1108

Оглавление

1.

Цели практики................................................................................................................................

4

2.

Вид практики, способ и форма ее проведения ...........................................................................

4

соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной

образовательной программы ............................................................................................................

4

4.

Объем практики и ее продолжительность ..................................................................................

6

5.

Содержание практики ...................................................................................................................

6

6.

Формы отчетности по практике...................................................................................................

7

7.

Перечень учебной литературы и ресурсов сети “ Интернет”, необходимых

для

проведения практики.........................................................................................................................

7

7.1 Учебная литература................................................................................................................

7

7.2 Интернет-ресурсы:..................................................................................................................

8

8.

Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики,

включая перечень программного обеспечения и информационных систем...............................

8

9.

Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики.............

8

10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по

практике..............................................................................................................................................

8

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения

образовательной программы: ......................................................................................................

8

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах

их формирования, описание шкал оценивания........................................................................

11

10.3. Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки

знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы

формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы................

16

10.4. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания знаний, умений,

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования

компетенций................................................................................................................................

16

Семестр

Форма промежу-

Вид практи-

Тип практи-

Способ прове-

Форма прове-

№

точной аттестации

ки

ки

дения практики

дения практи-

ки

4

Зачет дифференци-

производст-

преддиплом-

стационарная,

дискретная

рованный

венная

ная по полу-

выездная

чению про-

фессиональ-

ных умений и

опыта про-

фессиональ-

ной деятель-

ности

В результате обучения при прохожде-

В результате обучения при прохождении практи-

нии практики обучающиеся должны

ки обучающиеся должны:

обладать:

Номер/

Содержание компетен-

индекс

ции

знать

уметь

владеть

компетен-

ции

ОК-1

способностью к абстракт-

методы анализа

применять на

способностью

ному мышлению, анализу,

и синтеза ин-

практике дан-

к абстрактному

синтезу

формации

ные методы

мышлению и

синтезу ин-

формации

ОК-2

готовностью действовать

способы реше-

нести социаль-

навыками ра-

в нестандартных ситуаци-

ния нестандарт-

ную и этиче-

боты в нестан-

ях, нести социальную и

ных управлен-

скую ответст-

дартных орга-

этическую ответствен-

ческих ситуаций

венность за ре-

низационных

ность за принятые реше-

шения

ситуациях

ния

ОК-3

готовностью к саморазви-

свой творческий

применять этот

навыками ис-

тию, самореализации, ис-

потенциал и

потенциал и

пользования

пользованию творческого

способности к

способности

своего потен-

потенциала

саморазвитию

циала для са-

моразвития

ОПК-1

готовностью к коммуни-

родной и ино-

применять зна-

навыками

кации в устной и пись-

странный языки

ния языков для

применения

менной формах на рус-

на уровне про-

организацион-

языковых уме-

ском и иностранном язы-

фессионального

ной коммуника-

ний в родной и

ках для решения задач

общения

ции

иностранной

профессиональной дея-

языковой среде

тельности

ОПК-2

готовностью руководить

методы управ-

управлять со-

навыками ме-

коллективом в сфере сво-

ления коллекти-

трудниками и

неджера, спо-

ей профессиональной дея-

вом, а также

применять зна-

собностью

тельности, толерантно

социальные,

ния о межкуль-

принимать и

воспринимая социальные,

этнические,

турных особен-

учитывать ука-

этнические, конфессио-

конфессиональ-

ностях

занные разли-

нальные и культурные

ные и культур-

чия в своей

различия

ные различия

деятельности

ОПК-3

способностью проводить

методы прове-

проводить ис-

исследователь-

самостоятельные иссле-

дения самостоя-

следователь-

скими навыка-

дования, обосновывать

тельных иссле-

скую деятель-

ми и методами

актуальность и практиче-

дований, спосо-

ность, обосно-

определения и

скую значимость избран-

бы выбора темы

вывать её акту-

подтверждения

ной темы научного иссле-

исследования и

альность и прак-

актуальности и

дования

методы обосно-

тическую цен-

значимости

вания её акту-

ность

избранной те-

альности

мы

ПК-1

способностью управлять

подходы к

определять це-

навыками

организациями, подразде-

управлению ор-

левую группу

управления

лениями, группами (ко-

ганизацией в

сотрудников,

организацией,

мандами) сотрудников,

целом либо её

ставить ей зада-

группой со-

проектами и сетями

отдельными

чи и контроли-

трудников,

элементами,

ровать их ис-

проектом, се-

проектами, се-

полнение

тевой структу-

тевыми структу-

рой

рами

ПК-2

способностью разрабаты-

виды корпора-

разрабатывать

навыками соз-

вать корпоративную стра-

тивных страте-

программы ор-

дания и реали-

тегию, программы орга-

гий

ганизационных

зации указан-

низационного развития и

изменений и

ных программ

изменений и обеспечивать

развития

их реализацию

ПК-3

способностью использо-

современные

применять дан-

способностью

вать современные методы

методы управ-

ные методы для

использовать

управления корпоратив-

ления корпора-

решения страте-

данные методы

ными финансами для ре-

тивными финан-

гических задач

для стратеги-

шения стратегических

сами

ческого разви-

задач

тия

ПК-4

способностью использо-

количественные

применять ука-

способностью

вать количественные и

и качественные

занные методы

анализа и под-

качественные методы для

методы прове-

на практике

готовки анали-

проведения прикладных

дения исследо-

тических отче-

исследований и управле-

ваний и управ-

тов на базе

ния бизнес-процессами,

ления процесса-

применения

готовить аналитические

ми

методик

материалы по результатам

их применения

ПК-5

владением методами эко-

методы эконо-

проводить ана-

навыками про-

номического и стратеги-

мического и

лиз поведения

ведения данно-

ческого анализа поведе-

стратегического

экономических

го анализа и

ния экономических аген-

анализа

агентов и рын-

управления на

тов и рынков в глобаль-

ков а глобаль-

основе полу-

ной среде

ной среде

ченных ре-

зультатов

ПК-6

способностью использо-

современные

применять дан-

способностью

вать современные методы

методы управ-

ные методы для

использовать

управления корпоратив-

ления корпора-

решения страте-

данные методы

ными финансами для ре-

тивными финан-

гических задач

для стратеги-

шения стратегических

сами

ческого разви-

задач

тия

Трудоём-

Часы контактной ра-

Семестр

кость в

Трудоёмкость в

Продолжит. В

боты обучающегося с

№

зачетных

акад. часах

неделях

преподавателем

единицах

4

9

324

6.0

0.0

№

Содержание работ на практике

Трудоемкость

Формы отчётности

п/п

(в часах)

СЕМЕСТР № 4

1

Окончательные сбор, обработка и система-

20

Отчет и дневник

тизация практического и теоретического

практики.

материала для подготовки ВКР.

2

Определение на основе собранных материа-

10

Отчет.

лов направлений подготовки исследуемых

вопросов, окончательное утверждение темы

ВКР.

3

Завершение написания и оформления ВКР.

134

Текст.

4

Подготовка и оформление раздаточного ма-

40

Раздаточный мате-

териала ВКР.

риал.

5

Написание автореферата ВКР.

80

Автореферат.

6

Нормоконтроль на выпускающей кафедре.

10

Допуск к защите.

7

Составление отчета по практике (авторефе-

30

Отчет и дневник

рат ВКР) и его защита.

практики.

№

Наименование

Автор(ы)

Место и год издания

п/п

1

Научно-исследовательская работа студента

Коссой Юрий

Н.Новгород :

: учеб. пособие. Ч.1

Маркович ,

ННГАСУ, 2011

Никольский

Евгений Кон-

стантинович ;

Нижегор. гос.

архит.-строит.

ун-т

2

Научно-исследовательская работа студен-

Астанина С.

Москва : Современ-

тов (современные требования, проблемы и

Ю. , Чмыхова

ная гуманитарная

их решения) : монография

Е. В., Шестак

академия, 2012

Н. В.

3

Научно-исследовательская и творческая

Дроздова Г. И.

Омск : Омский госу-

работа в семестре : учебное пособие

дарственный инсти-

тут сервиса, 2013

4

Научно-исследовательская работа

Забаева Мари-

2016

на Николаевна

Таблица 7.1.2 Дополнительная литература

№

Наименование

Автор(ы)

Место и год издания

п/п

1

История и методология экономической

Янова П. Г.

Вузовское образова-

науки. Часть 2 : Учебно-методический

ние, 2013

комплекс

2

История и методология экономической

Янова П. Г.

Вузовское образова-

науки. Часть 1 : Учебно-методический

ние, 2013

комплекс

3

Основы научной работы и оформление ре-

Андреев Гри-

М. : Финансы и ста-

зультатов научной деятельности : Учеб.

горий Ивано-

тистика, 2003

пособие для подгот. аспирантов и соиска-

вич , Смирнов

телей различ. учен. степеней

Сергей Ана-

тольевич, Ти-

хомиров Вале-

рий Александ-

рович

Наименование дис-

Се-

мес

Компетенции

циплины

тр

О

О

О

О

О

О

П

П

П

П

П

П

П

П

П

К-

К-

К-

К-

К-

К-

К-

К-

К-

К-

К-

К-

1

2

3

1

2

3

1

2

3

4

5

6

Б1.Б.1 Методология

1

+

+

+

научных

исследова-

ний

Б1.Б.2 Методы иссле-

дований

в менедж-

1

+

+

+

+

+

менте

Б1.Б.5 Теория органи-

зации и

организаци-

1

+

+

+

+

+

онное поведение

Б1.Б.6 Управленче-

1

+

+

+

+

+

ская экономика

Б1.В.ОД.10 Особен-

ности управления

от-

1

+

раслевыми рынками

Б1.В.ОД.12 Корпора-

1

+

+

тивные финансы

Б1.В.ОД.2 Лидерство

1

+

+

+

+

и деловая этика

Б1.В.ОД.5 Управле-

1

+

+

ние проектами

Б1.В.ОД.6 Устойчивое

1

+

+

развитие бизнеса

Б2.П.4 Производст-

венная практика (На-

1,

2,

+

+

+

+

+

+

учно-

3, 4

исследовательская ра-

бота)

Б2.П.4 Производст-

венная практика (На-

1,

2,

+

+

+

+

+

+

учно-

3, 4

исследовательская ра-

бота)

Б1.Б.3 Деловой ино-

2

+

странный язык

Б1.В.ОД.1 Современ-

ные методы разработ-

2

+

+

+

+

+

ки и принятия бизнес-

решений

Б1.В.ОД.11 Междуна-

2

+

+

родное право

Б1.В.ОД.3 Менедж-

мент устойчивого раз-

2

+

+

+

вития

Б1.В.ОД.7 Междуна-

родные

стандарты

2

+

+

финансирования

и

учета

Б1.В.ОД.8 Маркетин-

2

+

говые исследования

Б2.П.1 Производст-

2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

венная

практика

по

получению

профес-

сиональных умений и

опыта

профессио-

нальной деятельности

Б2.П.1 Производст-

венная

практика

по

получению

профес-

2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

сиональных умений и

опыта

профессио-

нальной деятельности

Б2.У.1 Учебная прак-

тика

по

получению

первичных

профес-

2

+

+

+

сиональных умений и

навыков

Б2.У.1 Учебная прак-

тика

по

получению

первичных

профес-

2

+

+

+

сиональных умений и

навыков

Б1.Б.4

Управление

2, 3

+

+

+

+

+

инновациями

Б1.В.ДВ.1.1 Финансы

3

+

+

и учет

Б1.В.ДВ.1.2

Регио-

3

+

нальная экономика

Б1.В.ДВ.2.1 Устойчи-

вое развитие

бизнеса

3

+

+

(продвинутый

уро-

вень)

Б1.В.ДВ.2.2 Межре-

гиональная

экономи-

3

+

ческая интеграция

Б1.В.ДВ.3.1 Финансо-

3

+

+

вая отчетность

Б1.В.ДВ.3.2 Экономи-

3

+

+

ка стран ЕС

Б1.В.ОД.4 Стратеги-

ческий маркетинг

и

3

+

+

+

менеджмент

Б1.В.ОД.9 Кросскуль-

3

+

+

турный менеджмент

Б2.П.2 Производст-

венная

технологиче-

3

+

+

+

+

+

+

ская практика

Б2.П.3 Преддиплом-

ная практика по полу-

чению

профессио-

4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

нальных

умений

и

опыта

профессио-

нальной деятельности