1607

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.В. Башева

ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИКИ ИННОВАЦИОННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим и семинарским занятиям (включая рекомендации по

организации самостоятельной работы), выполнению расчетной работы по дисциплине «особенности экономики инновационного предприятия» для обучающихся по направлению подготовки 27.04.05 Инноватика, профильная направленность Управление инновациями в строительстве

Нижний Новгород ННГАСУ

2018

4

ОГЛАВЛЕНИЕ

2Рекомендации по подготовке к практическим занятиям и семинарам... 8

3Рекомендации по организации самостоятельной работы.…………….. 17

5

1. Рекомендации по подготовке к лекциям

Целями освоения учебной дисциплины «Особенности экономики инновационного предприятия» являются: овладение экономическими знаниями в области хозяйственной деятельности предприятия; приобретение умений выполнения анализа себестоимости и оценки конкурентоспособности инновационной продукции, функционально-стоимостного анализа технических решений, расчетов и анализа экономических и технических показателей эффективности производственно-технологических систем предприятия; планирование и прогнозирование деятельности и развития инновационного предприятия.

Методы изучения материала - активная работа на лекциях и практических занятиях, самостоятельная работа студентов с литературными источниками, выполнение расчетной работы.

Основные виды учебных занятий - лекции, практические занятия,

расчетная работа, экзамен.

Учебные задачи – ознакомление студентов с экономической деятельностью предприятий, с вопросами и проблемами, возникающими на предприятии в процессе его деятельности и способами их решения.

Лекции - это средство раскрытия понятийного аппарата конкретной области науки или знания, а также ее проблем. Она способна дать цельное представление о том, что является сутью предмета, и показать, как он взаимосвязан с другими науками. Лекции предоставляют базовую основу для использования других форм учебных занятий, таких как семинар, лабораторное и практическое занятие, курсовой и дипломный проект, консультация, зачет, экзамен.

Лекция закладывает основу знаний для последующего усвоения студентами учебного материала. Предназначение ее заключается в следующем:

1.Изложение важнейшей информации по заданной теме.

2.Помощь в освоении фундаментальных проблем курса.

3.Обучение аргументировано излагать научный материал.

4.Популяризация новейших достижений современной научной мысли.

5.Формирование профессионального кругозора.

В ходе лекционных занятий необходимо конспектирование учебного материала. Нужно обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации. Самостоятельная работа студента на лекции заключается в обработке новой информации, и ее краткой записи. Конспектирование лекции позволяет облегчить процесс запоминания текста и улучшает умение понимать специальные термины. Запись лекции в кратком и сжатом виде позволяет набрать достаточный объем информации,

6

необходимый для написания гораздо более сложной работы, которая предстанет в виде докладов, рефератов, дипломных и курсовых работ, поможет для подготовки к практическим занятиям, зачетам, экзаменам.

Тема 1. Инновационное предприятие в условиях рынка.

Функции, цели, задачи деятельности инновационного предприятия в условиях рынка. Особенности внешней и внутренней среды. Экономическая и функциональная стратегии, их типы, факторы выбора.

Тема 2. Конкурентоспособность инновационных продуктов.

Показатели качества и технического уровня продукции. Методы оценки конкурентоспособности продукции. Стандартизация в системе качества.

Тема 3. Основные средства как экономическая категория.

7

Оценка основных средств. Износ и амортизация основных фондов, показатели использования основных фондов. Нематериальные активы. Эффективность основных средств. Пути улучшения использования основных фондов.

Тема 4. Экономическая сущность, состав и структура оборотных средств.

Состав и структура оборотных средств. Методы расчета оборотных средств. Показатели использования оборотных средств. Основные мероприятия, способствующие ускорению оборачиваемости оборотных средств.

Тема 5. Кадры предприятия. Формы и системы оплаты труда.

Структура кадров. Кадровая политика, текучесть кадров. Эффективность использования рабочей силы на предприятии. Система показателей: выработка и трудоемкость. Факторы изменения производительности труда. Оплата труда.

Тема 6. Функционально-стоимостной анализ новой продукции предприятия.

Принципы и особенности функционально-стоимостного анализа. Особенности издержек предприятия на производство и реализацию новой продукции. Экономическая оценка снижения себестоимости продукции. Формирование цены на новую продукцию.

Тема 7. Сущность финансов и принципы их организации. Повышение эффективности производства.

Финансовые ресурсы предприятия и их источники. Факторы развития предприятия: экстенсивные и интенсивные.

Тема 8. Инновационная деятельность. Экономическая эффективность инновационных проектов.

Сущность проблемы оценки эффективности инноваций. Методы оценки экономической эффективности инновационных проектов. Учет факторов риска и инфляции. Подготовка нового производства.

Тема 9. Организация производственных процессов на предприятии.

Сущность и задачи организации производства. Принципы и методы организации производственного процесса. Оценка экономической эффективности производственных процессов.

8

2. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Практические занятия по данному курсу преследуют цель научить студентов применять полученные знания при изучении теоретического материала к реальным условиям и задачам. В процессе практических занятий происходит более глубокая проработка и осмысление материала, изученного на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Соответственно, при подготовке к практическому занятию, необходимо изучить теоретический материал по тематике данного занятия, а если необходимо, вернуться и к ранее изученным разделам.

Для своевременного и качественного выполнения практических работ следует придерживаться графика их выполнения. При выполнении очередного задания представить выполненные расчеты преподавателю для выявления ошибок и их своевременного исправления. Активная работа на практических занятиях учитывается при сдаче экзамена. Кроме того, по итогам практического занятия может выполняться домашние задания в виде решения задач.

Примечание. Те задания, которые не были выполнены на практических занятиях или были выполнены не до конца, становятся заданиями для самостоятельной работы.

9

Занятие 1. Инновационное предприятие в условиях рынка. Разработка

маркетинговой и товарной стратегии.

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия:

-научиться определять положение предприятия в отрасли и на рынке в целом;

-научиться выделять факторы внутренней и внешней среды предприятия и определять их воздействие на развитие производства;

-научиться разрабатывать маркетинговую и товарную стратегии предприятия в зависимости от существующих условий.

Метод проведения:

-самостоятельный анализ обучающимися факторов внутренней и внешней среды заданного предприятия;

-разработка маркетинговой и товарной стратегии предприятия в зависимости от заданных условий.

Вопросы:

1.Классификация инновационных предприятий.

2.Показатели оценки положения предприятия в отрасли.

3.Методы маркетинга инноваций.

10

4.Факторы внешней и внутренней среды предприятия.

5.Стратегия маркетинга.

Занятие 2. Конкурентоспособность инновационных продуктов.

Определение изменения стоимости производства и реализации продукции в зависимости от качества. Оценка конкурентоспособности новой продукции.

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия:

-научиться оценивать инновационный потенциал организации;

-научиться выделять конкурентные преимущества инновационного продукта;

-научиться определять изменение стоимости производства и реализации продукции в зависимости от качества.

Метод проведения:

-определение обучающимися степени готовности организации к реализации инновационного проекта;

-самостоятельный анализ обучающимися конкурентоспособных качеств заданной продукции;

-расчет изменения стоимостных показателей производства и реализации продукции в зависимости от качества продукции.

Вопросы:

1.Оценка инновационного потенциала организации.

2.Показатели качества продукции.

3.Конкурентоспособность продукции.

4.Конкурентные преимущества инновационного продукта.

Занятие 3. Основные средства как экономическая категория. Оценка

основных средств. Возмещение износа основных фондов. Способы начисления амортизации. Определение коэффициентов износа и годности. Определение показателей фондоотдачи, фондоемкости, уровня фондовооруженности.

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия:

-научиться определять износ основных фондов;

-научиться определять норму амортизации основных фондов различными методами;

-научиться определять показатели состояния, движения и использования основных фондов.

Метод проведения:

-расчет обучающимися износа основных фондов;

-расчет обучающимися амортизационных отчислений различными методами, коэффициентов износа и годности;