1361
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Саксин А.Г.
Мировая экономика
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям, практическим занятиям
(включая рекомендации по организации самостоятельной работы)
для обучающихся по дисциплине «Мировая экономика» по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент; направленность (профиль) Менеджмент недвижимости
Нижний Новгород
2016
2
УДК 339.9 (075)
Саксин А.Г. / Мировая экономика [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / А.Г. Саксин; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 27 с.– 1 электрон. опт. диск (CD-RW).
В настоящем учебно-методическом пособии по дисциплине «Мировая экономика» даются конкретные рекомендации студентам для освоения как основного, так и дополнительного материала дисциплины и тем самым способствующие достижению целей, обозначенных в учебной программе дисциплины. Цель учебно-методического пособия — помощь в усвоении лекций, в подготовке к практическим занятиям.
Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Мировая экономика» по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент; направленность (профиль) Менеджмент недвижимости
© Саксин А.Г. 2016
© ННГАСУ 2016
3
Оглавление |
|
|
1. Общие положения |
4 |
|
1.1 |
Цели изучения дисциплины и результаты обучения |
4 |
1.2 |
Учебный план дисциплины |
6 |
1.3 |
Содержание дисциплины |
6 |
2 Методические указания по подготовке к лекциям |
7 |
|
2.1 |
Общие рекомендации по работе на лекциях |
8 |
2.2 |
Общие рекомендации при работе с конспектом лекций |
8 |
2.3 |
Общие рекомендации по изучению материала лекций |
11 |
3 Методические указания по подготовке к семинарским (практическим)
занятиям |
14 |
|
3.1 |
Общие рекомендации по подготовке к семинарским (практическим) |
|
занятиям |
14 |
|
3.2 |
Задания для семинарских (практических) занятий и методические |
|
рекомендации по их выполнению |
15 |
4 Методические указания по организации самостоятельной работы 22
4.1 |
Общие рекомендации для самостоятельной работы |
22 |
4.2 |
Задания для самостоятельной работы студентов |
23 |
4.3 |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины |
26 |
4
1. Общие положения
1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения
Целью курса является обучение студентов современным знаниям о мировой экономике, ее структуре и проблемах. Курс вооружает студентов знаниями и умениями по исследованию экономических процессов с применением экономических методов.
Задачи дисциплины:
–обеспечение усвоения студентами понятий и категорий, используемых в мировой экономике;
–обучить студентов умению анализировать актуальные экономические процессы, идущие в мире;
–дать представление об основных классических и современных мировых экономических теориях, показать основные этапы развития мировой экономической науки, принципиальные теоретические и методологические различия отдельных мировых экономических школ и концепций;
–рассмотреть особенности предмета, методологии и метода современной мировой экономической науки;
–дать современные представления о содержательном наполнении микро- и
макроэкономики;
-выработать умения творчески применять теоретические знания,
самостоятельно разбираться в сложнейших событиях современной экономической жизни;
– развить способность к активному участию в разработке, оценке и осуществлении экономической политики, то есть в процессах, реализация которых затрагивает каждого.
Студенты после изучения дисциплины должны:
иметь представление: об основных тенденциях и направлениях
5
развития мировой экономики; о логике экономического развития.
Знать:
/теоретические основы и закономерности функционирования мировой экономической науки;
/знать систему понятий и категорий микро- и макроэкономики;
/основные законы микроэкономики;
/модели экономических систем;
/особенности мирового экономического поведения рыночных субъектов современное состояние мировой экономики
Уметь
/самостоятельно оценивать социально-экономические причины и следствия научно-технической, производственной и других видов профессиональной деятельности;
–принимать самостоятельные эффективные решения на основе анализа и оценки текущей и перспективной экономической ситуации;
–ориентироваться в содержании мировых экономических проблем и различных подходов к их решению;
Владеть:
/ экономическими методами анализа поведения потребителей,
производителей, собственников ресурсов и государства;
/навыками постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов;
/ использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально – значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач;
6
/навыками ставить познавательные задачи и выдвигать гипотезы.
1.2Учебный план дисциплины
№ |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Международная торговля и внешнеторговая политика |
3 |
3 |
|
|
|
|
2 |
Международный рынок услуг |
3 |
2 |
|
|
|
|
3 |
Международное движение капитала |
2 |
3 |
|
|
|
|
4 |
Международный рынок рабочей силы, его регулирование |
2 |
2 |
|
|
|
|
5 |
Международные экономические организации |
3 |
3 |
|
|
|
|
6 |
Россия в мировой экономике |
2 |
1 |
|
|
|
|
Мировая экономика обладает фундаментальностью, может опереться на знания экономической теории, макро- и микроэкономики, истории,
обществознания, права, математическую подготовку студентов. Задача преподавателя – создать базу для дальнейшего непрерывного образования,
задать ориентиры профессионального развития студента. Сочетание фундаментальности и профессиональной направленности – основа, на которой строится курс теоретической мировой экономики.
1.3 Содержание дисциплины
Мировая экономика – это система международных экономических взаимоотношений, осуществляющая связь между национальными хозяйствами. Международная экономическая система включает торговлю,
финансовые отношения, распределение капитальных ресурсов и рабочей силы.
7
Характерные черты мировой экономики:
Целостность. Предполагает экономическое взаимодействие всех частей системы на достаточно устойчивом уровне. Только в данных условиях возможно обеспечение постоянной деятельности, саморегуляции и развития системы.
Иерархичность. Между странами существует иерархия в зависимости от уровня их социально-экономического развития. Развитые страны имеют наибольшее воздействие на систему мировой экономики, занимают доминирующие позиции на мировых рынках.
Саморегуляция и адаптация. Осуществляется посредством рыночного механизма спроса и предложения, а также с помощью государственного и межгосударственного регулирования. Основной тенденцией развития современной мировой экономики является усиление взаимозависимости и взаимосвязи национальных хозяйств, которое проявляется в глобализации мирохозяйственных связей.
2. Методические указания по подготовке к лекциям
2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях
Основные цели лекций формирование основы для усвоения учебного материала. В ходе лекции в устной форме и с использованием техники обучаемым передаются знания по основным, фундаментальным вопросам изучаемой дисциплины.
Назначение лекции – доходчиво изложить основные положения изучаемой дисциплины, ориентировать на наиболее важные вопросы учебной дисциплины и оказать помощь в овладении необходимых знаний и применения их на практике.
8
Личное общение на лекции преподавателя со студентами предоставляет большие возможности для реализации образовательных и воспитательных целей.
При подготовке к лекционным занятиям студенты должны ознакомиться с презентаций, предлагаемой преподавателем, отметить непонятные термины, подготовить вопросы с целью уточнения правильности понимания.
Рекомендуется приходить на лекцию подготовленным, так как в этом случае лекция может быть проведена в интерактивном режиме, что способствует повышению эффективности лекционных занятий.
2.2Общие рекомендации при работе с конспектом лекций
Входе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. Конспект помогает внимательно слушать, лучше запоминать в процессе осмысленного записывания, обеспечивает наличие опорных материалов при подготовке к семинару, зачету, экзамену.
Полезно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.
В случае неясности по тем или иным вопросам необходимо задавать преподавателю уточняющие вопросы. Следует ясно понимать, что отсутствие вопросов без обсуждения означает в большинстве случаев недостаточное освоение материала дисциплины.
Раздел 1. Международная торговля и внешнеторговая политика
Место международной торговли в системе международных экономических отношений. Современные теории международной торговли.
Динамика мировой торговли, ее основные показатели. Географическая и товарная структура международной торговли. Внешнеторговый баланс.
Классификация товаров в международной торговле. Топливно-сырьевые,
энергетические, сельскохозяйственные, продовольственные товары в
9
мировой торговле. Международная торговля промышленными товарами,
машинами и оборудованием. Государственное регулирование внешней торговли. Направления и формы современной внешнеторговой политики государств. Либерализация внешней торговли и протекционизм в мировой торговле.
Инструменты внешнеторговой политики государства. Тарифные и нетарифные методы. Таможенные тарифы. Нетарифные ограничения.
Стимулирование экспорта. Международное регулирование торговли.
Таможенные союзы и зоны свободной торговли. Генеральное соглашение по тарифам и торговле (ГАТТ – GATT). Всемирная торговая организация (ВТО).
Роль ГАТТ/ВТО в регулировании международной торговли.
Раздел 2. Международный рынок услуг
Понятие и структура международного рынка услуг. Специфические особенности международной торговли услугами. Международный туризм.
Динамика и основные направления международного туризма. Роль индустрии туризма в экономике отдельных стран. Организация международного туристического бизнеса. Международный рынок технологий. Объекты и субъекты международного рынка технологий.
Вопросы интеллектуальной собственности на мировом рынке. Особенности реализации лицензионных соглашений. Организация международной торговли инжиниринговыми услугами. Россия на международном рынке технологий. Международный рынок транспортных услуг. Роль транспорта в международных экономических отношениях. Структура международных транспортных операций. Особенности организации международных морских перевозок. Основные транспортные документы, используемые в международных перевозках. Место России в международных перевозках.
Проблемы регулирования международной торговли услугами. Генеральное соглашение по торговле услугами (ГАТС – GATS). Соглашение по торговым
10
аспектам прав интеллектуальной собственности (ТРИПС – TRIPS).
Раздел 3. Международное движение капитала
Международное движение капитала как форма международных экономических отношений. Сущность, структура и динамика международного движения капитала. Экспорт и импорт капитала. Причины и сущность вывоза и ввоза капитала. Вывоз предпринимательского и ссудного капитала. Прямые и портфельные инвестиции. Международный кредит и его роль в развитии мировой экономики. Понятие "официальной помощи развитию". Масштабы, динамика и географическое распределение потоков капитала в мировой экономике. Мировой рынок ссудных капиталов.
Государственное и межгосударственное регулирование движения капитала и его формы. Соглашение о связанных с торговлей инвестиционных мерах
(ТРИМС – TRIMS). Понятие инвестиционного климата, его состояние в отдельных странах и группах стран. Современные тенденции в развитии инвестиционного климата. Транснациональные корпорации и транснациональные банки, их роль в мировой экономике. Международное производство. Свободные экономические зоны в мировой экономике, их функции и классификация. Оффшорные зоны, оффшорный бизнес.
Раздел 4. Международный рынок рабочей силы
Его регулирование Формирование международного рынка рабочей силы, его связь с интернационализацией производства, развитием международного разделения труда и демографическими процессами.
Современные формы и тенденции развития международного рынка рабочей силы. Международная трудовая миграция, современные тенденции ее развития. Основные центры трудовой миграции, направления, размеры,
состав международной миграции рабочей силы. Влияние трудовой миграции на страны, экспортирующие и импортирующие рабочую силу. Регулирование