1275

УДК 745 (075)

Кондрашкина, А. А. Преддипломная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / А. А. Кондрашкина; Нижегор. гос. архитектур.-строит. у-т. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 18 с. – 1 электрон. Опт. диск (CD-RW)

В пособии содержатся методические рекомендации по прохождению преддипломной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, примерные вопросы для рассмотрения в отчёте по практике, требования к выполнению заданий, а также раскрываются особенности аттестации по практике. Пособие включает список основной и дополнительной литературы для эффективной подготовки материалов, необходимых для освоения программы практики.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для прохождения преддипломной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности в рамках направления подготовки 51.03.01 Культурология, профиль Художественная культура.

© А. А. Кондрашкина, 2016 © ННГАСУ, 2016

3

4

ВВЕДЕНИЕ

Цели прохождения преддипломной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности:

-применение теоретических и практических знаний в различных областях культурологии для научных исследований;

-проведение научных исследований по отдельным разделам (проблемам, темам) культурологии в соответствии с выбранными подходами и методиками;

-сбор научных материалов, подготовка обзоров, аннотаций, составление библиографий по тематике проводимых исследований, подготовка презентаций;

-анализ и интерпретация культурных форм, процессов и практик на основе существующих научных теорий и концепций;

-интерпретация различных типов текстов с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;

-научное описание социокультурных проектов;

-анализ задач, основных направлений и механизмов организационноуправленческой работы в контексте современного знания о культуре и в соответствии с приоритетными задачами культурной политики;

-определение и оценка содержания социокультурных проблем, вариантов их проектных решений и перспектив практической реализации проектов;

-планирование научно-практических программ в сфере культуры в соответствии с приоритетными целями и задачами конкретного направления социокультурной деятельности, экономическими, правовыми, социальными и культурными параметрами;

-анализ специфики и разработка социально-культурных программ и проектов

всистеме массовых коммуникаций;

-применение теоретико-методологических оснований культурологии в процессе исследования различных аспектов педагогической деятельности: образовательных программ, методик и форм учебной и воспитательной работы и т.д.

Преддипломная практика направлена на закрепление и углубление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин учебного плана направления подготовки 51.03.01 Культурология, приобретение необходимых практических умений и навыков научно-исследовательской работы, а также на сбор, обработку, анализ материалов и написание выпускной квалификационной

5

работы.

Учебно-методическое пособие «Преддипломная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» предназначено для оказания помощи студентам в прохождении данного вида практики. В нём предлагается структура практики, содержание заданий, требования к оформлению отчётных документов и проведению защиты. Пособие содержит методические рекомендации по прохождению практики, требования к выпускным квалификационным работам и порядку их выполнения.

Данное учебно-методическое пособие соответствует учебному плану направления подготовки 51.03.01 Культурология (профиль Художественная культура), рабочей программе по преддипломной практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, программе государственной итоговой аттестации по основной профессиональной образовательной программе.

Вид практики, способ и форма её проведения.

Объём практики и её продолжительность.

6

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Для того чтобы сориентировать студента в процессе прохождения практики, помочь ему решить основные учебные задачи практики и освоить механизмы их реализации, ему предлагается ознакомиться с программой практики, озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.

Основными формами реализации практики являются различные формы самостоятельной работы: мероприятия по сбору фактического и литературного материала, наблюдения, обработка, систематизация, научный анализ фактического и литературного материала и другие виды работ; консультации, заполнение дневника практики, написание отчета по практике, подготовка к зачету.

В процессе самостоятельной работы студент должен показать способности и умения:

-выбирать актуальную и практически значимую проблематику в рамках своей будущей профессиональной деятельности,

-составлять библиографические списки источников информации по избранной проблематике;

-отбирать, обрабатывать и структурировать необходимую информацию, полученную из различных источников;

-опираясь на полученные знания, решать на современном уровне задачи профессиональной деятельности.

Важным элементом самостоятельной работы студента является изучение литературы по теме и составление списка источников, на базе которого состоится исследование избранной темы. Важнейшая задача данного этапа – « погружение» в научную проблему. Студент должен изучить основные книги, статьи по избранной теме, сайты в Интернете, опубликованные справочные материалы и результаты социологических исследований, законодательные акты (при необходимости), архивные документы и др.

При изучении литературы желательно соблюдать следующие рекомендации:

8

–начинать следует с литературы, раскрывающей теоретические аспекты изучаемого вопроса;

–детальное изучение литературных источников заключается в их конспектировании и систематизации, характер конспектов определяется возможностью использования данного материала в работе: выписки, цитаты, краткое изложение содержания литературного источника или характеристика фактического материала;

–при изучении литературы не следует стремиться освоить всю информацию, заключенную в ней, лучше отобрать только ту, которая имеет непосредственное отношение к теме ВКР (выпускная квалификационная работа);

–стараться ориентироваться на последние данные по соответствующей проблеме, опираться на самые авторитетные источники, точно указывать, откуда взяты материалы; при отборе фактов из литературных источников нужно подходить к ним аналитически.

Исследовательская работа - это основной этап деятельности студента при

подготовке ВКР. Он заключается в детальном изучении ключевых содержательных аспектов научной и практической проблемы. Здесь может быть проведено сравнение точек зрения различных ученых и специалистов по исследуемой проблематике. Студент может провести самостоятельное исследование, проследив генезис какого-либо явления в культуре, историю направления и т. д. Однако первостепенная задача состоит в теоретическом осмыслении основной проблемы ВКР – обобщении основных теоретических концепций, существующих по разрабатываемой проблеме.

Сбор фактического материала, проведение эксперимента можно проводить по специальной договоренности с руководителями учреждений культуры, образовательных учреждений, туристических фирм, специализированных изданий. Например, выпускник может участвовать в социологическом исследовании с правом использования полученных результатов в своей исследовательской работе. При сборе фактического материала следует обращать особое внимание на те данные, которые позволяют сформулировать обоснованные выводы и предложения. За достоверность приведенных в ВКР данных отвечает ее автор. При обработке практических материалов необходимо использовать современные методы научных исследований. Однако необходимо подчеркнуть, что ВКР может быть и исключительно теоретическим исследованием.

Изучив и обобщив теоретический и практический материал, студент приступает к написанию текста ВКР. Чаще всего прописывают «Основную часть»

9

(главы), затем формулируют «Заключение» с обобщениями и выводами и только после этого переходят к «Введению». Обычно «Введение» пишут к готовому исследованию. Однако может быть и другая очередность. Можно начинать с «Введения», а затем переходить к изложению материала по главам, после чего обратиться к написанию «Заключения».

Материал должен излагаться в соответствии с названием и целями ВКР, логически стройно и последовательно, выводы должны быть аргументированы. Необходимо осознать, что цель работы состоит не в простом описании поставленных в плане вопросов, а в анализе существующих проблем и обосновании предложений по решению этих проблем.

Основой для написания и дальнейшего оформления ВКР являются «Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы», с которыми студенты должны быть ознакомлены в рамках подготовительного (организационного) этапа практики.

Обязательным элементом практики являются консультации с научным руководителем. В их рамках осуществляется: получение студентами документов и инструкций для прохождения практики; ознакомление с заданием и графиком выполнения ВКР, в котором определяется содержание, последовательность и сроки выполнения отдельных этапов работы; согласование основных видов деятельности в процессе прохождения практики и графика выполнения отдельных разделов ВКР; получение информации о порядке прохождения практики, заполнения дневника практики и выполнения отчета по результатам практики. Неясные вопросы, направления решения отдельных проблем могут обсуждаться в оперативном порядке.

На зачете студент должен представить дневник практики (с отметками руководителя практики о выполненных этапах работы), отчет о преддипломной практике (в письменном виде); продемонстрировать грамотно составленную, содержательную презентацию, включающую черновой вариант основного текста ВКР; наглядный графический материал (таблицы, схемы) или иной материал, иллюстрирующий основные положения работы. Презентация сопровождается докладом студента о проделанной им работе в процессе прохождения практики.

Дневник является обязательным элементом отчетности по практике. В нем фиксируется поэтапное выполнение основных видов деятельности в процессе прохождения практики в соответствии с установленным графиком. По результатам каждого этапа практики руководитель практики делает в дневнике отметку о выполнении запланированной работы.

10