2106

а) юридической неприкосновенности б) стабильности как средства конкуренции

5. В том, что ежедневное воздействие рекламы на потенциальных покупателей способствует формированию определенных стандартов мышления и поведения различных слоев населения, проявляется функция рекламы:

а) социальная б) образовательная в) экономическая

6. В том, что реклама дает информацию о новых товарах и способах усовершенствования жизни, способствует психологической адаптации людей к новым и неопробованным товарам, идеям, проявляется функция рекламы:

а) образовательная б) социальная в) экономическая

7.В том, что реклама способствует росту общественного производства,

объема капиталовложений и числа рабочих мест, реализуется функция рекламы:

а) экономическая б) социальная в) образовательная

8. В том, что рекламные послания воспитывают у аудитории хороший вкус,

проявляется функция рекламы:

а) эстетическая б) маркетинговая в) образовательная

9.Ведущий специалист рекламного агентства, отвечающий за творческую сторону разработки рекламных посланий, – это:

а) свободный художник б) креатив-супервайзер

в) директор

10. В целях эффективного проведения маркетинговых исследований и экономии времени при сборе и систематизации информации в мировой практике используются различного рода:

а) вопросники б) обследования в) разборки

Вариант №2

1. Взаимосвязи предприятия или организации с рыночной средой достигаются посредством:

а) внештатных менеджеров б) системы маркетинговых коммуникаций

2. Временные аспекты и используемые средства распространения рекламы в ходе проведения рекламной кампании определяют:

а) качество предлагаемого товара б) график размещения рекламы в) инновационных технологий

3. Все лица, которые могут прочитать, увидеть или услышать рекламное сообщение, переданное конкретным источником информации, носят название:

целевая аудитория рекламная аудитория фокус-группа

4. Все, что может удовлетворить те или иные потребности и предлагается рынку с целью возможной реализации, является:

а) рекламной продукцией б товаром в) туристской услугой

5.Выделяется в рекламном тексте, привлекает внимание, возбуждает

«ориентировочный рефлекс», является мостиком к блоку «демонстрация»,

представляя собой самостоятельное, афористичное, легко запоминающееся выражение, квинтэссенцию содержания, – это:

а) справочные сведения б) заголовок в) информационный блок

6. Выявить непосредственно у самого покупателя его отношение не только к

рекламному средству в целом, но и к отдельным составным элементам

этого средства позволяет метод:

а) практического исследования б) опроса в) экспертизы качества

7. График, предполагающий публикацию рекламы в выбранных средствах

через равные интервалы времени в течение всей кампании или какого-то

отрезка времени, – это график:

а) регламентируемый б) последовательный

8. Денежные средства, выделяемые на проведение мероприятий в сфере

маркетинговых коммуникаций фирмы за определенный период времени,

носят название:

а) средства рекламы

б) рекламный бюджет в) рекламная коммуникация

9. Довод, доказательство в пользу рекламируемого товара, содержащееся в рекламном обращении, носит название:

а) рекламная фишка б) рекламный аргумент в) рекламный факт

10. Документ, определяющий цели рекламной кампании, реализацию ее основной идеи в выбранных средствах распространения рекламы, график проведения рекламных мероприятий в рамках установленного рекламного бюджета, – это:

а) медиаисследования б) план проведения рекламной кампании в) рекламная стратегия

Задания для самостоятельной работы

Часть тем курса выносится на самостоятельную работу студента,

предполагающую индивидуальное освоение и закрепление учебного материала, развитие навыков самостоятельной учебной деятельности и самоконтроля.

Самостоятельная работа включает в себя выполнение домашних заданий, подбор материалов к докладу на семинаре, подбор игр для демонстрации на семинаре, подбор материалов для подготовки и проведения анимационного мероприятия в составе творческой группы, работу с научно-

исследовательской и учебной литературой по теме, подготовку к промежуточной аттестации, выполнение тестовых заданий, освоение лекционного материала.

Для успешного решения поставленных задач студентам предлагается литература, вопросы, указания для самостоятельной работы.

Включает изучение лекционного материала при подготовке к семинарским и практическим занятиям, самостоятельную работу с рекомендуемой литературой.

Тема 1. Основные этапы развития рекламы в России и за рубежом.

1.Первоначальные историко-культурные формы рекламы.

2.История возникновения и развития рекламы.

3.Объективные условия развития рекламной деятельности в различные исторические периоды общественной жизни.

4.Взаимосвязь развития рекламной деятельности с техническими изменениями в социуме.

5.Развитие Российской рекламы: упадок и подъем.

1. Барышев, Александр Федорович Маркетинг в туризме и гостеприимстве : учебное пособие / А. Ф. Барышев. — М.: Финансы и статистика, 2007. — 160 с.

2.Внучкова, Татьяна Николаевна Коммуникативные технологии в сервисе и туризме : учебное пособие для вузов / Т. Н. Внучкова. —

— 158 с.

5.Морган, Н. Реклама в туризме и отдыхе : учебное пособие : пер. с англ.

/ Н. Морган, А. Причард. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. — 495 с.

6.Морозова, Наталья Степановна Реклама в социально-культурном сервисе и туризме : учебник для вузов / Н. С. Морозова, М. А.

Морозов. — 5- е изд., испр. и доп.. — Москва: Академия, 2009. — 288 с.

7. Панкратов, Федор Григорьевич Основы рекламы : учебник / Ф. Г.

Панкратов, Ю. К. Баженов, В. Г. Шахурин. — 14- е изд., перераб. и доп..

— Москва: Дашков и К, 2013. — 540 с.

8.Романцов, Александр Николаевич Event-маркетинг: сущность и особенности организации : практическое пособие / А. Н. Романцов. —

М.: Дашков и Ко, 2009. — 115 с.

9.Третьякова, Татьяна Николаевна Реклама в социально-культурном сервисе и туризме : учебное пособие / Т. Н. Третьякова. — Москва:

Академия, 2008. — 265 с.

Дополнительная литература

1. Берёзкина, Ольга Павловна Product Placement. Технологии скрытой рекламы / О. П. Берёзкина. — СПб.: Питер, 2009. — 206 с.

2. Бузин, Валерий Николаевич Медиапланирование: теория и практика :

учебное пособие для вузов / В. Н. Бузин, Т. С. Бузина. — М.: ЮНИТИ-

ДАНА, 2010. — 495 с.

3.Гончарова Наталья Александровна Развитие туристской дестинации:

учебное пособие / Н. А. Колодий ; Ольборгский университет, Институт истории, международных и социальных исследований. — Томск : Изд-

во ТПУ, 2010

4.Гребенкин Ю. Психотехнологии в рекламе. Н-ск.: РИФ+, 2008.-214 с.

5.Дрю, Ж-М. Ломая стереотипы. Реклама, разрушающая общепринятое:

Пер. с англ. / Ж.-М. Дрю.— СПб.: Питер, 2003.—272 с.

6.Елистратов, Владимир Станиславович Нейминг: искусство называть :

учебно-практическое пособие / В. С. Елистратов, П. А. Пименов. —

Москва: Омега-Л, 2013

7.Имшинецкая И. Креатив в рекламе / И. Имшинецкая.— М.: РИП-

холдинг, 2009.—172 с.

8.Кирьянова, Лилия Геннадьевна. Маркетинг и брендинг туристских дестинаций : учебное пособие / Л. Г. Кирьянова ; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). —

Томск : Изд-во ТПУ, 2010. — 268 с.

9.Колодий, Наталия Андреевна. Новая экономика - экономика впечатлений: учебное пособие / Н. А. Колодий ; Ольборгский университет, Институт истории, международных и социальных

исследований. — Томск : Изд-во ТПУ, 2010. — 329 с.

10.Музыкант, Валерий Леонидович Маркетинговые основы управления коммуникациями. ATL- / BTL-реклама /брэндинг / интегрированные маркетинговые коммуникации : учебное пособие для вузов / В. Л.

Музыкант. — М.: Эксмо, 2009. — 825 с.

11.Реклама в действии: стратегии продвижения : учебное пособие / В. Л.

Музыкант. — 2- е изд., доп.. — М.: Эксмо, 2009. — 240 с.

12.Шарков, Феликс Изосимович Интегрированные коммуникации.

Реклама, паблик рилейшнз, брендинг : учебное пособие для вузов / Ф.

И. Шарков; Международная академия бизнеса и управления ; Институт современных коммуникационных систем и технологий. — М.: Дашков и К, 2011.

Контроль над самостоятельной работой студентов.

Студенты отчитываются по всем темам письменно и устно. По всем темам каждый студент отчитывается индивидуально согласно графику,

иллюстрируя свой ответ примерами из письменной работы по данным темам.

Втечение семестра студенты ведут работу с монографиями,

законодательными и нормативными документами, справочной литературой

для подготовки к семинарским занятиям.