1566

4

5

1. Рекомендации обучающимся по подготовке к лекциям

Цель курса – формирование у обучающихся определенного состава компетенций, которые базируются на характеристиках будущей профессиональной деятельности, в частности, исследование форм проявления общих экономических законов в капитальном строительстве; изучение отраслевых особенностей и их влияния на результаты деятельности строительных организаций; овладение методами разработки сметной документации строительных объектов с использованием средств автоматического проектирования.

Методы изучения материала - активная работа на лекциях и практических занятиях, самостоятельная работа студентов с литературными источниками, выполнение расчетно-графической работы.

Основные виды учебных занятий - лекции, практические занятия,

семинарские занятия, лабораторные занятия, расчетно-графическая работа, зачет. Учебные задачи - ознакомление студентов со спецификой строительства как

отрасли материального производства; пояснение структуры сметной стоимости строительства зданий и сооружений, обучение методикам составления сметной документации.

Лекция – это систематическое, последовательное, монологическое изложение преподавателем учебного материала, как правило, теоретического характера.

Цель лекции– организация целенаправленной познавательной деятельности обучающихся по овладению программным материалом учебной дисциплины.

Задачи лекции:

-обеспечить формирование системы знаний по учебной дисциплине;

-учить умению аргументированно излагать научный материал;

-формировать профессиональный кругозор и общую культуру;

-отражать новые, еще не получившие освещения в учебниках и учебных пособиях знания.

- воспитательнаяформирование сознательного отношения к процессу обучения, стремления к самостоятельной работе и всестороннему овладению специальностью, развитие интереса к учебной дисциплине, содействие активизации мышления студентов.

Восприятие лекции и ее запись – это процесс постоянного сосредоточенного внимания, направленного на понимание рассуждений лектора, обдумывание полученных сведений, их оценку и сжатое изложение на бумаге в удобной для восприятия форме. То есть, самостоятельная работа студента на лекции заключается в осмыслении новой информации и ее краткой рациональной записи. Важно помнить, что преподаватель может проверить, как записана лекция, а также требовать использовать ее при подготовке к практическим занятиям, зачету и экзамену. Таким

6

образом, правильно составленный конспект лекции - это демонстрация компетентности и интеллектуальной зрелости студента.

По дисциплине «Экономика строительства» тематический план лекций представлен в таблице 1.

Тема 1. Понятие экономики строительства

Инфраструктура строительства. Специфика строительной продукции. Классификация строительной продукции.

Тема 2. Нормативные документы, обосновывающие базу для заключения договоров и разработку сметной документации.

Договорные отношения в строительстве. Нормативные акты, регламентирующие договорные отношения. Понятие сметно-нормативной базы. Структура и классификация нормативных документов, обеспечивающих определение сметной стоимости строительства.

Тема 3. Ценообразование и определение сметной стоимости строительства

Структура сметной стоимости строительно-монтажных работ. Методы определения сметной стоимости. Виды сметной документации и порядок её составления.

Тема 4. Себестоимость продукции строительной организации. Прибыль и рентабельность в строительстве.

Понятие себестоимости строительно-монтажных работ, состав ее затрат. Виды себестоимости строительно-монтажных работ. Прибыль строительного предприятия. Рентабельность в строительстве.

7

2. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы

Для эффективного освоения дисциплины «Экономика строительства» предлагается следующий «сценарий» ее изучения:

-подробное ознакомление с рабочей программой учебной дисциплины с целью уточнения ее структуры, а также определения объема учебного материала, выносимого на самостоятельную проработку;

-изучение лекционного материала, учебной литературы и действующего законодательства для подготовки к практическим занятиям;

-подготовка расчетно-графической работы;

-выполнение лабораторных работ;

-выполнение домашних заданий;

-подготовка к зачету.

При подготовке к практическим занятиям на основании лекционного материала и учебной литературы прорабатывается теоретическая часть дисциплины к наиболее важным темам, которые выносятся на эти практические занятия. Кроме этого в процессе подготовки к практическому занятию могут выполняться домашние задания в форме решения конкретных задач, которые могут быть рекомендованы к некоторым темам курса.

План самостоятельной работы студентов представлен в таблице 2.

Тема 1. Понятие экономики строительства

Рекомендации по изучению. При изучении данной темы необходимо уяснить особенности строительства как отрасли материального производства. Следует обратить внимание на специфику строительной продукции. Необходимо изучить классификацию строительной продукции по различным признакам.

8

Вопросы для проверки:

1.Назовите особенности строительной отрасли

2.Что такое инфраструктура строительства?

3.По каким признакам можно классифицировать строительную продукцию?

4.Перечислите основных участников строительного рынка

Рекомендуемая литература:

Тема 2. Нормативные документы, обосновывающие базу для заключения договоров и разработку сметной документации.

Рекомендации по изучению. При изучении данной темы особое внимание следует уделить процессу осуществления договорных отношений в строительстве. Необходимо изучить нормативные акты, регламентирующие договорные отношения. Следует уделить внимание понятию сметно-нормативной базы и ее структуре.

Вопросы для проверки:

1.Какие существуют виды договоров в строительстве?

2.На основе каких нормативных актов осуществляется договорная деятельность в строительной отрасли?

3.Что такое сметно-нормативной база?

4.Какие нормативные документы обеспечивают определение сметной стоимости строительства?

Рекомендуемая литература:

9

Тема 3. Ценообразование и определение сметной стоимости строительства

Рекомендации по изучению. При изучении данной темы необходимо выяснить структуру сметной стоимости строительства. Следует обратить внимание на такие понятия как «прямые затраты», «накладные расходы», «сметная прибыль»; изучить методы определения сметной стоимости. Особое внимание следует уделить типам сметной документации и порядку ее составления.

Вопросы для проверки:

1.Что такое сметная стоимость?

2.Какие элементы сметной стоимости вы знаете?

3.Назовите состав прямых затрат в структуре сметной стоимости

4.Что такое накладные расходы в структуре сметной стоимости?

5.Как определяется величина сметной прибыли в структуре сметной стоимости?

6.Перечислите основные методы определения сметной стоимости

7.Назовите преимущества и недостатки ресурсного подхода к определению сметной стоимости

8.В чем суть базисно-индексного метода определения стоимости строительства?

9.Какие виды сметной документации вы знаете?

10.Что такое локальный сметный расчет?

Рекомендуемая литература:

Тема 4. Себестоимость продукции строительной организации. Прибыль и рентабельность в строительстве.

10

Понятие себестоимости строительно-монтажных работ, состав ее затрат. Виды себестоимости строительно-монтажных работ. Прибыль строительного предприятия. Рентабельность в строительстве.

Рекомендации по изучению. Необходимо изучить состав и структуру себестоимости строительно-монтажных работ. Также следует уделить внимание понятию «прибыль» строительной организации, изучить направления распределения прибыли. Кроме того, целесообразно ознакомиться с понятием рентабельности в строительстве и методой ее расчета.

Вопросы для проверки:

1.Что такое себестоимость строительно-монтажных работ?

2.Какие виды себестоимости вы знаете?

3.Какие типы прибыли можно определить для строительного предприятия?

4.Перечислите основные направления распределения прибыли

5.Что такое рентабельность строительного производства?

6.Перечислите основные направления повышения рентабельности строительного предприятия

Рекомендуемая литература: