1214

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

М.Н.Дмитриев

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ

И НАВЫКОВ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Учебно-методическое пособие по прохождению учебной практики по получению первичных профессиональных умений и

навыков основной профессиональной образовательной программы для обучающихся по направлению 38.04.01 Экономика

профиль Экономика строительства

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

УДК 338.2

Дмитриев М.Н.. Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков основной профессиональной образовательной программы [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. /М.Н.Дмитриев; Нижегор. гос. архитектур.- строит. ун-т – Н.Новгород: ННГАСУ, 2016. – 19 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

В методических указаниях изложен порядок прохождения магистрантами учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков основной профессиональной образовательной программы; указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению, приводятся темы индивидуальных заданий.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для прохождения учебной практики по получению первичных умений и навыков основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 38.04.01 Экономика, профиль Экономика строительства.

3

СОДЕРЖАНИЕ

4

ВВЕДЕНИЕ

Целями учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков основной профессиональной образовательной программы являются:

- закрепление и углубление теоретических знаний и умений студентов в сфере экономики строительства, получение опыта профессиональной деятельности;

- приобретение практических навыков и компетенций самостоятельной профессиональной деятельности.

Задачами учебной практики по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности являются:

– освоение общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций соответствующих видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры по направлению 38.04.01 Экономика;

–применение полученных знаний, умений в расчетно-экономической, аналитической, научно-исследовательской видах деятельности;

–поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

–выбор вида профессиональной деятельности, которым бакалавр может заниматься после окончания высшего учебного заведения;

–качественное выполнение заданий, выдаваемых магистранту руководителем производственной практики от предприятия (организации);

–выполнение программы производственной практики по получению опыта профессиональной деятельности;

–выявление и анализ проблем по теме написания отчета;

–подготовка отчета по практике и его защита на кафедре.

В результате прохождения практики обучающиеся должны знать:

–основы делового общения, конфликтологию и способы устранения конфликтных ситуаций, способы ведения деловых переговоров;

–методы и уровни принятия организационно-управленческих решений в профессиональной деятельности;

–основы расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность организации;

–экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

–принципы составления экономических разделов планов;

–основы проведения анализа финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д.;

–принципы составления информационного обзора и аналитического отчета, используя источники информации по теме научно-исследовательской работы в рамках практики;

5

– современные технические средства, информационные технологии, необходимые для решения аналитических и исследовательских задач по теме практики.

В результате прохождения практики обучающиеся должны уметь:

–работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

–принимать организационно-управленческие решения в профессиональной сфере в процессе прохождения практики и нести за них ответственность;

–собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

–на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

–выполнять необходимые расчеты для составления экономических разделов планов, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

–анализировать и интерпретировать информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств, использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

–собрать необходимые данные по теме практики, проанализировать их, подготовить информационный обзор или аналитический отчет;

–использовать современные технические средства, информационные технологии, необходимые для решения аналитических и исследовательских задач по теме практики.

В результате прохождения практики обучающиеся должны владеть:

–навыками работы в коллективе, основными принципами делового общения;

–навыками принятия организационно-управленческих решений в профессиональной деятельности;

–навыками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на основе собранной информации;

–навыками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы;

–навыками выполнения необходимых расчетов для составления экономических разделов планов, способностью обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

–навыками использования полученной в результате анализа информации для принятия управленческих решений;

6

–навыками сбора и анализа необходимой информации с целью составления информационного обзора или аналитического отчета по теме практики;

–навыками использования современных технических средств, информационных технологий, необходимых для решения аналитических и исследовательских задач в рамках прохождения практики.

Методы изучения материала - самостоятельная работа студентов с литературными источниками, выполнение научно-исследовательской работы в форме реферата.

Основные виды учебных занятий – лекция (вводный инструктаж),

самостоятельная работа студентов, зачет.

Профессиональные компетенции по результатам прохождения практики заключаются в:

- способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); - готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную

иэтическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

-готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);

-готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

-готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);

-способностью принимать организационно-управленческие решения

(ОПК-3).

Форма проведения практики.

Учебная практика проходит в непрерывной форме. По способу проведения практика является стационарной. Включает самостоятельную научно-исследовательскую работу магистранта с использованием компьютерных технологий, имеющих доступ к сети Интернет, а также с применением литературных источников, предоставляемых библиотекой ННГАСУ.

Перечень последующих практик и ГИА, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной практикой:

-производственная технологическая практика;

-производственная практика по получению профессиональных умений и навыков профессиональной деятельности;

– преддипломная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;

-государственная итоговая аттестация;

–защита ВКР.

7

1. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Посещение установочной лекции и вводный инструктаж включает в себя получение индивидуального задания на практику у руководителя; инструктаж по заполнению календарного плана прохождения практики, оформлению и защите отчета по практике; организационные вопросы прохождения практики. Во время прохождения практики студент обязан строго соблюдать правила безопасности труда, правила противопожарной безопасности и правила внутреннего распорядка.

Сбор, обработка и систематизация фактического и статистического материала, составление списка литературы. На данном этапе выполняется поиск литературных и информационных источников; проводится работа в

9

–межстрочный интервал – полуторный в редакторе MS Word;

–расстояние от края формата А-4 до границ текста: слева – 30 мм, справа – 15 мм, сверху, снизу – 20 мм.

–абзацы в тексте начинают с отступом, равным 15-17 мм (1,25 по линейке MS Word);

–заголовки глав следует печатать прописными (заглавными) буквами с абзацного отступа, каждый раздел начинают с новой страницы;

–заголовки параграфов следует печатать строчными буквами, начиная с прописной (заглавной) буквы с абзацного отступа;

–такие заголовки, как «СОДЕРЖАНИЕ», «ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ, УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ, СИМВОЛОВ, ЕДИНИЦ И ТЕРМИНОВ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ», «ПРИЛОЖЕНИЯ», следует располагать в середине строки и печатать прописными (заглавными) буквами. Прописными (заглавными) буквами печатаются названия глав, например: «Глава 2. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ

АКТИВОВ И ОБЯЗАТЕЛЬСТВ УЧРЕЖДЕНИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ».

Название и нумерация параграфов печатаются жирным шрифтом, например: «2.1. Организационно-экономическая характеристика ООО «Корунд». Все названия (главы, параграфов, введение, заключения печатаются по центру листа)

Оформление таблиц. Цифровой материал, имеющийся в работе, как правило, оформляют в виде таблицы. Таблицы нумеруются арабскими цифрами, номер размещается в правом верхнем углу после слова «Таблица» (например, Таблица 1.2).

На все таблицы делают сноски в тексте (например, «табл. 3.5»).

Если таблица расположена на двух и более страницах, то слово таблица, её номер и заголовок указываются только на первой странице, на всех последующих страницах перед таблицей в правом верхнем углу пишут «Продолжение таблицы ...», указывая только её номер. На последнем листе пишут «Окончание таблицы ...».

Оформление рисунков. Существует много способов наглядного представления результатов исследования. Это рисунки, схемы, фотографии, графики, диаграммы и др. Однако независимо от вида иллюстраций все они в тексте работы обозначаются как рисунки. Рисунки должны иметь названия, которые помещаются за ними после обозначения Рис. 1. (или 2, или 3 и т.п.)

На все иллюстрации должны быть приведены ссылки в тексте. При ссылках на рисунки в тексте пишется: «как видно на рис. 2 ....», «как представлено на рис. 5...», «из рис. 5 видно, что...» или дается ссылка в скобках (рис. 5) и т.п. В случае повторного обращения к рисунку, ссылка к нему делается следующим образом: (см. рис. 5) или (см. рис. 5 на с.25).

Оформление формул. Формулы, которые необходимо представить в тексте работы, размещают по центру отдельной строки, а их порядковый номер в круглых скобках проставляется справа от них на одном с ним уровне. Формулы также имеют сквозную нумерацию.