах мировой социалистической системы. Образование СНГ.
Начало холодной войны. Гонка вооружений. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура СССР в послевоенный период. Первое послесталинское десятилетие. Реформаторские поиски в советском руководстве. Н.С. Хрущев: начало либерализации во внутренней и внешней политике. Изменение в теории и практике советской внешней
21
политике. 1985-1991 гг.: попытки всестороннего реформирования советской системы. Основные этапы перестройки. Внешняя политика СССР. Конец холодной войны. Крах мировой социалистической системы. Образование СНГ. Россия в 1990-е гг. Радикальные изменения экономического и политического строя в России. Конституция РФ 1993 г. Становление и развитие российского федерализма, его особенности. Наука, культура, образование в рыночных условиях. Внешняя политика РФ в 1991–1999 гг. Политические партии и общественные движения России.
Семинар 9. Россия в начале XXI в. Модернизация общественнополитических отношений.
С помощью основной и дополнительной литературы подготовить и представить доклад.
Темы докладов:
1.Россия в системе мировой экономики и международных связей.
2.Глобализация мирового экономического, политического и культурного пространства.
3.Социально-экономическое развитие РФ в период 2001-2010 гг.
4.Внешняя политика РФ.
5.Региональные и глобальные интересы России.
6.Роль РФ в современном мировом сообществе.
Тестовые вопросы для самопроверки по разделу:
1.Назовите основную причину февральской революции:
1.падение престижа императорской власти;
2.дестабилизирующее влияние войны на все стороны жизни общества;
3.революционная агитация большевиков;
4.дестабилизирующая деятельность либералов в Государственной Думе;
5.подготовка революции за рубежом
2.Временное правительство затягивало решение аграрного вопроса, ибо:
1.в его составе были крупные землевладельцы, не заинтересованные в этом;
2.опасалось массового дезертирства крестьян с фронта;
3.этому препятствовали страны Антанты;
4.дожидалось созыва Учредительного собрания;
5.дожидалось окончания Первой мировой войны
3.Расставьте следующие события в хронологической последовательности:
1.отречение Николая II;
2.образование Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов;
3.провозглашение России республикой;
4.выступление генерала Л.Г. Корнилова;
5.образование Временного правительства
22
4.Сепаратный мир с Германией был подписан:
1.18 декабря 1917г.;
2.23 февраля 1918г.;
3.3 марта 1918г.;
4.5 марта 1918г.;
5.18 марта 1918г.
5.Укажите имя, выпадающее из общего логического ряда:
1.М.В. Алексеев;
2.В.К. Блюхер;
3.С.М. Буденный;
4.Г.И. Котовский;
5.В.И. Чапаев
6.Характерными особенностями политики «военного коммунизма» были:
1.введение продналога;
2.сплошная национализация промышленных предприятий;
3.натурализация заработной платы;
4.развитие товарно-денежных отношений;
5.введение продразверстки;
6.принудительный труд
7.Первая конституция СССР была принята:
1.30 декабря 1921г.;
2.30 декабря 1922г.;
3.25 апреля 1923г.;
4.31 января 1924г.;
5.31 января 1925г.
8.Главными итогами индустриализации в СССР были:
1.создание мощного военно-промышленного комплекса;
2.значительное повышение уровня жизни населения;
3.интеграция страны в мировую экономическую систему;
4.превращение СССР в мощную индустриально-аграрную державу;
5.обретение экономической независимости
9.Характерными чертами экономического развития СССР в 30-е годы были:
1.катастрофическое отставание от развитых стран мира в сфере производства промышленной продукции;
2.самые высокие в мире темпы роста промышленного производства;
3.налаженное производство основных видов промышленной продукции, что позволяло обходиться практически без импорта товаров;
4.второе место в мире по абсолютным объемам промышленного производства;
5.преимущественное развитие легкой промышленности;
23
6.первое место в мире по производству сельскохозяйственной продукции
10.Сталинская конституция СССР была принята в:
1.1935г.;
2.1936г.;
3.1937г.;
4.1938г.;
5.1939г.
11.Характерными чертами развития советской образовательной системы в 30-е годы являлись:
1.создание государственной системы образования;
2.внедрение в образовательный процесс передовых достижений мировой педагогической мысли;
3.идеологизация образования;
4.введение обязательного начального образования;
5.введение всеобщего обязательного среднего образования
12.Укажите годы первой русской революции.
1.1904-1907гг.;
2.1905-1908гг.;
3.1905-1907гг.;
4.1906-1907гг.;
5.1906-1908гг.
13.Укажите годы первой мировой войны.
1.1912-1917гг.;
2.1914-1917гг.;
3.1914-1918гг.;
4.1915-1918гг.;
5.1915-1919гг.
14.Укажите годы гражданской войны.
1.1917-1920гг.;
2.1918-1920гг.;
3.1918-1922гг.;
4.1919-1920гг.;
5.1919-1922гг.
15.Когда началась вторая мировая война?
1.22 июня 1939г.;
2.1 сентября 1939г.;
3.22 июня 1940г.;
4.12 июня 1941г.;
5.22 июня 1941г.
16.Когда началась «холодная война»?
1.февраль 1945г.;
24
2.февраль 1946г.;
3.март 1946г.;
4.апрель 1947г.;
5.май 1947г.
17.Когда была принята Конституция РФ?
1.12 декабря 1991г.;
2.12 декабря 1992г.;
3.12 декабря 1993г.;
4.12 декабря 1994г.;
5.12 декабря 1995г.
18.Когда произошел роспуск СССР?
1.декабрь 1989г.;
2.декабрь 1990г.;
3.декабрь 1991г.;
4.декабрь 1992г.;
5.декабрь 1993г.
19.Когда была принята Декларация о суверенитете РСФСР?
1.12 июня 1989г.;
2.12 июня 1990г.;
3.12 июня 1991г.
20.Какие проблемы стоят перед российским обществом в начале нового века?
1.рост преступности;
2.угроза распада государства;
3.рост влияния религии;
4.низкий жизненный уровень населения
21.Каковы приоритеты РФ в области внешней политики?
1.заключение двусторонних политических союзов;
2.проведение политики самоизоляции;
3.равноправные переговоры со всеми странами мира
22.Какие черты характеризовали российское общество в начале XX века?
1.четкое разделение общества на классы;
2.сохранение в обществе сословного деления;
3.наличие в общественном укладе черт феодального и буржуазного обществ
23.Что являлось отличительной чертой экономики России в начале XX века?
1.отсутствие иностранных инвестиций;
2.многоукладный характер экономики;
3.высокие темпы роста тяжелой промышленности;
4.невмешательство государства в рыночные механизмы
25
Методические указания и рекомендации для обучающихся по подготовке и написанию реферата
Важной формой проверки знаний по курсу «История» является подготовка и написание реферата. Реферат – самостоятельно выполненная работа по избранной теме.
В процессе работы над рефератом студенты получают навыки аналитической работы с источниками и дополнительной литературой.
Тематика рефератов определяется согласно программе изучаемой дисциплины или тематике вопросов, предложенных студентам для самостоятельного изучения.
Как правило, объём реферата составляет 15-22 страниц машинописного текста (кегль 14, интервал 1,5), не считая приложений.
Текст реферата печатается через полтора интервала на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги формата А4. Страницы должны иметь поля: левое 20 мм, правое – 15 мм, верхнее - 25 мм, нижнее - 25 мм, на переплет – 10 мм. Красная строка –12,5 мм.
При написании реферата необходимо следовать следующим правилам:
- раскрытие темы реферата предполагает наличие нескольких источников (как минимум 4-5 публикаций, монографий, справочных изданий, учебных пособий) в качестве источника информации;
-подготовка к написанию реферата предполагает внимательное изучение каждого из источников информации и отбор информации непосредственно касающейся избранной темы. На этом этапе работы важно выделить существенную информацию, найти смысловые абзацы и ключевые слова, определить связи между ними.
-сведение отобранной информации непосредственно в текст реферата, должно быть выстроено в соответствии с определенной логикой.
Студент должен ознакомиться с тематикой рефератов и выбрать заинтересовавшую его тему. После этого следует составить список источников и литературы по этой теме.
Впроцессе работы над литературой необходимо выписать отдельные положения. Каждая выписка должна иметь точную ссылку на источник (автор, название книги или статьи, место и год издания, страница). Затем эти выписки могут использоваться как цитаты в реферате.
Составляется план реферата в соответствии со структурой. Реферат включает:
1. Титульный лист.
2. Оглавление (содержание).
3. Введение.
4. Основной текст.
26
5.Заключение.
6.Список литературы.
7.Приложения (если в них имеется необходимость).
Реферат должен иметь титульный лист, на котором указывается название университета, факультета, фамилия и инициалы студента, название специальности, название работы, город и год выполнения работы. За титульным листом идет лист с планом реферата, после которого следует его текст.
Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы. Во введении должны быть показаны актуальность темы, объект, предмет, цели и задачи, которые будут рассматриваться в реферате.
Восновной части необходимо дать содержательную характеристику проблемы. Текст основной части должен быть разделен на несколько параграфов, иметь ссылки на литературные источники. Материал должен излагаться логично, последовательно. Рекомендуется завершить каждую главу краткими выводами.
Взаключении должны быть сформулированы выводы, отражающие основные результаты работы. Список литературы составляется в алфавитном
порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора). В списке применяется общая нумерация литературных источников. При написании реферата рекомендуется обращаться к новейшим научным источникам.
Вприложения рекомендуется включать материалы, связанные с выполненной работой, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть.
Вприложения могут быть включены:
1)материалы, дополняющие реферат;
2)таблицы вспомогательных цифровых данных;
3)иллюстрации вспомогательного характера;
4)другие документы.
При оценке выполнения реферата, помимо вышеперечисленных критериев, основным является – раскрытие сущности взятой для рассмотрения проблемы, глубина её осмысления и степень самостоятельности работы студента.
27
Темы рефератов:
1.Образование государства у восточных славян. Нормандская теория.
2.Внутренняя политика Киевской Руси в IX - XII вв.
3.Внешняя политика Киевской Руси в IX - XII вв.
4.Киевская Русь в период раздробленности.
5.Монголо-татарское иго.
6.Борьба русского народа с агрессией шведских и немецких феодалов в XIII в.
7.Предпосылка объединения русских земель в XIV в. Начало возвышения Московского княжества.
8.Московское княжество при Дмитрии Донском. Куликовская битва.
9.Образование единого Российского государства. Иван III и Василий III. Свержение ордынского ига.
10.Россия при Иване IV.
11.Опричнина, ее суть и последствия.
12.Внешняя политика России в XVI в.
13.Польско-шведская интервенция начала XVII в.
14.Народные волнения в XVII в.
15.Алексей Михайлович и патриарх Никон. Раскол как общественное явление.
16.Внешняя политика в XVII в.
17.Преобразовательная деятельность Петра I. Утверждение абсолютизма.
18.Северная война
19.Эпоха Дворцовых переворотов.
20.Внутренняя политика России при Екатерине II.
21.Внешняя политика России при Екатерине II.
22.Внутренняя политика в первой четверти XIX в. Александр I.
23.Внешняя политика в первой четверти XIX в.
24.Отечественная война 1812 г.
25.Движение декабристов.
26.Внутренняя политика Николая I.
27.Внешняя политика Николая I.
28.Эпоха великих реформ. Отмена крепостного права в 1861 г.
29.Внешняя политика России во второй половине XIX в.
30.Общественно-политическое движение в России в 60-90-е г.г. XIX в.
31.«Контрреформы» 80-х - начала 90-х гг. ХIХ в.
32.Развитие и особенности российской экономики конца XIX - начала XX в.
33.Внутренняя политика Николая II.
34.Зарождение политических партий, особенности их формирования в России в начале XX в.
35.Внешняя политика России в конце XIX - начале XX в. Русско-японская война 1904-1905 гг.
36.Революция 1905 - 1907 гг. и ее значение.
28
37.Россия между двумя революциями (1907 г. - февраль 1917 г.). Политическое развитие.
38.Россия в первой мировой войне.
39.Февральская революция 1917 г.
40.Россия на этапе перехода от Февраля к Октябрю 1917 г.
41.Октябрьская революция 1917 г.
42.Гражданская война и иностранная интервенция (1918 – 1920 гг.). «Военный коммунизм».
43.Советское государство в период НЭПа.
44.Индустриализация в СССР.
45.Коллективизация сельского хозяйства в СССР. Бремя «большого скачка».
46.Внешняя политика СССР во второй половине 20-х - середине 30-х гг.
47.СССР накануне Второй мировой войны (1938-1941 гг.).
48.Начальный период Великой Отечественной войны (лето - осень 1941 г.): причины военных неудач.
49.Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.
50.Заключительный этап второй мировой войны. Цена победы.
51.Внешняя политика СССР в 1941 - 1945 гг.
52.Послевоенное развитие СССР (1945-1953 гг.).
53.Социально-экономическое и политическое развитие СССР в середине 50-х - первой половине 60-х гг.
54.Внешняя политика СССР в середине 50-х - середине 60-х гг. 55. СССР в середине 60-х - середине 80-х г.г. Внешняя политика.
56.Советское общество на переломе. Новые попытки модернизации страны.
Распад СССР (1985 – 1991 гг.).
57.Российское государство в 1991 – 2006 гг.
58.Роль России в современном мировом сообществе.
29
Литература
Основная литература
1. История России XX – нач. XXI века: электрон. учеб. пособие /Серебрянская Г.В., Сакович Н.В.; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. - Н.Новгород: ННГАСУ, 2015.
2.История России: Методические указания для подготовки к практическим занятиям, выполнения самостоятельной работы и самопроверки знаний /Бызова О. М., Молокова Т. А., Пантелеева Т. Л. ; сост.: О. М. Бызова, Т. Л. Пантелеева. - Москва: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2013.
3.История России. Схемы, таблицы, события, факты VI-XX вв.: учебное пособие /Ануфриева Е.В., Щеглова Г.Б. - Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2013.
4.История России. Том 1: Учебник /Моисеев В.В. - Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013.
5.История России. Том 2: Учебник /Моисеев В.В. - Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013.
6.История Отечества: люди, идеи, решения: очерки истории Сов. гос. /сост.
В.А.Козлов. -М.: Политиздат, 1991.
7. История Отечества: люди, идеи, решения : очерки истории России IX - нач. XXв. /сост. С.В. Мироненко. - М.: Политиздат, 1991.
Дополнительная литература
1. История Отечества: энцикл. слов. /Сост. Б.Ю. Иванов и др. -М.: Изд-во Эксмо: Большая Рос. энцикл., 2003.
2.История Отечества: Учеб. для студентов вузов /Под ред. Г.Б. Поляка. - М.: ЮНИТИ-ДАНА: Единство, 2002.
3.История древней и средневековой России (IX–XVII вв.): учебное пособие /Соловьев Е. А., Блохин В. В., Козьменко В. М. - Москва: Российский университет дружбы народов, 2013.
4.История : учебное пособие /Россолов Д. М.. - Омск: Омский государственный институт сервиса, 2013.
5.Рекомендации по изучению курса «Отечественная история» /Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Каф. отечествен. истории и культуры. - Н.Новгород:
НГАСУ, 2005.
6.Практикум по истории России XVIII века: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «История» /Леонтьева Г. А., Синелобов А. П. - Москва: Прометей, 2013.
7.История России: учебно-методическое пособие /Борисов В.А., Кряжева-
30