1336

5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на

7.Задания для индивидуальной практической работы «Расчет Действительно Возможного Урожая растений (ДВУ) и норм

8.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

4

Введение

Дисциплина «Агрохимия» относится к общей части вариативной части блока 1 "Дисциплины (модули)" ОПОП.

Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин «Ботаника», «Физиология растений», «Экология растений с общей экологией». Студенты должны

- знать основные законы естественнонаучных дисциплин, понятия,

определения, термины курса ботаника, физиология растений, экология растений;

-морфологию и экологию растений, процессы жизнедеятельности растений, их зависимость от условий окружающей среды;

-экологические факторы, влияющие на растения в урбанизированной среде;

-механизмы протекания и регуляции процессов, связанных с жизнью растений (поглощение воды и минеральных веществ, фотосинтез и дыхание, рост и развитие);

-механизмы адаптации растений к изменяющимся условиям среды;

механизмы взаимодействия растений в биогеоценозе;

-основные процессы почвообразования, состав, строение, функции почв, их географическую зональность.

-уметь грамотно излагать теоретический материал о жизни растительного организма, его строении, физиологических процессах;

-проводить диагностическую оценку основных параметров свойств

почв;

-применять элементарные математические методы расчета для решения поставленных задач;

-использовать основные понятия и методы химии в обучении;

5

-владеть навыками использования методов химии при экспериментальном исследовании химических систем; методологией проведения и обработки результатов экспериментов; химической терминологией, номенклатурой и химической символикой;

-первичными навыками и основными методами решения математических задач из дисциплин профессионального цикла и дисциплин профильной направленности

-навыками работы с лабораторным оборудованием и проводить эксперименты с соблюдением правил техники безопасности.

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной

«Агрохимия», необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин

«Рекультивация ландшафтов», «Лесомелиорация», «Древоводство», «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры», «Основы лесопаркового хозяйства», «Декоративная дендрология».

6

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.31. Агрохимия

являются:

-формирование представлений, теоретических знаний,

практических умений и навыков по основам агрономической химии;

- освоение и реализация систем мероприятий по оптимизации минерального питания декоративных культур на основе рационального применения минеральных, органических удобрений и мелиорантов с учетом почвенного плодородия и климатических условий.

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины «Агрохимия» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

- пониманием роли основных компонентов урбоэкосистем в формировании объектов ландшафтной архитектуры в различных климатических, географических условиях с учетом техногенной нагрузки

(ОПК-2);

-способностью к проведению мероприятий по содержанию объектов ландшафтной архитектуры и других территорий рекреационного назначения (ОПК-8);

-готовностью провести эксперимент по заданной методике,

проанализировать полученные результаты (ПК-13); - готовностью назначать и проводить мероприятия по содержанию

объектов ландшафтной архитектуры (ПК-2); - готовностью реализовывать технологии выращивания

7

посадочного материала: декоративных деревьев и кустарников, цветочных культур, газонов в открытом и закрытом грунте (ПК-3);

- способностью правильно и эффективно выполнять мероприятия по сохранению насаждений в интересах обеспечения права каждого гражданина на благоприятную окружающую среду (ПК-4);

В результате освоения дисциплины студенты должны

Знать:

-процессы внутрипочвенной трансформации удобрений и элементов питания растений;

-основные принципы и приемы оптимизации минерального питания растений и агрохимических свойств почвы с помощью удобрений

ихимической мелиорации для увеличения плодородия почвы;

-методы количественного анализа растений, минеральных,

органических удобрений и мелиорантов, почв и грунтов;

-основные принципы и приемы оптимизации минерального питания растений и агрохимических свойств почвы с помощью удобрений

ихимической мелиорации для увеличения плодородия почвы;

-принципы комплексной (почвенной и растительной) диагностики питания декоративных и сельскохозяйственных культур;

-взаимное влияние в системе растение-почва-удобрение принципы комплексной (почвенной и растительной) диагностики питания декоративных и сельскохозяйственных культуросновные принципы и приемы оптимизации минерального питания растений и агрохимических свойств почвы с помощью удобрений и химической мелиорации для увеличения плодородия почвы.

Уметь:

- применять агрохимические приемы для нивелирования

негативных последствий антропогенного воздействия;

8

-рационально применять удобрения и химические мелиоранты на объектах ландшафтной архитектуры;

-анализировать и оценивать состояние плодородия почв по картограммам, результатам исследований почв;

-рационально применять удобрения и химические мелиоранты на объектах ландшафтной архитектуры;

-оценивать и использовать результаты агрохимических анализов почв, растений и удобрений;

-оценивать и использовать результаты агрохимических анализов почв, растений и удобрений рационально применять удобрения и химические мелиоранты на объектах ландшафтной архитектуры с учетом негативного влияния мелиорантов и удобрений на компоненты окружающей среды.

Владеть:

- знаниями специфики трансформации почв, растений в урбо-

экосистемах; - необходимыми знаниями для формирования рекомендаций по

способам и срокам внесения минеральных, органических удобрений,

химических мелиорантов;

-навыками аналитической работы по определению агрохимических показателей;

-необходимыми знаниями для формирования рекомендаций по способам и срокам внесения минеральных, органических удобрений,

химических мелиорантов; - необходимыми знаниями для формирования рекомендаций по

способам и срокам внесения минеральных, органических удобрений,

химических мелиорантов; - необходимыми знаниями для формирования рекомендаций по

способам и срокам внесения минеральных, органических удобрений,

9

химических мелиоранов методиками оценки загрязнения и деградации почв и растений необходимыми знаниями по проведению мероприятий по детоксикации почв и растений при их загрязнении и деградации.

3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Освоение дисциплины «Б.1.31. Агрохимия» осуществляется в форме лекционных и лабораторных занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины,

получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-источники.

Лекционный материал дает структурированную информацию по теоретическим основам дисциплины. В курсе лекций рассматриваются общие вопросы агрохимиии, химический состав растений, поступление и усвоение питательных веществ в растениях, влияние условий среды на поступление питательных веществ в растения, состав почвы и источники элементов питания, химические соединения почвы, содержащие элементы питания, виды поглотительной способности почв и их роль во взаимодействии почвы и удобрений, состав и строение ППК, роль его в питании растений и превращении удобрений, отношение сельскохозяйственных растений к реакции почвы, значение кальция и магния в питании растений, необходимость известкования, способы и сроки внесения извести, виды известковых удобрений, эффективность известкования, понятие о минеральных удобрениях, виды и формы,

действующее вещество и дозы, значение азота, фосфора и калия в жизни