1877

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.В. Башева

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим и семинарским занятиям (включая рекомендации по

организации самостоятельной работы), выполнению курсового проекта по дисциплине «Инновационный менеджмент» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, направленность (профиль) Производственный менеджмент

Нижний Новгород ННГАСУ

2018

5

1. Рекомендации по подготовке к лекциям

Целями освоения учебной дисциплины Инновационный менеджмент являются:

1.Овладение теоретическими знаниями и практическими навыками в области управления инновационной деятельностью предприятия и его подразделений;

2.Приобретение практических навыков по оценке экономической эффективности внедрения инноваций и управления инновационными проектами.

3.Освоение инструментов и содержания управленческой деятельности, связанной с реализацией программ и проектов по разработке и внедрению инноваций.

Методы изучения материала - активная работа на лекциях и практических занятиях, самостоятельная работа студентов с литературными источниками, выполнение курсового проекта.

Основные виды учебных занятий - лекции, практические занятия,

курсовой проект, экзамен.

Учебные задачи – ознакомление студентов с экономической деятельностью предприятий, с вопросами и проблемами, возникающими на предприятии в процессе его деятельности и способами их решения.

Лекции - это средство раскрытия понятийного аппарата конкретной области науки или знания, а также ее проблем. Она способна дать цельное представление о том, что является сутью предмета, и показать, как он взаимосвязан с другими науками. Лекции предоставляют базовую основу для использования других форм учебных занятий, таких как семинар, лабораторное и практическое занятие, курсовой и дипломный проект, консультация, зачет, экзамен.

Лекция закладывает основу знаний для последующего усвоения студентами учебного материала.Предназначение ее заключается в следующем:

1.Изложение важнейшей информации по заданной теме.

2.Помощь в освоении фундаментальных проблем курса.

3.Обучение аргументировано излагать научный материал.

4.Популяризация новейших достижений современной научной мысли.

5.Формирование профессионального кругозора.

В ходе лекционных занятий необходимо конспектирование учебного материала. Нужно обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации. Самостоятельная работа студента на

7

процесс как объект инновационного менеджмента. Роль государства в инновационной деятельности предприятий.

Цели и задачи инновационного менеджмента. Сущность инноваций. Технологические уклады в экономике. Классификация инноваций. Государственное регулирование инновационных процессов. Формирование системы финансирования инноваций и классификация его источников.

Тема 2.Организация инновационной деятельности. Управление затратами на инновационную деятельность. Ценообразование в инновационной сфере.

Формы организации инновационной деятельности. Структура инновационных организаций. Содержание процесса создания и освоения новой продукции. План работ и учет затрат при освоении новых изделий.

Тема 3.Создание на предприятии эффективной системы генерирования, поиска, отбора инновационных идей, воплощения и коммерциализации новшеств. Разработка программ и проектов нововведений.

Источники инноваций. Механизмы поиска инновационных идей. Отбор инновационных идей. Коммерциализация новшеств. Программно-целевые методы управления и реализации инновационных проектов.

Тема 4.Организация инновационного маркетинга. Стратегическое управление в инновационном менеджменте.

Виды маркетинга инноваций. Критерии сегментации рынка новых товаров и пути совершенствования маркетинга. Содержание стратегического управления инновационной деятельностью. Виды инновационных стратегий.

Тема 5.Система управления интеллектуальной собственностью на предприятии и ее правовая защита. Система управления персоналом в инновационных организациях.

Интеллектуальная собственность как объект международного права. Виды объектов права интеллектуальной собственности. Функциональные роли в инновационной деятельности. Личные качества участников инновационного процесса. Мотивация персонала. Обучение персонала.

Тема 6.Разработка эффективной системы управления рисками в инновационной деятельности предприятия. Система управления инновационными проектами. Оценка эффективности инновационной деятельности.

Классификация и характеристика видов риска в инновационной

8

деятельности. Управление инновационными рисками. Оценка эффективности управления рисками. Общие положения оценки проектов. Методы оценки проекта.

2. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Практические занятия по данному курсу преследуют цель научить студентов применять полученные знания при изучении теоретического материала к реальным условиям и задачам. В процессе практических занятий происходит более глубокая проработка и осмысление материала, изученного на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Соответственно, при подготовке к практическому занятию, необходимо изучить теоретический материал по тематике данного занятия, а если необходимо, вернуться и к ранее изученным разделам.

Для своевременного и качественного выполнения практических работ следует придерживаться графика их выполнения. При выполнении очередного задания представить выполненные расчеты преподавателю для выявления ошибок и их своевременного исправления.Активная работа на практических занятиях учитывается при сдаче экзамена. Кроме того, по итогам практического занятия может выполняться домашние задания в виде решения задач.

Примечание. Те задания, которые не были выполнены на практических занятиях или были выполнены не до конца, становятся заданиями для самостоятельной работы.

10

Занятие 2.Организация инновационной деятельности. Управление затратами на инновационную деятельность. Ценообразование в инновационной сфере.

Цель: изучить особенности ценообразования на инновационную продукцию. -рассмотреть соотношение стратегических целей предприятия с целями управления затратами;

-изучить факторы, влияющие на величину инновационных затрат;

-рассмотреть методы планирования затрат на инновационные работы;

-привести этапы ценовой политики в области инновационной деятельности.

Вопросы:

1.Показатели затрат в инновационной сфере.

2.Методы планирования затрат на инновационные работы.

3.Этапы ценовой политики в инновационной деятельности.

Занятие 3.Система управления интеллектуальной собственностью на предприятии и ее правовая защита. Система управления персоналом в инновационных организациях.

Цель: рассмотреть управление инновациями как объектами интеллектуальной собственности. Раскрыть особенности управления персоналом в инновационных организациях.

-выделить основные объекты интеллектуальной собственности;

-рассмотреть вопрос защиты инноваций;

-изучить вопрос лицензионной политики организации;

-определить систему показателей оценки инновационного потенциала персонала;

-изучить основные методы стимулирования инновационной активности персонала;

-определить вклад отдельных команд в успех инновационной деятельности

-рассмотреть методы выявления и преодоления сопротивления изменениям.

Вопросы:

1.Основные объекты интеллектуальной собственности.

2.Основные виды лицензионных соглашений.

3.Основные законы, регулирующие управление интеллектуальной собственностью.

4.Инновационный потенциал работников.

5.Материальные и нематериальные формы мотивации труда.