1346

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Т.В. Горбунова

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

Учебно-методическое пособие по прохождению учебной практики по получению первичных профессиональных умений и

навыков для обучающихся по направлению 38.03.02 Менеджмент профиль Маркетинг

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

УДК 338.2

Горбунова Т. В. Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. /Т. В. Горбунова; Нижегор. гос. архитектур.- строит. ун-т – Н.Новгород: ННГАСУ, 2016. – 19 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

В методических указаниях изложен порядок прохождения студентами учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков; указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению, приводятся темы индивидуальных заданий.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для прохождения учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Маркетинг.

3

СОДЕРЖАНИЕ

приобретение первичных практических навыков и компетенций самостоятельной профессиональной деятельности;

профессиональных компетенций, соответствующих видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа бакалавриата по направлению 38.03.02 Менеджмент.

Задачами учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков являются:

–закрепление и расширение теоретических и практических знаний и умений, приобретённых студентами в предшествующий период теоретического обучения;

–развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой проведения исследований при решении экономических и управленческих вопросов;

–развитие навыков работы с литературой, ознакомление с законодательными актами, нормативными документами и другими источниками, относящимися к теме практики.

–изучение системы стандартов по библиотечному и издательскому делу, оформлению источников информации, общих требований к текстовым документам, необходимых студенту в дальнейшем для написания отчета по практикам, и в итоге для написания ВКР;

–ознакомление посредством Интернет и литературных источников с историей деятельности, видом собственности, организационно-правовой формой, системой управления и структурными подразделениями возможных для дальнейшей производственной практики организаций;

–формирование умений и навыков выполнения анализа экономических и управленческих решений;

–выявление и анализ проблем развития современных предприятий (организаций) и причин, вызвавших данные проблемы;

–качественное выполнение заданий, выдаваемых студенту руководителем практики;

–выполнение программы практики;

–подготовка отчета по практике и его защита на кафедре.

5

В результате обучения при прохождении практики обучающиеся должны знать:

–основы микроэкономики и макроэкономики, основные экономические процессы и явления в различных сферах деятельности;

–способы самоорганизации, психологические аспекты взаимоотношений

втрудовом коллективе, способы самоорганизации в работе и управлении;

–основные информационные источники, интернет-ресурсы для поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности, способы анализа информации по заданной теме;

–основы делового общения, способы ведения деловых переговоров, совещаний, правила написания и оформления деловых писем, мобильный этикет, электронные коммуникации, способы устранения конфликтных ситуаций в коллективе;

–основополагающие принципы и особенности решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационнокоммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

–основные теории мотивации, лидерства и власти с целью принятия стратегических и оперативных управленческих решений.

В результате прохождения учебной практики студент должен уметь:

–применять основы экономических знаний в различных сферах деятельности;

–применять способы самоорганизации, психологические аспекты взаимоотношений в трудовом коллективе, способы самоорганизации в работе и управлении;

–анализировать и использовать нормативные и правовые документы в своей профессиональной деятельности;

–применять основы делового общения, правила публичного выступления, способы ведения деловых переговоров и осуществления деловой переписки в профессиональной деятельности;

–решать стандартные задачи профессиональной деятельности в области управления организацией на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

–использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных задач.

В результате обучения при прохождении практики обучающиеся должны владеть:

– навыками применения экономических законов на всем жизненном цикле организации с целью повышения эффективности ее деятельности; навыками использования

основ экономических знаний в различных сферах деятельности;

– навыками самоорганизации и саморазвития в процессе выполнения научной, исследовательской, аналитической деятельности;

6

–навыками применения различных видов поиска, отбора, анализа и использования нормативных и правовых документов, необходимых в профессиональной деятельности;

–навыками применения основ культуры речи и делового общения, правил публичного выступления, способов ведения деловых переговоров и осуществления деловой переписки в профессиональной деятельности;

–навыками решения стандартных задач профессиональной деятельности

вобласти управления организацией на основе информационной и библиографической культуры с применением информационнокоммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

–навыками использования основных теорий мотиваций, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач.

Методы изучения материала - самостоятельная работа студентов с литературными источниками, выполнение отчета по практике.

Основные виды учебных занятий – лекция (вводный инструктаж),

самостоятельная работа студентов, зачет.

Профессиональные компетенции по результатам прохождения практики заключаются в:

–способности использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

–способности к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);

–владении навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);

–способности осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4);

–способности решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-7);

–владении навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умении проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1).

Форма проведения практики.

Учебная практика проходит в непрерывной форме. По способу проведения практика является стационарной. Включает самостоятельную работу бакалавра с использованием компьютерных технологий, имеющих доступ к сети Интернет, а также с применением литературных источников, предоставляемых библиотекой ННГАСУ.

Перечень последующих практик и ГИА, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной практикой:

7

–производственная по получению первичных профессиональных умений

инавыков;

–производственная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;

–преддипломная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;

–защита ВКР.

1.СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

8

Вводный инструктаж включает в себя получение индивидуального задания на практику у руководителя; инструктаж по заполнению календарного плана прохождения практики, оформлению и защите отчета по практике; организационные вопросы прохождения практики. Во время прохождения практики студент обязан строго соблюдать правила безопасности труда, правила противопожарной безопасности и правила внутреннего распорядка.

Разработка плана учебной практики заключается в том, что в соответствии с темой индивидуального задания практики необходимо составить план теоретической части отчета, определить цели, задачи практики, а также обосновать актуальность темы индивидуального задания.

Основная часть отчета по практике представляет собой выполнение исследования и заданий по приведенным темам. Организация (предприятие) должна быть представлена в сети Интернет и иметь свой сайт, либо руководитель практики представляет студенту для ознакомления комплект документации организации. Студент выполняет анализ исследуемой организации по темам практики с учетом специфики ее деятельности. Исследование носит реферативный характер и выполняться путем изучения имеющейся информации представленной руководителем практики, данных сети Интернет и литературных источников. Подтверждением выполнения индивидуального задания является представление в отчете в качестве приложений имеющейся документации для исследования, используемых графических и статистических материалов с сайтов сети Интернет.

Тема 1. Анализ современной организации, специфика ее структуры и деятельности

Характеристика деятельности исследуемой организации. Субъект и объект управления. Связи и отношения в системе управления организации. Факторы внутренней и внешней среды. Организационно-правовые формы коммерческих организаций: акционерные общества и производственные кооперативы, хозяйственные товарищества, унитарные предприятия. Особенности создания и функционирования некоммерческих организаций, их формы и виды. Организационные структуры управления: линейные, линейноштабные, функциональные структуры, линейно-функциональные и дивизиональные структуры, матричные и проектные структуры.

Тема 2. Микроэкономические условия исследуемой организации

Рыночная система: спрос, предложение и их взаимодействие. Основные закономерности потребительских предпочтений. Экономическая природа фирмы. Структура и типология фирм. Производство экономических благ.

9

Техническая и экономическая эффективность. Определение типа конкуренции на рынке, на котором работает фирма. Эластичность спроса на товар фирмы. Издержки производства и прибыль. Ценообразование и равновесие фирмы на конкурентных рынках. Рынок труда и заработная плата. Рынок капитала и природа процента. Рынок земли и экономическая рента. Экономика информации, неопределенности и риска.

Тема 3. Роль менеджеров системе управления организацией. Современные модели менеджмента

Основные требования к содержанию и уровню профессиональной подготовки менеджера. Менеджмент и предпринимательство: сходства и различия. Основные подходы к управлению. Методы управления. Модели управления организациями: американская, японская, западноевропейская. Современная российская модель менеджмента: истоки, основные черты и характеристики. Используемые в организации современные модели менеджмента: лидерство, основанное на действии, аутсорсинг, адхократия, сценарное планирование, бенчмаркинг.

Тема 4. Планирование в системе менеджмента

Процесс планирования на предприятии. Принципы планирования. Объект и предмет планирования. Система планирования в организации: варианты вероятностных систем планирования. Типы планирования. Система планов и методы их разработки. Перспективные и текущие планы. Сущность бизнеспланирования.

Тема 5. Понятие и значение мотивации в менеджменте

Сущность мотивации. Структура мотивов. Типы мотиваций, виды мотивов. Понятие стимула. Теории мотивации, основанные на образе работника (Макгрегор, Оучи). Содержательные теории мотивации (пирамида Маслоу, Альдерфер, Герцберг, Мак Клелланд). Процессуальные теории мотивации (Адамс, Врум, Дж. Аткинсон). Особенности стимулирования работников организации к эффективной работе. Мотивационный климат.

Тема 6. Контроль и координация в менеджменте

Понятие и сущность функции контроля. Виды и типы контроля. Элементы и основные направления контроля. Значение контроля в оценке эффективности функционирования организации. Координация в организации. Преимущества применения координационного механизма. Ключевые средства координации.

Тема 7. Управленческие решения и коммуникации в процессе менеджмента

Коммуникационный процесс, его элементы и этапы. Виды коммуникаций. Типы невербальных коммуникаций. Навыки активного общения: структура деловой беседы. Управленческие решения в менеджменте. Обратная связь в решении проблем. Система SMART. Подходы к принятию решений. Типы управленческих решений.