2268

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

В.А. Забелин

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к учебной практике, педагогической

для обучающихся по специальности 20.04.01 Техносферная безопасность профиль: Аудит и экспертиза безопасности труда

Нижний Новгород

2022

2

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

В.А. Забелин

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к учебной практике, педагогической

для обучающихся по специальности 20.04.01 Техносферная безопасность профиль: Аудит и экспертиза безопасности труда

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

3

УДК 331.45(075.8)

Забелин, В.А./ Учебная практика, педагогическая [Электронный ресурс]: учебнометодическое пособие / В.А., Забелин; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2022. – 9с.– 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Приводится перечень основных тем научно-исследовательских работ, акцентировано внимание на важнейших разделах. Изложены темы заданий на практику и требования к их подготовке.

Предназначены для студентов дневной формы обучения, в соответствии с современными требованиями направлены на обеспечение глубокого изучения теоретического материала по охране труда, качественной самостоятельной подготовки.

программ для вузов строительных специальностей.

© В.А., Забелин, 2022 © ННГАСУ, 2022

5

Введение

Создание эффективной системы управления охраной труда подразумевает постоянное общение с работниками, внедрение среди них культуры безопасности труда. Практическое ведение позволяет студенту научиться правильно формулировать свои мысли, доносить доходчиво нужную информацию и контролировать ее усваиваемость среди коллектива.

Основная цель данного методического пособия ‒ способствовать приобретению студентами специальности 20.04.01 Техносферная безопасность качественных знаний по ораторскому мастерству и способности руководить коллективом.

6

1. Программы и методические указания по изучению разделов

образовательного стандарта высшего образования.

Содержание разделов учебной дисциплины «Производственная практика, научноисследовательская работа».

Учитывая ряд особенностей обучения, необходимость самостоятельной работы с определённым количеством литературных источников, рекомендуется обучающимся акцентировать внимание на отдельных этапах практики, которые более подробно излагаются ниже.

2. Подготовка к практическим занятиям

По итогам практики обучающийся должен представить в обязательном порядке отчёт о прохождении практики, дневник практики с отзывом руководителя по месту прохождения практики.

Дополнительно могут быть приложены: благодарственное письмо, письмо с просьбой провести научные исследования, договор о целевом обучении

7

(гарантийное письмо о трудоустройстве) и др.

Промежуточная аттестация по практике осуществляется в форме зачета с оценкой. Оценка выставляется на основании защиты подготовленного обучающимся отчета о прохождении практики с учетом отзыва руководителя практики от профильной организации. Оформление отчета по практике выполняется в соответствии с локальным нормативным актом,

регламентирующим порядок организации и проведении практики обучающихся в ННГАСУ. При подготовке к практике необходимо пользоваться следующими источниками:

1. Айзман Р. И.. Безопасность жизнедеятельности : Словарь-справочник. /

Айзман Р. И., Петров С. В., Корощенко А. Д., Рубанович В. Б., Петров С. В. ;

Айзман Р. И.. – Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2010.

– 352 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/5585.html. – ISBN ISBN 978-5- 379-01456-8.

2. Коптев Дмитрий Васильевич. Безопасность труда в строительстве : (инженер.

расчеты по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности") : учеб. пособие для студентов по направлению 653500 - "Стр-во". / Коптев Дмитрий Васильевич,

Орлов Геннадий Григорьевич, Булыгин Виктор Иванович, Виноградов Дмитрий Васильевич, Ройтман Владимир Миронович, Румянцев Виктор Сергеевич, Шапошников Владимир Николаевич ; под ред. Д.В.Коптева. –

Москва : Изд-во АСВ, 2007. – 352 с. – ISBN ISBN 978-5-93093-197-6.

3. Сергеев В. С.. Безопасность жизнедеятельности. Часть 2 : Курс лекций. /

Сергеев В. С. ; Сергеев В. С.. – Москва : Российский новый университет, 2009.

– 246 с. – URL: URL: https://www.iprbookshop.ru/23601.html. – ISBN ISBN 978-5- 89789-046-0.

4. Сергеев В. С.. Безопасность жизнедеятельности. Часть 1 : Курс лекций. /

Сергеев В. С. ; Сергеев В. С.. – Москва : Российский новый университет, 2009.

– 306 с. – URL: URL: https://www.iprbookshop.ru/23600.html. – ISBN ISBN 978-5- 89789-045-3.

5. Безопасность жизнедеятельности : учеб. для студентов вузов. / под общ. ред.

8

С. В. Белова. – Москва : Высш. шк., 2005. – 607 с. – ISBN ISBN 5-06-004171-9.

6. Безопасность труда в строительстве : инженер. расчеты по дисциплине

"Безопасность жизнедеятельности" : учеб. пособие для студентов по направлению 653500 - "Стр-во". / под ред. Д. В. Коптева. – Москва : Изд-во АСВ, 2003. – 352 с. – ISBN ISBN 5-93093-197-6.

7. Безопасность жизнедеятельности : учеб. для студентов вузов по экон. и гум.-

социал. спец.. / под ред. Э. А. Арустамова. – Москва : Изд.-торговая корпорация

"Дашков и К", 2003. – 494 с. – ISBN ISBN 5-94798-140-8.

8. Безопасность жизнедеятельности : учеб. для студентов вузов. / под общ. ред.

С. В. Белова. – Москва : Высш. шк., 2007. – 616 с. – ISBN ISBN 978-5-06- 004171-2.

Заключение

При четком соблюдении основных требований, излагаемых в приведенном методическом пособии, создаются предпосылки для надлежащего усвоения теоретических знаний по названной выше учебной дисциплине,

ориентированным на обеспечение безопасных условий труда на производстве.

Для самостоятельного изучения следует руководствоваться в первую очередь перечнем изложенной учебной, нормативно-технической литературы.

Приведённые списки учебных пособий содержат необходимую информацию для подготовки к практике.

Ознакомление с изложенными критериями оценки полученных знаний позволяет обучающемуся составить объективное мнение об уровне своей подготовки к защите отчета по практике.