1600

11

Сочетание исторического и логического, экономико-математическое моделирование, экономический эксперимент. Познание, конструирование и использование системы экономических законов и категорий как метод экономического анализа.

Раздел 2. Классическая политическая экономия

Цель изучения: сформировать понятие рынок, основ теории спроса и предложения; рассмотреть издержки производства и прибыль, основные типы рыночных структур, рынок факторов производства и формирование доходов.

Рынок как система экономических отношений между производителем и потребителем. Функции рынка. Классификация рынков. Фиаско рынка и необходимость государственного вмешательства. Спрос, закон спроса, кривая спроса. Неценовые факторы изменения спроса. Предложение, закон предложения, кривая предложения. Неценовые факторы изменения предложения. Рыночное равновесие. Действие рыночного механизма ценообразования. Равновесная цена. Понятие эластичности. Коэффициент эластичности спроса: по цене, по доходу, коэффициент перекрестной эластичности. Эластичность предложения. Факторы, влияющие на эластичность.

Фирма в системе экономических отношений. Виды производственных фирм. Понятие издержек производства и их виды. Классификация издержек производства. Оценка издержек в краткосрочном периоде и в долгосрочном периоде. Проблема снижения средних издержек. Предельные издержки. Выручка и прибыль. Экономическая прибыль. Норма прибыли. Нормальная прибыль. Принцип максимизации прибыли на рынке совершенной конкуренции. Производственная функция. Закон

12

убывающей предельной доходности. Эффект масштаба.

Основные типы рыночных структур. Модель рынка совершенной конкуренции. Несовершенная конкуренция. Сущность монополии, ее основные признаки и разновидности. Чистая монополия. Определение цены и объема производства в условиях монополии. Естественные монополии и их регулирование. Основные признаки олигополии. Ценовая дискриминация. Монополистическая конкуренция и оценка ее эффективности. Неценовые виды конкуренции. Защита конкурентной среды и антимонопольное законодательство.

Понятие ресурса. Предельная доходность ресурса. Факторы производства. Производственная функция. Факторные доходы. Капитал как фактор производства. Спрос и предложение капитала. Рынок капитала и его особенности. Процентная ставка. Номинальная и реальная процентная ставка. Процентная ставка и инвестиции. Рынок природных ресурсов. Особенности его ценообразования. Земельная рента. Абсолютная земельная рента. Дифференциальная земельная рента. Цена земли. Труд как фактор производства. Спрос и предложение на рынке труда. Специфика рынка труда. Основные элементы рынка труда.Государственное регулирование рынка труда. Заработная плата как цена труда. Номинальная и реальная заработная плата. Основные формы заработной платы: сдельная и повременная. Заработная плата и занятость. Предпринимательство как фактор производства. Основные формы организации предпринимательства. Прибыль как факторный доход и ее функции.

Раздел 3. Неокассическая экономическая теория.

Цель изучения: рассмотреть понятие макроэкономики и ее основные

13

проблемы и показатели; макроэкономическое равновесие; экономический рост и цикличность развития рыночной экономики; макроэкономическую нестабильность.

Денежное обращение и денежно-кредитная политика государства. Банковская система. Фискальная политика. Налоги. Социальная политика государства

Макроэкономика: ее основные проблемы и показатели. Макроэкономическое равновесие. Соотношение макроэкономического и микроэкономического анализа. Базовая модель макроэкономики, методы макроэкономического анализа. Макроэкономические агенты. Макроэкономические рынки. Макроэкономические модели. Система национальных счетов: сущность и основные принципы. Макроэкономические показатели национальной экономики. Методы подсчета ВВП. Номинальный и реальный ВВП. Дефлятор ВВП. Чистый национальный продукт (ЧНП), национальный доход, (НД), личный доход (ЛД), располагаемый доход (РД). Индексы цен. Совокупный спрос. Кривая совокупного спроса (AD).Неценовые факторы совокупного спроса. Совокупное предложение (AS).Факторы, влияющие на совокупное предложение. Неценовое влияние на совокупное предложение. Модель общего экономического равновесия AD-AS. Потребление и сбережение для отдельного субъекта и общества в целом. Понятие инвестиций. Роль сбережения в инвестировании.

Экономический рост и его показатели. Факторы экономического роста. Понятие и признаки технического цикла. Цикл и его фазы. Особенности цикличности в современных условиях. Государственное антициклическое регулирование экономики.

Понятие безработицы. Экономически активное население. Типы

14

безработицы. Причины безработицы и измерение ее уровня. Естественный уровень безработицы. Полная занятость. Социально-экономические последствия безработицы. Государственная политика борьбы с безработицей. Безработица и закон А.Оукена. Сущность инфляции и ее виды. Основные причины инфляции. Эффект Пигу. Экономические и социальные последствия инфляции. Взаимодействие инфляции и безработицы. Кривая Филипса. Антиинфляционная политика.

Деньги, их сущность, основные виды и функции. Денежная система, ее составляющие. Основные типы систем денежного обращения. Банковская система: ее структура, уровни. Центральный банк, его роль в экономике, функции. Коммерческий банк. Денежная масса и ее структура. Денежные агрегаты. Рост объема денежной массы. Спрос на деньги и их предложение. Специализированные кредитно-финансовые институты. Уравнение Фишера. Кредитно-денежная политика России. Кредит: понятие, функции, формы. Кредитная система: ее составляющие. Принципы кредитования. Рынок ценных бумаг его функции. Виды ценных бумаг. Влияние государства на функционирование рынка ценных бумаг.

Государственный бюджет. Государственные доходы и государственные расходы. Налоги и их виды. Налоговая ставка. Кривая А. Лаффера. Принципы налогообложения. Сущность и виды фискальной политики. Инструменты фискальной политики. Социальная политика государства и проблемы справедливого распределения экономических благ. Кривая Лоренца и коэффициент Джини.

Раздел 4. Современные направления в экономической теории.

Цель изучения: рассмотреть международные экономические отношения.

Мировое хозяйство, его сущность, основные этапы формирования и

15

развития. Мировая экономика как система. Субъекты современного мирового хозяйства. Понятие мирового рынка, мировая торговля как главный элемент и основная движущая сила мировых экономических отношений. Международное разделение труда как материальная основа развития мирового хозяйства. Основные теории международной торговли: тория абсолютных преимуществ А.Смита, теория относительных (сравнительных преимуществ) Д.Рикардо, теория соотношения факторов производства Хекшера-Олина. Мировая торговля и ее основные показатели. Роль и содержание деятельности транснациональных и межнациональных корпораций (ТНК),изменения в географической структуре экспорта. Международное движение капитала. Понятие валютной системы. Виды валютных систем. Современная мировая валютная система. Валюта и валютный курс. Разновидности валютных курсов. Катировки валютных курсов. Конвертируемость валюты. Понятие платежного баланса, цели и задачи его выведения, принципы формирования.

Сущность, закономерности и цели переходного периода. Классические принципы трансформации командно-административной экономики в рыночную. Государство и рынок в переходный период.

2.4Контрольные вопросы

1.Зарождение и основные этапы развития экономической теории

2.Методы экономической теории

3.Блага. Потребности и ресурсы

4.Проблема экономического выбора и производственные возможности. Альтернативные издержки

16

5.Формы собственности

6.Экономическая система

7.Сущность рынка

8.Спрос, закон спроса, кривая спроса

9.Предложение, закон предложения, кривая предложения

10.Рыночное равновесие

11.Эластичность спроса и предложения

12.Виды производственных фирм

13.Экономическая сущность и классификация издержек

14.Доход фирмы. Выручка и прибыль. Условия максимизации прибыли

15.Конкуренция и ее основные виды. Модель рынка совершенной конкуренции

16.Сущность монополии, ее основные признаки и разновидности

17.Основные признаки олигополии. Ценовая дискриминация

18.Монополистическая конкуренция и оценка ее эффективности

19.Факторы производства, производственная функция, факторные доходы

20.Капитал как фактор производства

21.Рынок природных ресурсов

3. Методические указания по подготовке к семинарским

(практическим)занятиям

Студент должен четко уяснить, что именно с лекции начинается его подготовка к практическому занятию. Вместе с тем, лекция лишь организует мыслительную деятельность, но не обеспечивает глубину усвоения программного материала. При Подготовке к семинару можно выделить 2 этапа: 1-й -организационный, 2-й -закрепление и углубление

17

теоретических знаний. На первом этапе студент планирует свою самостоятельную работу, которая включает: -уяснение задания на самостоятельную работу; -подбор рекомендованной литературы; - составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки. Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе. Второй этап включает непосредственную подготовку студента к занятию. Начинать надо с изучения рекомендованной литературы. Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал, а только его часть. Остальная его часть восполняется в процессе самостоятельной работы. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна. Особое внимание при этом необходимо обратить на содержание основных положений и выводов, объяснение явлений и фактов, уяснение практического приложения рассматриваемых теоретических вопросов. В процессе этой работы студент должен стремиться понять и запомнить основные положения рассматриваемого материала, примеры, поясняющие его, а также разобраться в иллюстративном материале. Заканчивать подготовку следует составлением плана (перечня основных пунктов) по изучаемому материалу (вопросу). Такой план позволяет составить концентрированное, сжатое представление по изучаемым вопросам. В процессе подготовки к семинару рекомендуется взаимное обсуждение материала, во время которого закрепляются знания, а также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний, развивается речь. При необходимости следует обращаться за консультацией к преподавателю. Идя на консультацию, необходимо хорошо продумать вопросы, которые требуют разъяснения. В начале семинара студенты под руководством преподавателя более глубоко осмысливают теоретические положения по теме занятия, раскрывают и объясняют основные явления и факты. В процессе творческого обсуждения и дискуссии вырабатываются умения и

18

навыки использовать приобретенные знания для решения практических задач.

3.1Общие рекомендации по подготовке к семинарским

(практическим) занятиям

При подготовке к семинарским (практическим) занятиям необходимо изучать основную литературу, знакомиться с дополнительной литературой, статистическими ежегодниками, а также с новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом необходимо учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы.

В соответствии с этими рекомендациями и подготовкой полезно дорабатывать свои конспекты лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой. Целесообразно также подготовить тезисы для возможного выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на практическое занятие.

При подготовке к занятиям можно также подготовить краткие конспекты по вопросам темы. Очень эффективным приемом является составление схем и презентаций.

3.2 Задания для семинарских (практических) занятий и методические рекомендации по их выполнению

Раздел I.

Методические рекомендации к разделу 1.

Ниже приведены примерные темы докладов и эссе. Студенты могут подготовить работу по предложенной ими теме, предварительно согласовав ее с преподавателем. На аудиторных занятиях студенты

19

2. Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима.

3.Методологические принципы средневековой экономической мысли. Канонизм.

4.Экономические воззрения Ф. Аквинского. Учения о справедливой цене.

5.Экономические учения меркантилистов. Методология. Особенности

6.Общие характерные признаки «классической школы» политической экономии.

7.У. Петти, его экономическое учение и методология исследования.

8.Экономическое развитие Франции и его отражение во взглядах П. Буагильбера. Особенности французской и английской школы политэкономии.

9.Общая характеристика учения физиократов. Ф. Кенэ и его

Предшественники маржинализма. Законы Госсена. 19. Сущность и этапы

23.Кембриджская школа. Учение А. Маршалла. Теория спроса и предложения.

24.Экономическое учение Д.Б. Кларка. Закон предельной производительности.

25.Экономическая программа революционного народничества и его

31.Теория монополистической конкуренции Э. Чемберлена.

32.Экономическая теория несовершенной конкуренции Дж. В. Робинсон.

33.Экономическое учение Дж. М. Кейнса. Методология. Теория реализации.

34.Кейнсианская доктрина государственного регулирования экономики.

35.Неоклассическое направление в экономической мысли во второй

40. Основные направления в современной экономической мысли.

Методические рекомендации к разделу 2.