2019

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.Н. Никифоров

ТЕХНОЛОГИИ ОТРАСЛИ И ИННОВАЦИИ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекционным и практическим занятиям для обучающихся по дисциплине «Технологии отрасли и инновации»

направлению подготовки 27.03.05 Инноватика, профиль Управление инновациями (в строительстве)

Нижний Новгород

2018

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.Н. Никифоров

ТЕХНОЛОГИИ ОТРАСЛИ И ИННОВАЦИИ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекционным и практическим занятиям для обучающихся по дисциплине «Технологии отрасли и инновации»

направлению подготовки 27.03.05 Инноватика, профиль Управление инновациями (в строительстве)

Нижний Новгород ННГАСУ

2018

2

УДК 658.5(075)

Никифоров А.Н. Технологии отрасли и инновации [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. / А.Н. Никифоров; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2018. –27 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Приведены указания по подготовке к лекционным и практическим занятиям по дисциплине «Технологии отрасли и инновации», пособие предназначено для подготовки бакалаврами к производственно-технологической деятельности по освоению новых технологий путем оптимизации технологических режимов, использованию достижений

встроительном материаловедении, комплексной механизации основных технологических процессов, направленных на снижение сроков строительства, повышение качества работ и получение готовой продукции, отвечающей действующим нормативным требованиям и ожиданиям потребителей. Изучение дисциплины позволит: получить знания в области инновационных строительных технологий, обеспечивающих эффективный процесс возведения, восстановления или реконструкции здания или сооружения, для повышения результативности деятельности предприятий, работающих

встроительной отрасли; получить навык самостоятельного архитектурно-строительного и организационно-технологического проектирования объектов с элементами инноваций.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к лекционным и практическим занятиям по направлению подготовки 27.03.05 Инноватика, профиль Управление инновациями (в строительстве).

3

Содержание

2.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы ……………………………………………………….....5

3.Место учебной дисциплины в структуре ОПОП………………………………….7

4.Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по

видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся…… ……….7

5.содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий …7

6.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы

7.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине ………………………………………………………………15

8.Список основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для

9.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины…………………………………………………..17

10.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины ……….17

11.Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)……………18

12.Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине………………………………………………..18

Приложение 1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине………………………………………………….19

4

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.53.01. Технологии отрасли и инновации являются:

подготовка обучающегося к производственно-технологической деятельности по освоению новых технологий путем оптимизации технологических режимов, использованию достижений в строительном материаловедении, комплексной механизации основных технологических процессов, направленных на снижение сроков строительства, повышение качества работ и получение готовой продукции, отвечающей действующим нормативным требованиям и ожиданиям потребителей.

Изучение дисциплины позволит:

-получить знания в области инновационных строительных технологий, обеспечивающих эффективный процесс возведения, восстановления или реконструкции здания или сооружения, для повышения результативности деятельности предприятий, работающих в строительной отрасли.

-получить навык самостоятельного архитектурно-строительного и организационно-технологического проектирования объектов с элементами инноваций.

2.ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Таблица 2.1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

5

3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП

3.1.Учебная дисциплина Б.1.53.01. Технологии отрасли и инновации относится к относится к вариативной части (дисциплины по выбору студента) Блока 1 "Дисциплины (модули)" учебного плана

3.2.Перечень последующих дисциплин, практик для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной дисциплиной:

-Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты выпускной квалификационной работы

-Преддипломная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Таблица 4.1 Объём дисциплины и виды учебной работы.

р - реферат, к - контрольная работа, гр - графическая работа, рр - расчетная работа, ргр - расчетно-графическая работа, спр – самостоятельная практическая работа, т –

тестирование, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект, рпр - реферативно-практическая работа

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

5.1. Содержание разделов дисциплины

Таблица 5.1 Содержание разделов дисциплины.

7

8

5.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля

Таблица 5.2.1 Разделы дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля.