1680

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Ильина Л.С.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям

(включая рекомендации по организации самостоятельной работы)

для обучающихся по дисциплине «Информационные технологии в юридической деятельности»

по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция профиль Общая направленность (без профиля, спец-ии) (заочное обучение)

Нижний Новгород

2016

УДК 34(075.8)

Ильина Л.С. Информационные технологии в юридической деятельности [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. / Л.С. Ильина; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 18 с. 1 электрон. опт. диск (CD-RW).

В настоящем учебно-методическом пособии по дисциплине «Информационные технологии в юридической деятельности», представлены рекомендации студентам заочного отделения для освоения как основного, так и дополнительного материала дисциплины. Цель учебно-методического пособия — это помощь в усвоении лекций, в подготовке к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Информационные технологии в юридической деятельности» по направлению подготовки40.03.01 Юриспруденция, профиль Общая направленность (без профиля, спец-ии).

Учебно-методическое пособие ориентировано на обучение в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом по основной профессиональной образовательной программе направления 40.03.01 Юриспруденция, профиль Общая направленность (без профиля, спец-ии), утверждённым решением учёного совета ННГАСУ от 02.09.2016 г. (протокол № 1).

© Л.С.Ильина, 2016

© ННГАСУ, 2016

2

3

1. Общие положения

1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения

Целями освоения учебной дисциплины Б.2.01. Информационные технологии в юридической деятельности являются:

1. Обучение студентов необходимым навыкам работы с компьютерными правовыми системами, поиску документов в различных ситуациях и их изучению,

анализу правовых проблем, сохранению результатов работы, созданию собственного информационного пространства.

2. Изучение особенностей поиска и анализа информации из специализированных разделов систем «Гарант» и «КонсультантПлюс».

В процессе освоения дисциплины студент должен

−Знать: основные принципы и стандарты нормативно-правового учета для формирования учетной политики и отчетности; основные методы работы с информационно-справочными системами для использования нормативных правовых документов в профессиональной деятельности; применение к конкретной ситуации наиболее подходящие методы работы с информационно-справочными системами для использования нормативных правовых документов в профессиональной деятельности.

−Уметь: обосновать выбор инструментальных средств информационных технологий для решения профессиональных задач в области права, экономики и политики;

сформировать отчетную документацию с целью анализа нормативно-правовых результатов хозяйственной деятельности компании; осуществить выбор наиболее подходящих к конкретным целям методов работы с информационно-справочными системами для использования нормативных правовых документов в профессиональной деятельности.

−Владеть: навыками использования современного прикладного программного обеспечения для навигации в Интернет и обмена информацией с помощью сетей различного уровня; навыками работы с компьютером как средством управления информационным взаимодействием; навыками нахождения необходимой для

4

конкретных целей информации посредством сетевого информационного

взаимодействия.

Данная дисциплина позволит студентам систематизировать полученные теоретические знания, укрепить исследовательские навыки.

1.2 Содержание дисциплины

Материал дисциплины сгруппирован по разделам:

Раздел 1: "Использование компьютерных технологий при подготовке юридических документов. Компьютерные сети. Работа юриста в локальной и глобальной компьютерной сети".

Текстовые редакторы. Понятие документа. Шаблоны и стили. Форматирование документа. Использование различных объектов в документе. Простой и сложный документ. Элементы текста: таблицы, формулы, ссылки, оглавления, гиперссылки,

поля. Настройки приложения. Панели инструментов. Форматы сохранения документа.Табличный процессор MS Excel. Понятие рабочая книга, лист, ячейка в

EXCEL. Формулы и функции, списки, вычисления, функции ПРОСМОТР и ВПР,

логические функции. Построение диаграмм средствами MS EXCEL, итоги,

автофильтр, расширенный фильтр. Анализ данных в MS EXCEL на основе сводных таблиц. Создание презентаций средствами MS Power Point. Технология поиска информации в Internet. Объекты поиска информации. WWW-файлы информационных ресурсов Internet. Задача поиска нужной информации в сети.

Структура древовидного тематического каталога. Субъективность упорядоченности расположения информации в тематическом каталоге. Наиболее известные тематические каталоги: Yahoo!, Yandex, Google, Rambler и др.

Раздел 2: "Информационно-правовые системы и технологии. Технология корпоративной работы с юридическими документами. Технологии применения статистических методов в юридической деятельности".

Основные сведения об СПС КонсультантПлюс и Гарант. Поиск конкретных документов. Составление подборок документов. Основные возможности СПС.

5

Особенности поиска в системах КонсультантПлюс и Гарант.Microsoft Outlook как средство автоматизации рабочего места руководителя. Основные компоненты

Microsoft Outlook. Варианты представлений. Интерфейс Microsoft Outlook. Приемы работы с документами Outlook. Интеграция с World Wide Web. Вопросы безопасности. Общее понятие, предмет и методы правовой статистики. Наблюдение в правовой статистике. Выборочный метод статистического наблюдения. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения. Средние величины и их применение в юридической статистике. Методы статистического анализа и прогноза.

6

2. Методические указания по подготовке к лекциям

2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях

Лекция является главным звеном дидактического цикла обучения. Ее цель — формирование основы для последующего усвоения учебного материала. В ходе лекции преподаватель в устной форме, а также с помощью презентаций передает обучаемым знания по основным, фундаментальным вопросам изучаемой дисциплины.

Назначение лекции состоит в том, чтобы доходчиво изложить основные положения изучаемой дисциплины, ориентировать на наиболее важные вопросы учебной дисциплины и оказать помощь в овладении необходимых знаний и применения их на практике.

Личное общение на лекции преподавателя со студентами предоставляет большие возможности для реализации образовательных и воспитательных целей.

При подготовке к лекционным занятиям студенты должны ознакомиться с презентаций, предлагаемой преподавателем, отметить непонятные термины и положения, подготовить вопросы с целью уточнения правильности понимания.

Рекомендуется приходить на лекцию подготовленным, так как в этом случае лекция может быть проведена в интерактивном режиме, что способствует повышению эффективности лекционных занятий.

2.2Общие рекомендации при работе с конспектом лекций

Входе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. Конспект помогает внимательно слушать, лучше запоминать в процессе осмысленного записывания, обеспечивает наличие опорных материалов при подготовке к семинару, зачету, экзамену.

Полезно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а

также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.

В случае неясности по тем или иным вопросам необходимо задавать

7

преподавателю уточняющие вопросы. Следует ясно понимать, что отсутствие

вопросов без обсуждения означает в большинстве случаев неусвоенность материала

дисциплины.

2.3 Общие рекомендации по изучению материала лекций

Раздел 1: "Использование компьютерных технологий при подготовке юридических документов. Компьютерные сети. Работа юриста в локальной и глобальной компьютерной сети " – 2 лекции.

Цель: вызвать интерес к изучению курса, сформировать представление об использовании информационных технологий при подготовке юридических документов, изучить технологии поиска информации в Internet.

Содержание. Текстовые редакторы. Понятие документа. Шаблоны и стили.

Форматирование документа. Использование различных объектов в документе.

Простой и сложный документ. Элементы текста: таблицы, формулы, ссылки,

оглавления, гиперссылки, поля. Настройки приложения. Панели инструментов.

Форматы сохранения документа. Табличный процессор MS Excel. Понятие рабочая книга, лист, ячейка в EXCEL. Формулы и функции, списки, вычисления, функции ПРОСМОТР и ВПР, логические функции. Построение диаграмм средствами MS EXCEL, итоги, автофильтр, расширенный фильтр. Анализ данных в MS EXCEL на основе сводных таблиц. Создание презентаций средствами MS Power Point.

Технология поиска информации в Internet. Объекты поиска информации. WWW-

файлы информационных ресурсов Internet. Задача поиска нужной информации в сети. Структура древовидного тематического каталога. Субъективность упорядоченности расположения информации в тематическом каталоге. Наиболее известные тематические каталоги: Yahoo!, Yandex, Google, Rambler и др.

Раздел 2. "Информационно-правовые системы и технологии. Технология корпоративной работы с юридическими документами. Технологии применения статистических методов в юридической деятельности " – 2 лекции.

Цель: изучить СПС КонсультантПлюс и Гарант, изучить приложение Microsoft

8

Outlook, изучить методы правовой статистики, методы статистического анализа и прогноза.

Содержание. Основные сведения об СПС КонсультантПлюс и Гарант. Поиск конкретных документов. Составление подборок документов. Основные возможности СПС. Особенности поиска в системах КонсультантПлюс и Гарант. Microsoft Outlook как средство автоматизации рабочего места руководителя.

Основные компоненты Microsoft Outlook. Варианты представлений. Интерфейс

Microsoft Outlook. Приемы работы с документами Outlook. Интеграция с World Wide Web. Вопросы безопасности. Общее понятие, предмет и методы правовой статистики. Наблюдение в правовой статистике. Выборочный метод статистического наблюдения. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения. Средние величины и их применение в юридической статистике.

Методы статистического анализа и прогноза.

2.4Контрольные вопросы

1.Создание таблиц. в MS Word.

2.Оглавления, гиперссылки, поля.

3.Форматы сохранения документа.

4.Создание оглавления многостраничного документа.

5.Табличный процессор MS Excel.

6.Понятие рабочая книга, лист, ячейка в EXCEL.

7.Формулы и функции, списки.

8.Функции ПРОСМОТР и ВПР,

9.Логические функции.

10.Возможности работы специалистов разных профилей в СПС

11.Быстрый поиск в .КонсультантПлюс.

12.Правовой навигатор.

13.Карточка поиска.

14.Сервисы СПС КонсультантПлюс

15.Сохранение результатов поиска в КонсультантПлюс.

9

3. Методические указания по подготовке к практическим занятиям

3.1Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Входе подготовки к практическим занятиям необходимо изучать основную

литературу, знакомиться с дополнительной литературой, а также с новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом необходимо учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы.

В соответствии с этими рекомендациями и подготовкой полезно дорабатывать свои конспекты лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой. Целесообразно также подготовить тезисы для возможных выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на практическое занятие.

При подготовке к занятиям можно также подготовить краткие конспекты по вопросам темы. Очень эффективным приемом является составление схем и презентаций.

Готовясь к докладу или реферативному сообщению, желательно обращаться за методической помощью к преподавателю. Составить план-конспект своего выступления. Продумать примеры с целью обеспечения тесной связи изучаемой теории с реальной жизнью. Своевременное и качественное выполнение самостоятельной работы базируется на соблюдении настоящих рекомендаций и изучении рекомендованной литературы. Студент может дополнить список использованной литературы современными источниками, не представленными в списке рекомендованной литературы, и в дальнейшем использовать собственные подготовленные учебные материалы при написании курсовых и дипломных работ.

3.2 Примеры задач для практических занятий

Пример № 1 Оформить многостраничный документ с использованием заданных параметров

форматирования, создать оглавление.

Пример № 2

10