2113
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
К.А. Шкенев
ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекционным и семинарским занятиям по дисциплине «Основы социального государства»
для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Производственный менеджмент
Нижний Новгород
2016
2
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
К.А. Шкенев
ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекционным и семинарским занятиям по дисциплине «Основы социального государства»
для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Производственный менеджмент
Нижний Новгород ННГАСУ
2016
3
УДК: 301(075.8)
Шкенев К.А. Основы социального государства / [Электронный ресурс] учебно-метод. пос. / К.А. Шкенев; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т – Н.Новгород: ННГАСУ, 2016. – 26 с. 1 электрон.-опт. диск (CD-RW)
В учебно-методическом пособии представлены материалы для подготовки к лекциям и семинарским занятиям, вопросы для подготовки к зачёту, рекомендации по проведению самостоятельной работы, список учебной литературы.
Предназначено для студентов, обучающихся по дисциплине «Основы социального государства» по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Производственный менеджмент
Одобрено на заседании кафедры ИФПП.
©К.А. Шкенев, 2016
©ННГАСУ, 2016
4
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная дисциплина Б.1.12. «Основы социального государства» относится к базовой части Блока 1 Дисциплины (модули) по направлениям подготовки бакалавров в ННГАСУ в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования.
Учебно-методическое пособие базируется на системном изложении материалов в соответствии с ФГОС ВО. Главное при этом – формирование знаний, умений, навыков и привитие установок, способствующих диалектическому анализу процессов и явлений в мире и обществе.
Освоение учебной программы дисциплины «Основы социального государства» предполагает применение студентами имеющихся социальногуманитарных знаний.
Целью Учебно-методического пособия является формирование у студентов научного видения мира, четких представлений о закономерностях и тенденциях социально значимых процессов современного, в том числе российского, общества, умение критически воспринимать противоречивые социальнополитические и социальноэкономические идеи и стереотипы, овладение приемами ведения дискуссии, полемики и диалога.
В результате освоения учебной программы по дисциплине «Основы социального государства» во взаимосвязи с другими учебными дисциплинами у студента должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные
ипрофессиональные компетенции, в частности:
•способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
5
ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА
Основы социального государства – дисциплина, изучающая предпосылки и историю формирования экономико-правовой базы социального государства, вырабатывающая систему знаний о наиболее общих характеристиках, предельно-обобщающих понятиях и фундаментальных принципах построения социального государства.
ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.
Очная форма обучения.
Се- |
Форма |
р, к, гр, |
За- |
|
|
|
Учебных часов |
|
Часы кон- |
||
мест |
промежу- |
рр, ргр, |
чет- |
|
|
|
|
|
|
|
тактной ра- |
Всего |
|
Аудиторная работа |
|
Трудоем- |
|||||||
р № |
точной |
спр, т, |
ных |
|
|
|
|
|
|
кость |
боты обу- |
|
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
|
|||||||
|
аттеста- |
кр, кп, |
еди- |
|
|
чающегося |
|||||
|
|
Самост. |
промежу- |
||||||||
|
|
|
|
|
Семин. |
||||||
|
ции |
рпр |
ниц |
|
|
|
|
|
работа |
точной |
с препода- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аттеста- |
вателем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Зачет |
р |
3 |
108 |
18 |
|
0 |
18 |
63 |
9 |
36,75 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р - реферат, к - контрольная работа, гр - графическая работа, рр - расчетная работа, ргр - расчетно-графическая работа, спр – самостоятельная практическая работа, т – тестирование, кр
– курсовая работа, кп – курсовой проект, рпр - реферативно-практическая работа
6
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
№ |
Наименование раздела |
Содержание раздела |
Перечень компе- |
||||||||
п/п |
|
дисциплины |
|
|
дисциплины |
|
тенций, формируе- |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мых в процессе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
освоения раздела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
СЕМЕСТР №2 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
||||||||
1 |
Понятие и сущность со- |
Государство как социальный инсти- |
ОК-5 |
||||||||
|
циального государства |
тут. Социальная ориентация различ- |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
ных типов государств. Понятие соци- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
ального государства и механизмы его |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
функционирования. Цели, задачи и |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
функции |
социального |
государства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экономическая и правовая основы. |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Модели социального государства. |
|
|||
2 |
История |
социального |
Исторические предпосылки и кон- |
ОК-5 |
|||||||
|
государства |
|
|
|
цепция социального государства Ло- |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
ренца фон Штейна. |
Воплощение |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
идей социального государства в раз- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
витых индустриальных странах. Осо- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
бенности государства всеобщего бла- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
годенствия. Становление социально- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
го государства в постсоветской Рос- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
сии. |
|
|
|
|
3 |
Правовое |
государство |
Понятие правового государства. Вза- |
ОК-5 |
|||||||
|
как основа построения и |
имная ответственность государства и |
|
||||||||
|
функционирования |
со- |
личности. Виды правосознания. Пра- |
|
|||||||
|
циального государства |
ва и свободы личности. Принципы |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
правового государства и их реализа- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
ция в России. Реализация прав и сво- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
бод личности в России. |
|
|
||
4 |
Гражданское общество |
Теория гражданского общества. По- |
ОК-5 |
||||||||
|
как |
фактор |
обеспечения |
нятие, признаки и структура граж- |
|
||||||
|
социальной |
стабильно- |
данского |
общества. Типы граждан- |
|
||||||
|
сти |
и |
благосостояния |
ского общества. Гражданское обще- |
|
||||||
|
людей |
|
|
|
|
ство в России. |
|
|
|
||
5 |
Государственное |
управ- |
Сущность и структура государствен- |
ОК-5 |
|||||||
|
ление в России и его |
ного управления. Роль бюрократии в |
|
||||||||
|
направленность |
на |
ре- |
построении социального государства. |
|
||||||
|
шение |
социальных |
про- |
Осуществление государственной по- |
|
||||||
|
блем |
|
|
|
|
литики в России. Социальная |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
направленность |
государственного |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
управления в России. |
|
|
||
7
6 |
Социальная |
политика |
Сущность, цели и задачи социальной |
ОК-5 |
||
|
государства |
и социаль- |
политики. |
Основные |
принципы, |
|
|
ное партнерство |
направления, критерии |
эффективно- |
|
||
|
|
|
сти социальной политики. Структура, |
|
||
|
|
|
объект и субъекты социальной поли- |
|
||
|
|
|
тики. Социальная политика и соци- |
|
||
|
|
|
альная безопасность. |
Социальное |
|
|
|
|
|
партнерство в контексте социальной |
|
||
|
|
|
политики. Модели социальной поли- |
|
||
|
|
|
тики за рубежом. Формирование и |
|
||
|
|
|
реализация социальной политики со- |
|
||
|
|
|
временного российского государства. |
|
||
|
|
|
Финансовое обеспечение социальной |
|
||
|
|
|
политики. Национальные проекты в |
|
||
|
|
|
социальной сфере. Социальное парт- |
|
||
|
|
|
нерство в системе социально- |
|
||
|
|
|
трудовых |
отношений. |
Особенности |
|
|
|
|
социальной защиты населения. Со- |
|
||
|
|
|
циальная политика в сфере туризма. |
|
||
8
РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ, ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные |
работа |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
занятия (в ча- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
сах) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ п/п |
Наименование раздела учебной |
|
Лабораторные |
Практические, семинарские |
Самостоятельная |
Формы текущего кон- |
|||||
|
|
дисциплины. |
|
Лекции |
троля успеваемости |
||||||
|
|
Тема занятий |
|
(по неделям семестра) |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Раздел 1: "Понятие и сущность со- |
|
|
|
|
|
|||||
|
циального государства". |
Понятие и |
|
|
|
|
устный или письменный |
||||
1 |
сущность |
|
социального |
государ- |
2 |
|
|
4 |
|||
|
|
|
опрос |
||||||||
|
ства". Цель, |
задачи и функции со- |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
циального государства |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
2 |
Цель, задачи и функции социально- |
|
|
2 |
4 |
устный или письменный |
|||||
го государства |
|
|
|
|
опрос |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Модели социального государства |
2 |
|
|
4 |
устный или письменный |
|||||
|
|
опрос |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Модели |
социального |
государства |
|
|
|
|
|
|||
4 |
Воплощение идей социального гос- |
|
|
2 |
4 |
устный или письменный |
|||||
ударства в развитых индустриаль- |
|
|
опрос |
||||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
ных странах |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Раздел 2: "История социального |
|
|
|
|
|
|||||
5 |
государства". |
Исторические пред- |
2 |
|
|
4 |
устный или письменный |
||||
посылки и концепция социального |
|
|
опрос |
||||||||
|
государства Л.фон Штейна |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Воплощение идей социального гос- |
|
|
|
|
устный или письменный |
|||||
6 |
ударства |
в |
развитых индустриаль- |
|
|
2 |
4 |
||||
|
|
опрос |
|||||||||
|
ных странах |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
7 |
Особенности |
концепции |
государ- |
2 |
|
|
4 |
устный или письменный |
|||
ства всеобщего благосостояния |
|
|
опрос |
||||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
8 |
Становление |
социального |
государ- |
|
|
2 |
4 |
устный или письменный |
|||
ства в постсоветской России |
|
|
опрос |
||||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Раздел 3: "Правовое государство |
|
|
|
|
|
|||||
|
как основа построения и функцио- |
|
|
|
|
устный или письменный |
|||||
9 |
нирования |
социального |
государ- |
2 |
|
|
4 |
||||
|
|
опрос |
|||||||||
|
ства". Сущность современного пра- |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
вового государства |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
10 |
Принципы правового государства и |
|
|
2 |
3 |
устный или письменный |
|||||
|
их реализация в России |
|
|
|
|
|
|
опрос |
|||
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Раздел 4: "Гражданское общество |
|
|
|
|
|
||
|
как фактор обеспечения социальной |
|
|
|
|
устный или письменный |
||
11 |
стабильности и благосостояния лю- |
2 |
|
|
3 |
|||
|
|
опрос |
||||||
|
дей". |
Сущность современного |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
гражданского общества |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Гражданское общество в России |
|
|
2 |
3 |
устный или письменный |
||
|
|
опрос |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Раздел 5: "Государственное управ- |
|
|
|
|
|
||
|
ление в России и его направлен- |
|
|
|
|
|
||
13 |
ность на решение социальных про- |
2 |
|
|
3 |
устный или письменный |
||
блем". |
Система |
государственного |
|
|
опрос |
|||
|
управления в России: социальная |
|
|
|
|
|
||
|
направленность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Роль бюрократии в построении со- |
|
|
|
|
устный или письменный |
||
14 |
циального государства: российский |
|
|
2 |
3 |
|||
|
|
опрос |
||||||
|
и мировой опыт |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Осуществление |
государственной |
2 |
|
|
3 |
устный или письменный |
|
политики в России |
|
|
|
опрос |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Раздел 6: "Социальная политика |
|
|
|
|
|
||
16 |
государства и социальное партнер- |
|
|
2 |
3 |
устный или письменный |
||
ство". |
Социальная политика: поня- |
|
|
опрос |
||||
|
тие, объект, субъекты, приоритеты |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
17 |
Социальная политика и социальная |
2 |
|
|
3 |
устный или письменный |
||
безопасность |
|
|
|
опрос |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
18 |
Социальное партнерство в контек- |
|
|
2 |
3 |
устный или письменный |
||
сте социальной политики |
|
|
опрос |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
18 |
0 |
18 |
63 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1.Социальное государство: условия возникновения и этапы развития.
2.Современные представления о сущности социального государства.
3.Принципы социального государства и их обоснование.
4.Приоритетные направления деятельности социального государства.
5.Важнейшие признаки социального государства.
6.Либеральная модель социального государства: достоинства и недостатки.
7.Особенности корпоративной модели социального государства.
8.Общественная (социал-демократическая) модель социального государства: проблемы и решения.
9.Значение теории (методологии) социального государства в России для развития российского общества.
10.Причины, затрудняющие становление социального государства в России.
11.Роль социального государства в формировании социального рыночного хозяйства.
12.Критерии эффективности социально ориентированного рыночного хозяйства.
13.Характерные черты социального правового государства.
14.Формирование правовой основы социального государства в современной России: оценка состояния.
15.Гражданское общество и его отношения с социальным государством: уроки развитых стран.
16.Роль бюрократии в становлении социального государства в России.
17.Социальное государство как эффективный метод регулирования социальнотрудовых отношений.
18.Цели и задачи социальной политики социального государства.
19.Субъекты социальной политики социального государства.
20.Система социальных стандартов как основа социальной политики социального государства.
21.Критерии эффективности социальной политики социального государства.
22.Значение социального партнёрства в социальном государстве.
23.Роль социального аудита в обществе.
24.Социальное страхование в системе социальной защиты населения.
25.Инновационное социально ориентированное экономическое развитие как механизм реализации принципов социального государства.
26.Рынок труда и формы его государственного регулирования.
27.Социальная опасность роста безработицы.
28.Система социальной защиты населения.
29.Социальная политика как механизм реализации принципов социального государства.
30.Социоэкономика – направление, основанное Амитаем Этциони.