2052

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.В. Башева

ОРГАНИЗАЦИЯ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим и семинарским занятиям (включая рекомендации по

организации самостоятельной работы), выполнению курсовой работы по дисциплине «Организация строительного производства» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, направленность (профиль) Производственный менеджмент

Нижний Новгород ННГАСУ

2018

3

УДК 69(075.8)

Башева А.В. Организация строительного производства [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. /А.В. Башева; Нижегор. гос. архитектур.- строит. ун-т.– Н.Новгород: ННГАСУ, 2018. – 33 с; ил. 1 электрон.опт. диск (CD-RW)

Содержит методические рекомендации по подготовке к лекциям, практическим и семинарским занятиям, выполнению курсовой работы по основным разделам дисциплины «Организация строительного производства».

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ для подготовки к аудиторным занятиям, включая рекомендации по самостоятельной работе студентов по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Производственный менеджмент

© А.В. Башева,

©ННГАСУ, 2018

4

ОГЛАВЛЕНИЕ

5

1. Рекомендации по подготовке к лекциям

Целями освоения учебной дисциплины Организация строительного производства являются: формирование комплекса знаний, базовых умений и практических навыков организации и планирования строительного производства;

освоение научных методов организации и управления в строительстве, изучение новейших достижений науки и техники в области подготовки и организации производства, управления материально-техническими и трудовыми ресурсами, повышения производительности на основе передовых методов труда и прогрессивных форм собственности.

Методы изучения материала - активная работа на лекциях и практических занятиях, самостоятельная работа студентов с литературными источниками, выполнение контрольной и курсовой работы.

Основные виды учебных занятий - лекции, практические и лабораторные занятия, контрольная и курсовая работа, зачет с оценкой, экзамен.

Учебные задачи – ознакомление студентов с организационной деятельностью строительного производства, с вопросами и проблемами, возникающими при организации строительства и способами их решения.

Лекции - это средство раскрытия понятийного аппарата конкретной области науки или знания, а также ее проблем. Она способна дать цельное представление о том, что является сутью предмета, и показать, как он взаимосвязан с другими науками. Лекции предоставляют базовую основу для использования других форм учебных занятий, таких как семинар, лабораторное и практическое занятие, курсовой и дипломный проект, консультация, зачет, экзамен.

Лекция закладывает основу знаний для последующего усвоения студентами учебного материала. Предназначение ее заключается в следующем:

1.Изложение важнейшей информации по заданной теме.

2.Помощь в освоении фундаментальных проблем курса.

3.Обучение аргументировано излагать научный материал.

4.Популяризация новейших достижений современной научной мысли.

5.Формирование профессионального кругозора.

В ходе лекционных занятий необходимо конспектирование учебного материала. Нужно обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации. Самостоятельная работа студента на лекции заключается в обработке новой информации, и ее краткой записи. Конспектирование лекции позволяет облегчить процесс запоминания текста

6

и улучшает умение понимать специальные термины. Запись лекции в кратком и сжатом виде позволяет набрать достаточный объем информации, необходимый для написания гораздо более сложной работы, которая предстанет в виде докладов, рефератов, дипломных и курсовых работ, поможет для подготовки к практическим занятиям, зачетам, экзаменам.

Тема 1. Строительные предприятия как объект организации.

Строительная организация как организационная система. Концептуальная модель организации строительного производства. Классификация и структура строительных предприятий. Производственнохозяйственная, экономическая и социальная деятельность строительной организации.

Тема 2. Организация проектно-изыскательских работ и предпроектная стадия в строительстве.

Организация проектирования. Основные принципы проектирования в строительстве. Стадии проектирования, состав документации на каждой стадии. Методы экономической оценки проектов. Принципы составления технико-экономического обоснования при проектировании.

Тема 3. Инженерная подготовка строительного производства.

Этапы организационно-технологической подготовки. Внеплощадочные

8

Задачи, основные принципы и порядок разработки календарных планов строительства. Алгоритмы составления календарных планов. Взаимоувязкаработы общестроительных и специализированных организаций. Критерии и ограничения. Графики финансирования строительства.

Тема 2. Материально-техническая база (МТБ) строительства.

Понятие о МТБ строительства. Принципы организации, проектирования технического перевооружения производственной базы строительных организаций. Определение мощности. Значение экономии материалов.

Тема 3. Оценка организации строительного производства.

Уровень организации производства. Повышение организационного уровня и его количественная оценка. Единичные, комплексные и интегральные показатели. Оценка надёжности производственных систем и их элементов.

Тема 4. Планирование производственной деятельности строительной организации.

Построение производственной программы строительства с учётом требований рынка. Система показателей экономической эффективности строительного производства и устойчивости. Методика расчёта мощности строительно-монтажных организаций.

2. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Практические занятия по данному курсу преследуют цель научить студентов применять полученные знания при изучении теоретического материала к реальным условиям и задачам. В процессе практических занятий происходит более глубокая проработка и осмысление материала, изученного на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Соответственно, при подготовке к практическому занятию, необходимо изучить теоретический материал по тематике данного занятия, а если необходимо, вернуться и к ранее изученным разделам.

Для своевременного и качественного выполнения практических работ следует придерживаться графика их выполнения. При выполнении очередного задания представить выполненные расчеты преподавателю для выявления ошибок и их своевременного исправления.Активная работа на практических занятиях учитывается при сдаче зачета и экзамена. Кроме того, по итогам практического занятия может выполняться домашние задания в виде решения задач.

9

Примечание. Те задания, которые не были выполнены на практических занятиях или были выполнены не до конца, становятся заданиями для самостоятельной работы.

Занятие 1.Организационно-технологическое проектирование в строительстве.

Понятие о нормах продолжительности строительства и нормативах задела. Технико-экономическая оценка организационно-технологических решений.

Занятие 2.Проектирование строительных генеральных планов в составе ПОС.

Временное водоснабжение. Временное электроснабжение. Снабжение строящихся зданий тепловой и другими видами энергии; расчёт потребности, источники. Технико-экономические показатели для оценки вариантов строительных генеральных планов.

Занятие 3.Модели и методы организации строительного производства.

Организация поточного метода строительного производства. Расчет параметров потоков. Циклограммы потоков.Линейные модели.

Занятие 4.Сетевое моделирование.

Элементы сетевого графика. Основные правила и методы составления сетевых графиков. Расчёт временных параметров сетевых графиков.

10

Занятие 1.Основные положения календарных планов.

Составление графиков потребности рабочих, строительных машин и материальных ресурсов. Технико-экономические показатели календарных планов. Особенности определения задела. Расписание движения бригады.

Занятие 2.Материально-техническая база (МТБ) строительства.

Определение производственной мощности предприятий. Выбор оптимальных мощностей предприятия. Лизинг.

Занятие 3.Организация эксплуатации парка строительных машин.

Показатели использования и учёт работы машин. Методы определения затрат на эксплуатацию машин и мероприятия по их снижению. Техникоэкономические показатели использования парка строительных машин.

Занятие 4.Оценка организации строительного производства.

Оценка уровня организации использования средств труда, движения предметов труда, уровня организации труда и производства в целом. Оценка уровня организации по суммарным затратам энергии. Определение конкурентноспособности строительной организации.

Занятие 5.Планирование производственной деятельности строительной организации.

Годовой производственно-экономический план. Планирование прибыли и себестоимости. Финансовый план и его содержание. Применение методов межотраслевого баланса в планировании строительства. Понятие о коэффициенте прямых и полных затрат.

3. Рекомендации по подготовке к лабораторным занятиям

Лабораторные работы – один из видов самостоятельной практической и исследовательской работы с целью углубления и закрепления теоретических знаний, развития навыков самостоятельного экспериментирования. При проведении лабораторных работ исследовательского характера задача