1235
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
С.В.Васильева
Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Учебно-методическое пособие по проведению производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности для обучающихся в магистратуре ННГАСУ по направлению подготовки 27.04.05 Инноватика профиль Управление инновациями в строительстве
Нижний Новгород
2018
2
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
С.В.Васильева
Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Учебно-методическое пособие по проведению производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности для обучающихся в магистратуре ННГАСУ по направлению подготовки 27.04.05 Инноватика профиль Управление инновациями в строительстве
Нижний Новгород
2018
3
УДК 69.003 (075.8)
Васильева С.В. Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. /С. В.Васильева; Нижегор. гос. архитектур.- строит. ун-т – Н.Новгород: ННГАСУ, 2018. – 20с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)
В учебно - методическом пособии Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности дается представление о проведении производственной практики для учащихся магистратуры. Подробно рассмотрены темы, касающиеся составления отчета по практике и форм проведения производственной практики магистрантов. Предназначено для обучающихся в магистратуре ННГАСУ по направлению подготовки 27.04.05 Инноватика профиль Управление инновациями в строительстве
С.В. Васильева, 2018
© ННГАСУ, 2018
4
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ...................................................................................................................... |
5 |
|
1. |
Содержание практики................................................................................................. |
8 |
2. |
Руководство и организация практики по получению первичных |
|
профессиональных умений и навыков................................................................................ |
14 |
|
3. |
Формы проведения учебной практики.................................................................... |
15 |
4.Контроль и оценка работы………………………………………………………..16
5.Описание материально-технической базы, необходимой для
проведения практики............................................................................................................. |
17 |
6. Фонд оценочных средств.......................................................................................... |
18 |
Литература ..................................................................................................................... |
19 |
5
ВВЕДЕНИЕ
Целями производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности являются:
-закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося,
-обобщение и критическая оценка результатов, полученных
отечественными и |
зарубежными исследователями, |
|
|
|
||
- выявление |
перспективных направлений в |
рамках темы научного |
||||
исследования; |
|
|
|
|
|
|
-приобретение |
профессионально-практических |
навыков |
и |
|||
компетенций, необходимых для |
успешного |
внедрения |
|
|||
-полученных знаний, а также получение опыта самостоятельной |
||||||
профессиональной |
|
деятельности |
на выбранном |
месте прохождения |
||
практики. |
|
|
|
|
|
|
–развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой проведения исследований при решении экономических вопросов;
–развитие навыков работы с литературой, ознакомление с законодательными актами, нормативными документами и другими источниками, относящимися к теме практики;
–качественное выполнение заданий, выдаваемых студенту руководителем практики;
–выполнение программы практики;
–подготовка отчета по практике и его защита на кафедре.
В результате прохождения практики обучающиеся должны знать:
-основные социальные и этические нормы -основные приемы саморазвития
-принципы учета затрат при реализации инновационного и научноисследовательского проекта
-критерии выбора оптимального решения при создании наукоемкой продукции
-основные подходы к разработке плана инновационной деятельности
В результате прохождения практики обучающиеся должны уметь:
-нести ответственность за принятые решения -использовать творческий потенциал максимально эффективно -проводить оценку экономического потенциала инновации
-учитывать требования качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности при создании инновационного продукта
-осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов
6
В результате прохождения практики обучающиеся должны владеть:
-основными навыками, позволяющими действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения
-принципами саморазвития и самореализации -основными подходами к оценке экономической эффективности
инновационного и научно-исследовательского проекта -основными методами обоснования управленческого решения при
разработке новой наукоемкой продукции -методикой технико-экономического обоснования инновационных
проектов– навыками использования полученной в результате анализа информации;
–навыками сбора и анализа необходимой информации с целью составления информационного обзора или аналитического отчета по теме практики;
–навыками использования современных технических средств, информационных технологий, необходимых для решения аналитических и исследовательских задач в рамках прохождения практики.
Методы изучения материала - самостоятельная работа магистрантов с литературными источниками, выполнение теоретической и расчетной частей работы.
Основные виды учебных занятий – лекция (вводный инструктаж),
самостоятельная работа , зачет.
Профессиональные компетенции по результатам прохождения практики заключаются в:
-ОК-2 готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения
-ОК-3 готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала
-ПК-3 способностью произвести оценку экономического потенциала инновации, затрат на реализацию научно-исследовательского проекта
-ПК-4 способностью найти (выбрать) оптимальные решения при создании новой наукоемкой продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и экологической безопасности
-ПК-5 способностью разработать план и программу организации инновационной деятельности научно-производственного подразделения, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов и программ
7
Форма проведения практики.
Производственная практика проходит в непрерывной форме. По способу проведения практика является стационарной. Включает самостоятельную научно-исследовательскую работу магистранта с использованием компьютерных технологий, имеющих доступ к сети Интернет, а также с применением литературных источников, предоставляемых библиотекой ННГАСУ.
Перечень последующих практик и ГИА, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной практикой:
-Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты выпускной квалификационной работы
-Преддипломная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
-Производственная технологическая
8
|
1. |
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ |
|
||
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
|
|
Содержание практики |
|
||
№ |
Содержание работ на практике |
|
Трудоемкость |
Формы отчётности |
|
п/п |
|
(в часах) |
|||
|
СЕМЕСТР № 2 |
|
|
|
|
1 |
Подготовительный этап: получение рабочей |
6 |
дневник практики |
||
|
программы и индивидуального задания; |
|
|
||
|
составление рабочего графика (плана) |
|
|
||
|
проведения практики; разработка |
|
|
|
|
|
индивидуальное задание |
|
|
|
|
2 |
Исследовательский этап: изучение, |
|
50 |
дневник практики |
|
|
подборка и формирование материала по |
|
|
||
|
теме индивидуального научного |
|
|
|
|
|
исследования. Выполнить анализ |
|
|
|
|
|
источников информации, |
|
|
|
|
|
систематизировать и обобщить результаты |
|
|
||
|
анализа.Обобщить результаты проделанной |
|
|
||
|
работы, обосновать итоговые выводы, |
|
|
||
|
рекомендации и предложения, |
|
|
|
|
|
направленные на практическое решение |
|
|
||
|
выбранной проблемы |
|
|
|
|
3 |
Этап подготовки отчета по практике: |
|
156 |
дневник практики |
|
|
структурирование информации и |
|
|
|
|
|
результатов ее анализа; оформление отчета |
|
|
||
|
в соответствии со структурой; подготовка к |
|
|
||
|
защите. |
|
|
|
|
4 |
Сдача отчета на проверку, защита отчета |
4 |
отчет по практике |
||
|
|
Итого |
216 |
|
|
|
Производственная |
практика |
является обязательным разделом |
образовательной программы магистратуры и представляет собой особый вид учебной деятельности, непосредственно ориентированной на формирование компетенций учащихся в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с профессиональной деятельностью.
Целью данной практики является формирование у обучаемых первичных профессиональных умений и навыков. Данный вид практики направлен на обеспечение непрерывности и последовательности овладения магистрантами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями, предъявляемыми к уровню подготовки выпускника.
Перечень форм проведения и способов организации практики определяется образовательной программой высшего образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом соответствующего направления магистерской подготовки и Положением ННГАСУ «О практике обучающихся, осваивающих основные образовательные программы высшего образования – программы магистратуры». Сроки проведения – согласно учебному графику.
9
Структурно в отчёт о практике в общем случае следует включать:
•Титульный лист.
•Содержание (оглавление).
•Перечень условных сокращений, условных обозначений, символов, единиц
итерминов.
•Введение.
•Характеристика базы практики.
Данный раздел отчёта по практике должен содержать краткую характеристику предприятия-базы практики, в том числе:
−полное название предприятия, цель его создания;
−организационно-правовая форма и форма собственности;
−краткая историческая справка по предприятию;
−цель создания и миссия предприятия;
−цели функционирования предприятия;
−экономическая и социальная значимость предприятия; место и роль предприятия в структуре местного хозяйства, отрасли, национальной экономики;
−перспективы развития предприятия;
−имидж предприятия;
−конкурентоспособность предприятия в целом.
•Организация производства продукции и/или выполнения работ, услуг.
Вразделе должны быть рассмотрены следующие вопросы:
−показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия;
−основные виды продукции (услуг), их характеристики (назначение и
т.п.);
−конкурентоспособность продукции, услуг, работ;
−производственные функции, предметы и средства труда;
−методы организации производства, автоматизация и механизация процессов в цехах;
−производственная структура предприятия, цеха предприятия, их назначение и взаимосвязь;
−организация производства продукции, услуг, работ;
−функциональные взаимосвязи производственных подразделений;
−конструкторская и технологическая подготовка производства;
−система управления качеством продукции;
−организация рабочих мест и труда;
−основные методы, обеспечивающие экономически рациональное использование материальных и трудовых ресурсов;
−характеристика обеспечения и обслуживания производства (ремонт и обслуживание, транспортное обслуживание, обеспечение инструментом и т.п.).
•Инновации на производстве.
10
Вданном разделе студенту необходимо изучить:
−новые прогрессивные технологические процессы, применяемые на предприятии;
−уникальное, прогрессивное оборудование, имеющееся на предприятии;
−нестандартное технологическое оборудование.
• Управление инновационной деятельностью.
В данном разделе на примере предприятия или его структурного подразделения должны быть освещены следующие вопросы в области системы управления:
−организационная структура управления;
−состав управленческих решений;
−система выполнения плана производства и поставок продукции;
−технология управления;
−основные процедуры управления;
−кадровое обеспечение системы управления;
−методы организации управления;
−системы контроля;
−организационная культура.
В области управления инновационной деятельностью необходимо охарактеризовать потенциальные возможности организации к освоению нововведений, а также обобщенно оценить инновационный потенциал по следующим основным показателям:
−структура жизненного цикла продукции (услуги);
−наукоёмкость;
−обновляемость;
−уровень развития техники и технологии.
Раздел должен давать исчерпывающее представление о мотивации и степени готовности организации к внедрению новшеств.
В области информационного и технического обеспечения системы управления необходимо изучить:
−наличие и структуру учрежденческих локальных вычислительных сетей предприятия(организации);
−состав прикладных программных средств, используемых при решении конкретных управленческих задач;
−структуру информационных баз данных;
−схемы информационных потоков по конкретным функциям управления, входные и выходные документы, их формы.
•Характеристика эколого-экономического состояния.
Студенты изучают на предприятии:
−соответствие его деятельности экологическим стандартам;
−планирование, финансирование осуществляемых мероприятий по охране окружающей среды и анализ их влияния на деятельность предприятия;