2429

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Кафедра истории, философии, педагогики и психологии

Абракова Т.А.

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к семинарским занятиям по дисциплине

«КУЛЬТУРОЛОГИЯ» для обучающихся по направлению подготовки

08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений

профиль Строительство высотных и большепролётных зданий и сооружений

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Кафедра истории, философии, педагогики и психологии

Абракова Т.А.

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к семинарским занятиям по дисциплине

«КУЛЬТУРОЛОГИЯ» для обучающихся по направлению

08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений

профиль Строительство высотных и большепролётных зданий и сооружений

Нижний Новгород

2016

УДК 008(075)

Абракова Т.А.КУЛЬТУРОЛОГИЯ [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «КУЛЬТУРОЛОГИЯ» для обучающихся по направлению подготовки 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений профиль Строительство высотных и большепролётных зданий и сооружений

/Т.А. Абракова; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 33 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-R)

Впособии представлены материалы по курсу «Культурология». Адресовано студентам, обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений

профиль Строительство высотных и большепролётных зданий и сооружений

Впособии изложены: тематика рефератов, планы семинарских

занятий.

Предлагаются методические советы для успешного освоения дисциплины, содержатся рекомендации по изучению конкретных разделов

итем, контрольные вопросы для самостоятельного изучения материала и рекомендуемая литература, как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов.

Абракова Т.А. © ННГАСУ, 2016

Раздел I.

Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для аудиторной и самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

«Культурология»

Горьковский автомобильный завод : история и современность : 1932-2012. Гордин А. А. Н.Новгород : Кварц, 2012.

Культурология : учеб. для студентов вузов по всем направлениям и спец. Данильян О.Г., Тараненко В. М. М. : ИНФРА-М, 2014.

Культурология : учеб. и практикум для бакалавров. Багдасарьян Н. Г. ; Моск. гос. техн. ун-т им. Н.Э.Баумана. М. : Юрайт, 2014. Социалистический город : градостроит. концепция «Соцгород 1920-1930-х гг. ХХ века» : учеб. пособие Гордин А. А. ; авт.-сост. А.А.Абаимова Н.Новгород : ННГАСУ, 2012, С.А.Варакин, А.А.Гордин, И.В.Рулева, Е.В.Таманова, под ред. А.А.Гордина.

Социалистический город : Учебное пособие для вузов Абаимова А. А. , Варакин С. А., Гордин А. А., Рулева И. В., Таманова Е. В. Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2012 Социалистический город : феномен социалист. города: социокультур.

аспект : коллектив. моногр. под ред. Гордина А. А. Н.Новгород : ННГАСУ,

2012.

Философия. Социология. Политология. Культурология. Основы социального государства : дидакт. комплекс. Петров В. П. , Семенова В. Э., Шкенев К. А.; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Каф. философии и политологии. Н.Новгород : ННГАСУ, 2015.

Социалистический город : градостроит. концепция «Соцгород 1920-1930-х гг. ХХ века» : учеб. пособие. Гордин А. А. ; авт.-сост. А.А.Абаимова, С.А.Варакин, А.А.Гордин, И.В.Рулева, Е.В.Таманова, под ред. А.А.Гордина. Нижегородский государственный архитектурностроительный университет, ЭБС АСВ, 2012.

История изобразительного искусства : учеб. для студентов пед. учеб. заведений: в 2 т.. Т.2 Сокольникова Наталья Михайловна М. : Изд. центр

"Акад.", 2006.

Популярная художественная энциклопедия : архитектура, живопись, скульптура, графика, декоративное искусство. М. : ДиректМедиа Паблишинг, 2008.

Архитектура первой половины ХХ века : учеб. пособие по направлению "Архитектура". Заварихин С. П. СПб. : Троиц. мост, 2010 Архитектура за 30 секунд : 50 важнейших принципов и стилей в

архитектуре, каждый из которых объясняется за полминуты : пер. с англ. Цебзан , Бич Ник, Денисон Эдвард, Коллетти Марджан, Литтлфилд Дэвид, Парнелл Стив, Халцш Энн. М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2014 Хрестоматия по истории мировой культуры : учеб. пособие для студентов вузов Гриненко Галина Валентиновна. М. : Юрайт, 1998

Раздел II.

Тематика рефератов.

1. Проблема происхождения человека (культурологические концепции).

2. Памятники археологии Нижегородской области.

3. Происхождение мифологии и религии.

4. Политеистические религии древности.

5. Особенности религии Древнего Египта.

6. Архитектура и строительное дело Древнего Египта.

7. Древнеегипетское изобразительное искусство.

8. Архитектура, строительство и изобразительное искусство Древней Месопотамии.

9. Художественная культура Древней Греции и Древнего Рима: сравнительный анализ.

10. Наука и практика в античном миpe.

11. Архитектура и город в Древней Греции.

12. Строительное искусство римлян.

13. Общественная и частная жизнь древних гpeков. 14. Возникновение христианства.

15. Мифы Ветхого завета.

16. Современная наука о Библии.

17. Коран как памятник культуры.

18. Буддистская мифология.

19. Религия и церковь в Византии.

20. Византийское государство и право.

21. Образование в Византийской империи.

22. Архитектура и строительство в Византин.

23. Изобразительное искусство Византии.

24. Византийская наука.

25. Древнерусское зодчество.

26. Русская икона.

27. Литература Древней Руси.

28. Древнерусский город.

29. Культурное наследие Древней Руси и судьбы русской культуры.

30. Романский и готический архитектурный стиль в средневековом искусстве.

31. Школы и университеты средневековой Европы.

32. Влияние католической церкви на духовный мир человека эпохи средневековья.

33. Средневековый западноевропейский город.

34. Куртуазно-рыцарский роман средневековья. 35. Театр и драматургия в эпоху средних веков. 36. Изобразительное искусство средневековья. 37. Быт и нравы средневековой Европы.

38. Школа и обучение в XIV‒XVII веках.

39. Памятники культового зодчества средневековой Руси, 40. Великие живописцы: Феофан Грек, Андрей Рублев, Дионисий. 41. Кремли России как памятники военного зодчества.

42. Русская иконопись.

43.Быт и нравы средневековой Руси.

44. Творчество Д. Трезини.

45. Творчество архитектора К. И. Росси. 46. Русская наука и техника XVIII века.

47. Книжное дело и периодическая печать, в России XVIII в. 48. Школа и обучение в России XVIII века.

49. Русское изобразительное искусство XVII—XVIII веков. Стиль барокко.

50. Реформы в сфере бытовой культуры.

51. Титаны Возрождения: Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Микеланджело Буонаротти.

52. Мыслители Реформации: Мартин Лютер, У. Цвингли, Ж. Кальвин.

(При подготовке рефератов о художниках необходимо остановиться на следующих вопросах:

-краткая творческая биография,

-какие проблемы затронул художник,

-кaкoвы особенности его стиля,

- значение данного художника в мировой культуре.

При подготовке реферата о деятелях Реформации обратите внимание на:

-краткой биографии деятеля Реформации;

-системе взглядов, направленных против догматов католической церкви;

-показать его деятельность в области культуры (реформация образования, языка, музыки, использование народной культуры в борьбе с «папистами»).

53. Философские взгляды просветителей. 54. Театр и драматургия XVII‒XVIII вв. 55. Архитектура эпохи Просвещения.

56. Европейская бытовая культура эпохи Просвещения.

Раздел III.

Темы для самостоятельного изучения.

Тема I. Структура и состав современного культурологического знания.

(1 час)

1.Культурология как научная дисциплина, её предмет.

2.Культура: термин, происхождение, содержание явления.

3.Культурология и история культуры.

4.Культура как знаково-символическая система.

5.Актуальные проблемы современного культурологического знания.

Тема II. Культура средневековой Европы.

(6 часов)

1.Христианство как основа культуры средневековой Европы.

2.Эпоха средневековья и ее особенности.

3. Периодизация, основные этапы эпохи средневековья.

4. Готика как стиль эпохи.

5. Культурные достижения позднего средНевековья.

Тема III. Культура эпохи Возрождения.

(6 часов)

1.Исторические предпосылки формирования культура эпохи Возрождения в Венеции и Флоренции.

2.Философия, литература, архитектура и изобразительное искусство эпохи

Возрождения.

3. Общие особенности культуры Северного Возрождения (Германия, Нидерланды).

Тема IV. Мировая культура Нового времени: ХVII – ХVIII вв.

(6 часов)

1.Западноевропейская культура ХVII – ХVIII вв.

2.Эпоха Просвещения. Развитие европейской науки и техники.

Тема V. Мировая культура новейшего времени: XIX-XX вв.

(6 часов)

1.Особенности западноевропейской культуры ХIХ в.

2.Культура Западной Европы и США XIXХХ вв.

3.Массовая и элитарная культура.

4.Эволюция культуры в ХХ в.

5.Разнообразие художественных стилей в культуре ХХ в., развитие дизайна.

6.Особенности развития европейской архитектуры и градостроительства в ХХ веке.

Тема VI. Русская культура ХIХ века

(6 часов)

1. «Золотой век русской культуры» (классическая литература, живопись, архитектура, скульптура, музыка).

2. Русская культура на рубеже ХIХ – ХХ вв. «Серебряный век» русской культуры.

Тема VII. Советская культура ХХ века.

(30 часов)

1.Советская культура предвоенной эпохи.

2.Советская культура 1945-1954 гг.

3.Советская культура 1956-1964 гг.

4.Советская культура 1964-1985 гг.

5.Российская культура в 90-е годы ХХ века.

6.Проблемы культуры в российском обществе, позитивные и негативные

явления современной отечественной культуры.

Тема VIII. Культура в глобальном мире: проблемы и перспективы.

(6 часов )

1.Основные направления культурологических исследований современности.

2.Роль межкультурного и межконфессионального диалога в современном мире.

3.ЮНЕСКО и ее роль в развитии мировой культуры и сохранения мирового наследия.

Раздел III. Темы практических занятий

Тема 1. Материальная и духовная культура первобытного общества. (2 часа)

1. Первобытная эпоха: антропогенез и культурогенез.

2. Характерные черты и особенности первобытного искусства.

Л ит е р а т у р а

1. Культурология. История мировой культуры: Учеб. пособие для ВУЗов (под ред. проф. А. И. Марковой) М., 2000.

2.История и культурология: Учеб. пособие для студентов ВУЗов, (под ред. Н, В. Шитовой) М., 1999.

3.Гриненко Г. В. Хрестоматия по истории культуры. М., 1998.

4.Краткая философская энциклопедия. М., 1994.

5.Мифы народов мира. Энциклопедия. В 2-х т. М., 1997.

6.Словарь мифов. М., 1999.

7.Грибунина Н. Г. История мировой художественной культуры.

Тверь, 1993.

8.Алсксеев В. П., Перанц А. И. История первобытного общества. М.,

1990.

9. Ашурков В. II., Коцюба Д. В., Матюшин И. Историческое краеведение. М., 1990.

Методические рекомендации

1. Определить хронологические рамки происхождения современнoгo человека как ВИда. Пояснить суть терминов

«антропогенез» и «культурогенез». Рассмотреть археологическую периодизацию первобытной эпохи, ее составляющие, факторы, способствовавшие возникновению человека как биологического вида и общественного существа, различные точки зрения на данную проблему.

Значение мифологии в происхождении культуры первобытного общества. Причины возникновения мифов, классификация мифов.

Возникновение первобытной религии. Причины возникновения религии, формы древних религий. Понятие магии, ее состояние в настоящее время.

2. Первопричины возникновения первобытного искусства. Цели первобытного изобразительного искусства, его виды. Формы музыкального искусства известные первобытному человеку, привести примеры.

Памятники монументального искусства, созданные первобытными людьми. Содержание понятий «менгиры», «дольмены» «кромлехи» как прототипы архитектуры.

Необходимо рассмотреть итоговые вопросы. 1. Зачатки каких научных знаний возникли в период первобытности?

2. Место первобытной культуры в истории человечества. Её элементы в жизни современного общества.

Памятники культуры

Менгир, дольмен, кромлех, петроглиф.

Термины и понятия

Архетип, синкретизм, палеолит, мезолит, неолит, homo sapiens, анимизм, магия, фетишизм, тотемизм, пантомима, орнамент.

Тема 2. Художественная культура Древнего Египта и Месопотамии

(2 ЧАСА)

1. Общие тенденции в развитии художественной культуры цивилизаций Ближнего Востока.

2. Особенности художественной культуры Древнего Египта.

3. Своеобразие художественной культуры Месопотамии.