Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1403

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
201.22 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

__________________________________________________________________

Отдел магистратуры Управления подготовки научных и научно-педагогических кадров

Кафедра ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства

Т. В. Киреева

Б2.Н ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

(НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА)

Учебно-методическое пособие по организации производственной практики

(научно-исследовательской работы)

для обучающихся по направления подготовки

35.04.09 Ландшафтная архитектура Направленность (профиль) Архитектурно-ландшафтное проектирование

Нижний Новгород

1

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

__________________________________________________________________

Отдел магистратуры Управления подготовки научных и научно-педагогических кадров

Т. В. Киреева

Б2.Н ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

(НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА)

Учебно-методическое пособие по организации производственной практики

(научно-исследовательской работы)

для обучающихся по направления подготовки

35.04.09 Ландшафтная архитектура Направленность (профиль) Архитектурно-ландшафтное проектирование

Нижний Новгород ННГАСУ

2

2016

УДК 378.147:712(075)

Киреева Т. В. Б2.Н Производственная практика (Научно-исследовательская работа) [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / Т. В. Киреева; Нижегор. гос. архитектур.- строит.

ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 27 с.-1электрон. опт. диск (CD-RW)

В пособии представлено научно-методическое обеспечение проведения, анализа деятельности магистрантов в процессе прохождения ими Производственной практики

(Научно-исследовательской работы). Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.04.09 Ландшафтная архитектура, направленность (профиль)

Архитектурно-ландшафтное проектирование.

Т. В. Киреева, 2016

ННГАСУ, 2016

3

Содержание

1.

Общие положения ...............................................................................................

 

 

4

2.

Цели и задачи выполнения научно-исследовательской работы

 

 

(НИР)............................................................

………………………………

………

5

3.

Перечень планируемых результатов обучения и освоения компетенций при

прохождении практики...............................................................................................

 

 

7

4.

Объем и содержание научно-исследовательской работы ……………………..9

 

 

 

4.1 Выбор темы НИР и ВКР…………………………

…………………

 

…….9

4.2Содержание научно-исследовательской работы……………………….11

5.Научная работа магистранта. Типы научного исследования и правила

оформления НИР………………. ……………………

…………………

………

17

6. Оценочные средства для контроля проведения НИР…………………………

 

18

6.1Отчет НИР………………………………………………………. …….. 19

6.2Зачет с оценкой…………………………………………………………..22

7.

Учебно-методическое и информационное обеспечение НИР………………

24

8.

Список литературы и информационных источников …………………

…… 24

Приложение 1…………………………………………………………………

…… 26

4

Общие положения

Б2.Н Производственная практика (Научно-исследовательская работа)

относится к вариативной части ОПОП. Она носит обязательный характер для студентов всех направлений магистерской подготовки, реализуемых в ННГАСУ.

Магистр по направлению подготовки 35.04.09 Ландшафтная архитектура по программе Архитектурно-ландшафтное проектирование должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ОПОП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

-формирование целей и задач проекта (программы), разработка заданий на проектирование и технических заданий;

-организация открытых пространств, дизайн внешней среды;

проектирование объектов ландшафтной архитектуры;

-разработка проектов реставрации и реконструкции территорий объектов культурного наследия;

-разработка схем планировочной организации земельного участка;

-разработка архитектурно-планировочных и конструктивных решений на объекты ландшафтной архитектуры;

-работы по подготовке сведений об инженерном оборудовании, о сетях инженерно-технического обеспечения, перечня инженерно-технических мероприятий, содержания технологических решений;

-разработка проекта организации строительства и мероприятий по охране окружающей среды;

-разработка мероприятий по обеспечению доступности зданий и сооружений для маломобильных групп населения;

-разработка проекта полосы отвода линейного объекта;

-участие в проектной деятельности организаций, работа в команде специалистов, связанной с устойчивым развитием территорий на этапе территориального планирования и подготовки генеральных планов поселений и

5

городских округов;

-проведение технических расчетов по проектам, технико-экономического обоснования и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых мероприятий, разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в планировании и реализации проектов;

-проектирование зимних садов в интерьерах офисных и жилых зданий,

проектирование озелененных и эксплуатируемых кровель;

- проектирование объектов для производства посадочного материала:

декоративных питомников, оранжерейных и тепличных комплексов;

-проектирование объектов ландшафтной архитектуры на техногенных территориях (транспортные, промышленные, нарушенные, намывные);

-разработка (на основе действующих стандартов) методических и нормативных документов, технической документации, предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов на объекты ландшафтной архитектуры с использованием информационных технологий.

Подготовка магистра основана на научном исследовании и разработке определенной задачи, которая ложится в основу научного исследования и написания магистерской диссертации.

2. Цели и задачи выполнения научно-исследовательской работы (НИР)

Следующие цели и задачи определяют Б2.Н. Научно-исследовательскую работу магистранта (НИР):

Основной целью научно-исследовательской работы является освоение магистрантом знаний и умений, необходимых для самостоятельного выполнения научных исследований по разработке конкретной, выбранной им,

темы научного поиска новых (инновационных) решений, приемов или методов достижения результатов средствами ландшафтной архитектуры.

6

Основные задачи, которые ставятся и реализуются в ходе научного исследования, должны быть направлены на поддержание устойчивости среды,

расширение зоны комфорта и усиления экологического влияния за счет применения новых инновационных технологий, проектных решений,

использования достижений науки, техники; улучшения эстетики и выразительности ландшафтной среды.

Результатом выполнения НИР является Выпускная квалификационная работа (ВКР), которая выполняется в период прохождения Производственной практики (Научно-исследовательской работы) и Преддипломной практики, и

которая представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида или видов деятельности, к которым готовится магистр (производственно-

технологической, организационно-управленческой, научно-исследовательской,

проектной).

Магистр по направлению подготовки 35.04.09 Ландшафтная архитектура должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности в области научно-исследовательской работы:

-получение новых знаний и проведение прикладных исследований в области ландшафтной архитектуры;

-разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований в области ландшафтной архитектуры;

-сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме исследования, выбор методик и средств решения задач;

-участие в мультидисциплинарных исследовательских и учебных программах по ландшафтной политике, охране, управлению и планированию ландшафтов для повышения квалификации специалистов частного и государственного секторов и для заинтересованных объединений;

-участие в научно-исследовательской деятельности по анализу состояния и динамики показателей качества объектов ландшафтной архитектуры,

7

естественных и культурных ландшафтов, декоративных питомников;

-подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований в области ландшафтной архитектуры;

-изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования; создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать процессы и явления в урбанизированной среде на объектах ландшафтной архитектуры;

-управление результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализация прав на объекты интеллектуальной собственности.

3.Перечень планируемых результатов обучения и освоения

компетенций при прохождении практики

Научно-исследовательская работа направлена на формирование профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО и

ООП вуза. Вузом предусмотрены следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся:

-планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования;

-проведение научно-исследовательской работы;

-корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;

-составление отчета о научно-исследовательской работе;

-публичная защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы,

обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-

исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных

8

знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.

Таблица 1. Перечень компетенций, осваиваемых в НИР

В результате обучения при

В результате обучения при прохождении

прохождении практики обучающиеся

практики обучающиеся должны:

 

должны обладать:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Номер/

 

Содержание

 

 

 

индекс

 

компетенции

знать

уметь

владеть

 

 

компетенц

 

 

 

 

 

ии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПК-16

 

готовностью к получению

методику

проводить

приемами

 

 

новых знаний и

научного

самостоятельны

анализа: пред

 

 

проведению прикладных

исследования;

й эксперимент,

проектного,

 

 

исследований в области

 

отбор и анализ

проектного,

 

 

ландшафтной

 

полученной

композиционн

 

 

архитектуры

 

информации;

ого

 

 

 

 

составить

 

 

 

 

 

содержание,

 

 

 

 

 

делать выводы

 

ПК-17

 

способностью к

способы сбора и

организовать

навыками

 

 

разработке рабочих

обработки

сбор и

быстрого

 

 

планов и программ

материала; цели

обработку

поиска

 

 

проведения научных

и задачи

научно-

информации в

 

 

исследований в области

исследования;

технической

сети Интерент;

 

 

ландшафтной

актуальность

информации;

 

 

 

архитектуры,

темы

систематизирова

 

 

 

способностью

исследования

ть материал;

 

 

 

организовать сбор,

 

выделять

 

 

 

обработку, анализ и

 

главные и

 

 

 

систематизацию научно-

 

второстепенные

 

 

 

технической информации

 

проблемы темы

 

 

 

по теме исследования,

 

исследования;

 

 

 

выбор методик и средств

 

 

 

 

 

решения задач

 

 

 

ПК-18

 

способностью

структуру

выполнять

владеть

 

 

подготовить научно-

написания

отчеты НИР;

текстовыми и

 

 

технических отчеты,

научных статей,

обзоры

графическими

 

 

обзоры, публикации по

отчетов,

литературы и

компьютерным

 

 

результатам выполненных

докладов;

информации;

и программами

 

 

исследований в области

приемы

написание стаей

для подготовки

 

 

ландшафтной

оформления

и докладов

статей,

 

 

архитектуры

 

 

презентаций,

 

 

 

 

 

отчетов

9

ПК-19

способностью

знать правила

проводить сбор

методиками

 

осуществлять управление

работы с

полученной в

подготовки

 

результатами научно-

источниками в

ходе

"Портфолио"

 

исследовательской

части

исследований

для

 

деятельности и

авторского

информации для

дальнейшего

 

коммерциализацию прав

права

дальнейшего

продвижения

 

на объекты

 

продвижения на

своей научной

 

интеллектуальной

 

рынке

темы и поиска

 

собственности

 

технологий и

работы

 

 

 

услуг

 

4. Объем и содержание научно-исследовательской работы

Результатом выполнения НИР является Выпускная квалификационная работа (ВКР), которая выполняется в период прохождения Производственной практики (Научно-исследовательской работы) и Преддипломной практики, и

представляющая собой самостоятельную и логически завершенную

выпускную квалификационную работу.

4.1 Выбор темы НИР и ВКР. Тематика НИР должна быть направлена на решение актуальных, профессиональных задач в области ландшафтной архитектуры; носить инновационный характер по улучшению экологии и комфортности среды; снижения отрицательного влияния урбанизации; поиск новых зеленых технологий; расширения зеленых пространств за счет использования неудобных и непригодных территорий и озеленения кровель;

исследование биологических особенностей и свойств растений в урбанизированной среде.

Результатом обучения, проведения НИР является написание и защита выпускной квалификационной работы – ВКР. Тема ВКР выбирается в соответствии с основными научными направлениями кафедры: исследования проблем и разработки стратегии развития ландшафтной архитектуры урбанизированных территорий:

- изучение принципов эволюции градостроительства в контексте экоорганизации городов, поиск резервов территории для дальнейшего

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]