1848

работы студентов над изучением предмета как условие сознательного надежного усвоения учебного материала. Подготовку к семинарскому занятию целесообразно начать с ознакомления с программой курса, плана семинара, содержащихся в настоящих методических рекомендациях, конспекта лекций по данной теме и соответствующих разделов в учебниках. Изучение конспекта лекций, учебной и дополнительной литературы, актуальных нормативных материалов и прочих источников является основной задачей при подготовке к семинарскому занятию. Конспекты существенно облегчают подготовку к семинарским занятиям и, особенно, к экзамену, т.к. способствуют выделению и запоминанию основных положений учебного материала. Полнота конспектов варьируется индивидуально, т.к. конспектирование носит творческий характер и не сводится к переписыванию изучаемого текста. Следует дословно переписывать только ключевые положения и определения, остальное содержание излагается кратко, своими словами. Для заметок и комментариев рекомендуется оставлять в конспекте широкие поля. Очень важно при подготовке к семинарскому занятию уметь правильно отбирать разнообразные источники, систематизировать их и четко выводить необходимую информацию.

При работе на семинарах высоко оцениваются студенты, излагающие свой ответ самостоятельно, грамотно и по существу обсуждаемого вопроса, со ссылкой на источники и фактические данные. Зачитывание ответа исключительно по конспекту или другому какому-либо источнику, а также простое воспроизведение материала лекций без комментариев и привлечения других источников оценивается как недостаточно удовлетворительное.

Приоритетной формой проведения семинаров являются проблемные и дискуссионные занятия. Для проведения таких занятий необходима тщательная подготовка, свободное владение материалом, умение задавать и отвечать на вопросы, убеждать, аргументировать свою позицию. Кроме изучения теоретических вопросов студент должен выполнить ряд других

обязательных заданий – терминологических и практических. Студенту необходимо завести отдельную тетрадь либо выделить место в рабочей тетради для личного словаря и при подготовке к семинару выписывать определения этих понятий и других незнакомых терминов. Определение понятий и терминов можно выяснить в справочной (словарях и энциклопедиях) и учебной литературе по юриспруденции. К семинарскому занятию, если это требуется, нужно выполнить также практические задания в идее построения схем, отражающих классификацию государственноправовых явлений, решения юридических задач и упражнений.

Решение тестовых заданий выражается в выборе студентами правильного ответа из предложенных по каждому вопросу нескольких вариантов. При этом следует иметь в виду, что может быть использованы две разновидности вопросов: в одних случаях нужно выбрать верный вариант ответа, в других

— неверный вариант. В связи с этим нужно внимательно прочитать поставленный вопрос и, соответственно, выбрать верный или неверный вариант ответа из предложенных вариантов.

При самостоятельном выполнении тестовых заданий можно в целях поиска ответов на вопросы использовать учебную литературу, а также нормативные правовые акты в актуальных редакциях. Затем для самоконтроля нужно попытаться дать ответы на тестовые задания без использования литературы и других источников. Все задания следует выполнять в индивидуальной рабочей тетради.

Методические материалы по темам

Тема 1. Понятие международных организаций

Понятие международной организации, ее признаки и функции. Классификация международных организаций. Процесс создания международных организаций: 3 этапа. Прекращение существования международных организаций. Органы международных организаций и их типы. Порядок принятия решений международных организаций. Привилегии и иммунитеты.

Практическое занятие

1.Понятие, признаки и классификация международных организаций

2.Процесс создания международных организаций

3.Органы международных организаций

4.Порядок принятия решений международных организаций

5.Привилегии и иммунитеты международных организаций

Контрольные вопросы

1. Что понимается под международной организацией?

2.Обладают ли межправительственные организации автономной

волей?

3.Перечислите основные военно-политические организации и дайте им краткую характеристику.

4.Являются ли международные неправительственные организации субъектами международного права?

5.Каков порядок принятия решений международными организациями

6.Какими привилегиями и иммунитетами обладают международные организации

Дополнительная литература к теме:

1.Адзинба К.Г. Роль международных организаций в кодификации

международного права // Государственная служба. – 2012. – № 3. – С. 112-

114.

2. Бабин Б.В. Право на мир: в поисках механизма реализации // Международное право и международные организации. – 2013. – № 2. – С.

156-167.

3.Быкова Т.М. Формы сотрудничества международных межправительственных организаций с международными неправительственными организациями // Сб.: Актуальные проблемы современного международного права. Материалы X ежегодной Всероссийской научнопрактической конференции, посвященной памяти профессора И. П. Блищенко / Отв. ред. А.Х. Абашидзе, Е.В. Киселева, 2012.

–С. 162-169.

4.Ганиева А.М. Какие конституционно-правовые нормы определяют взаимодействие и сотрудничество России с международными

организациями? // Научный альманах. – 2016. – № 3-4 (17). – С. 24-31.

5.Жадан В.Н О сотрудничестве России с международными организациями на европейском пространстве // Таврический научный обозреватель. – 2016. – № 4 (9). – С. 69-77.

6.Манин В.А., Нехайчик В.К. Международное публичное право / общая часть / Департамент образования и молодежной политики ХантыМансийского автономного округа - Югры, ГБОУ ВПО «Сургутский государственный университет Ханты-Мансийского автономного округа – Югры», Кафедра государственного и муниципального права. – Сургут, 2014.

7.Международное публичное право: современные зарубежные исследования. Сборник обзоров и рефератов / Российская акад. наук, Ин-т науч. информ. по общественным наукам / редкол. Е. В. Алферова и др. – М.,

2012.

8.Сидорова Т.Ю. Международное публичное право. Учебное пособие. – Саратов, 2012.

9.Тарасова Л.Н. Проблемы правомерности в правотворчестве международных организаций // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2013. – № 12-1(38). – С. 181-185.

Дискуссионные вопросы:

1.Правовой механизм деятельности международных организаций

2.Правотворчество межгосударственных организаций

Организация самостоятельной работы по теме:

Тема 2. История возникновения международных организаций

История возникновения международных межправительственных организаций. Причины возникновения неправительственных организаций. Отличия и специфика правового статуса международных организаций и неправительственных организаций.

Практическое занятие

1.История возникновения международных организаций

2.Причины возникновения неправительственных организаций

3.Отличия и специфика правового статуса международных организаций и неправительственных организаций.

Контрольные вопросы

1.Раскройте этапы развития международных организаций

2.Назовите основные источники, связанные с международными организациями

3.Что из себя представляла Лига Наций

4.в чем основные отличия международных организаций от неправительственных организаций

Дополнительная литература к теме:

10.Адзинба К.Г. Роль международных организаций в кодификации

международного права // Государственная служба. – 2012. – № 3. – С. 112-

114.

11. Бабин Б.В. Право на мир: в поисках механизма реализации // Международное право и международные организации. – 2013. – № 2. – С.

156-167.

12. Быкова Т.М. Формы сотрудничества международных межправительственных организаций с международными неправительственными организациями // Сб.: Актуальные проблемы

современного международного права. Материалы X ежегодной Всероссийской научнопрактической конференции, посвященной памяти профессора И. П. Блищенко / Отв. ред. А.Х. Абашидзе, Е.В. Киселева, 2012.

–С. 162-169.

13.Ганиева А.М. Какие конституционно-правовые нормы определяют взаимодействие и сотрудничество России с международными

организациями? // Научный альманах. – 2016. – № 3-4 (17). – С. 24-31.

14.Жадан В.Н О сотрудничестве России с международными организациями на европейском пространстве // Таврический научный обозреватель. – 2016. – № 4 (9). – С. 69-77.

15.Манин В.А., Нехайчик В.К. Международное публичное право / общая часть / Департамент образования и молодежной политики ХантыМансийского автономного округа - Югры, ГБОУ ВПО «Сургутский государственный университет Ханты-Мансийского автономного округа – Югры», Кафедра государственного и муниципального права. – Сургут, 2014.

16.Международное публичное право: современные зарубежные исследования. Сборник обзоров и рефератов / Российская акад. наук, Ин-т науч. информ. по общественным наукам / редкол. Е. В. Алферова и др. – М.,

2012.

17.Сидорова Т.Ю. Международное публичное право. Учебное пособие. – Саратов, 2012.

18.Тарасова Л.Н. Проблемы правомерности в правотворчестве международных организаций // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2013. – № 12-1(38). – С. 181-185.

Дискуссионные вопросы:

1.Вклад международных неправительственных организаций в развитие международного права

2.Сотрудничество правоохранительных органов с международными и неправительственными организациями

3.Правовое положение международных неправительственных организаций, имеющих консультативный статус при межправительственных организациях

4.Особенности взаимоотношений России с международными организациями

Организация самостоятельной работы по теме:

Тема 3. Международные межправительственные организации - специализированные учреждения ООН

Создание МОТ, ее цели и задачи. Методы, используемые МОТ в своей работе. Устав МОТ. Основные Конвенции МОТ. Регламент Международной Конференции труда. Органы МОТ, их специфика и компетенция. Основные подразделения Международного бюро труда. Процедура МОТ для рассмотрения жалоб. Механизм контроля за соблюдением стандартов. Программа сотрудничества РФ и МОТ.

История создания. Основная цель ЮНЕСКО. Задачи и функции. Устав ЮНЕСКО. Конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия 1975г. Объекты Всемирного наследия, культурные и природные критерии. Органы ЮНЕСКО. Национальные комиссии, их место в системе органов ЮНЕСКО. Положение о Комиссии РФ при ЮНЕСКО. Программы и проекты ЮНЕСКО.

Создание ВОЗ, ее задачи и функции. Основные направления деятельности ВОЗ. Устав ВОЗ. Органы ВОЗ, их специфика и компетенция. Основные мероприятия ВОЗ в России.

Создание МВФ, его функции, задачи и значение. Устав МВФ (Статьи соглашения МВФ). Кодекс экономического поведения. Принятие решений в МВФ. Основные направления и принципы оказания помощи (предоставление кредитов). Привилегии и иммунитеты МВФ.

ИКАО: ее цели и задачи. Основные принципы сотрудничества в области международной гражданской авиации. Чикагская конвенция 1944г. о международной гражданской авиации. Органы ИКАО, их компетенция. Сотрудничество РФ с ИКАО. Разрешение споров.

ИМО: цели и задачи. Органы ИМО, их компетенция. Сотрудничество РФ с ИМО. Разрешение споров.

Практическое занятие

1.Международная организация труда (МОТ)

2.Организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО)

3.Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ)

4.Международный валютный фонд (МВФ)

5.Международная организация гражданской авиации (ИКАО)

6.Международная морская организация (ИМО)

Контрольные вопросы

1.Когда была создана МОТ?

2.Раскройте структуру МОТ и ее основополагающие документы?

3.Что входит в задачи МОТ?

4.Каковы основные направления деятельности ЮНЕСКО?

5.Назовите руководящие органы Юнеско?

6.Программы Юнеско?

7.Что входит в задачи и сферу деятельности ВОЗ?

8.Раскройте структуру ВОЗ

9.Раскройте цели и функции МВФ

10.Раскройте структуру органов МВФ

11.Что является основной целью деятельности ИКАО?

12.Раскройте структуру органов ИКАО

13.Какова структура ИМО

14.Раскройте основные задачи и функции ИМО

Дополнительная литература к теме:

1.Устав Международной организации труда (принят в 1919 г.) (с изм. и доп. 1972 г.)

2.Конвенция № 29 Международной организации труда "Относительно принудительного или обязательного труда" (принята в г. Женеве 28.06.1930 на 14-ой сессии Генеральной конференции МОТ)

3.Конвенция № 87 Международной организации труда "Относительно свободы ассоциаций и защиты права на организацию" (принята в г. Сан-Франциско 09.07.1948 на 31-ой сессии Генеральной конференции МОТ)

4.Конвенция № 95 Международной организации труда "Относительно защиты заработной платы" (принята в г. Женева 01.07.1949)

5.Конвенция № 98 Международной организации труда "Относительно применения принципов права на организацию и заключение

коллективных договоров" (принята в г. Женеве 01.07.1949 на 32-ой сессии Генеральной конференции МОТ)

6.Конвенция № 100 «Относительно равного вознаграждения мужчин и женщин за труд равной ценности» 1951 г.

7.Конвенция № 111 Международной организации труда "Относительно дискриминации в области труда и занятий" (принята в г. Женеве 25.06.1958 на 42-ой сессии Генеральной конференции МОТ)

8.Конвенция № 138 «О минимальном возрасте для приема на работу» 1973 г.

9.Конвенция № 158 МОТ «О прекращении трудовых отношений по инициативе предпринимателя» (1982 г.)

10.Конвенция № 182 «О запрещении и немедленных мерах по искоренению наихудших форм детского труда» 1999 г.)

11.Декларация Международной организации труда "Об основополагающих принципах и правах в сфере труда" (принята в г. Женева

18.06.1998)

12.Устав Организации Объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры (принят в Лондоне 16 ноября 1945 г.)

13.Конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия (16 ноября 1972 г.)

14.Конвенция о распространении несущих программы сигналов, передавае мых через спутники («Брюссельская конвенция»; 21 мая 1974 г.)

15.Протокол к Соглашению о ввозе материалов образовательного, научного и культурного характера и приложения А-Н (26 ноября 1976 г.).

16.Многосторонняя конвенция об избежании двойного налогообложения выплат авторского вознаграждения и дополнительный протокол к Конвенции (13 декабря 1979 г.)

17.Конвенция об охране подводного культурного наследия (2001 г.)

18.Международная конвенция об охране нематериального культурного наследия (17 октября 2003 г.)

19.Конвенция об охране и поощрении разнообразия и форм культурного самовыражения (19 октября 2005 г.)

20.Конвенция о защите культурных ценностей в случае вооруженного конфликта («Гаагская конвенция») и Протоколы 1 и 2 к Конвенции (14 мая 1954 г.)

21.Бернская конвенция об охране литературных и художественных произведений (Парижский акт, ВОИС, 24 июля 1971 г.).

22.Декларация принципов международного культурного сотрудничества (4 ноября 1966 г.).

23.Декларация о культурном разнообразии (2 ноября 2001 г.).

24.Декларация о преднамеренном разрушении культурного наследия

(17 ок тября 2003 г.)

25.Устав Всемирной организации здравоохранения (принят Международной конференцией здравоохранения, проходившей в НьюЙорке с 19 июня по 22 июля, 1946 года, и подписан 22 июля 1946 года)

26. Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (Заключена в г. Женеве 21.05.2003)

27. Хартия Международного валютного фонда (разработана на Бреттон-Вудской конференции Объединённых Наций по валютнофинансовым вопросам 22 июля 1944 года)

28.Конвенция о международной гражданской авиации (заключена в г. Чикаго 07.12.1944) (с изм. от 26.10.1990) (с изм. и доп., вступившими в силу на 01.01.2000)

29.Международная конвенция по охране человеческой жизни на море (СОЛАС), 1974года с внесёнными поправками

30.Международная конвенция по предотвращению загрязнения с су дов (МАРПОЛ)1973 года, уточнённый вариант 1978 года,с изменениями, вне сёнными в Протокол1997 года

31.Международная конвенция о подготовке и дипломировании моря ков и несениивахты (ПДНВ) с поправками 1995 года и Манильскими поправками 2010 года

32.Международная конвенция по поиску и спасанию на море,

1979 года

33. Кодекс торгового мореплавания Российской Федерации от

30.04.1999 N 81-ФЗ (ред. от 03.07.2016)

Дискуссионные вопросы:

1.Программы сотрудничества МОТ

2.Проблемы и перспективы деятельности ЮНЕСКО в современных международных отношениях

3.Комиссия РФ по делам ЮНЕСКО

4.Международный валютный фонд и его роль в регулировании международных валютно-финансовых отношений

5.МВФ и Россия

6.Развитие мирового сотрудничества России в области гражданской

авиации

Организация самостоятельной работы по теме: