1086

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Д.В. Рекин

ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ И ПРОЕКТНАЯ ГРАФИКА

Учебно-методическое пособие по подготовке практических занятий для обучающихся по дисциплине

«Основы композиции и проектная графика», направление подготовки 54.03.01Дизайн, направленность (профиль) Графический дизайн

Нижний Новгород

2016

1

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Д.В. Рекин

ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ И ПРОЕКТНАЯ ГРАФИКА

Учебно-методическое пособие по подготовке практических занятий для обучающихся по дисциплине

«Основы композиции и проектная графика», направление подготовки 54.03.01Дизайн, направленность (профиль) Графический дизайн

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

2

УДК 769.91

Рекин Д.В. Основы композиции и проектная графика [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / Д.В. Рекин; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун- т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2016. – 12 с; ил. 1 электрон. опт. диск

(CD-RW)

Приведены указания по подготовке к практическим занятиям для обучающихся по дисциплине «Основы композиции и проектная графика», рассмотрены содержание и последовательность выполнения учебных заданий, даны рекомендации по оформлению работы. Указывается необходимая литература и источники.

Материалы пособия обеспечивают комплексный подход в организации обучения, соблюдение системности и непрерывности в работе студентов.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки по специальности 54.03.01Дизайн, направленность (профиль) Графический дизайн.

3

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.13. Основы композиции и проектная графика являются:

- овладение начальной системой знаний по композиции в дизайне, формирование умений анализировать объекты графического дизайна на основе композиционных закономерностей; формирование умения решать задачи композиционного формообразования в наглядной форме как фактора готовности к обучению проектированию в дизайне. Освоить основные технические средства при работе с графическими материалами.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП

2.1. Учебная дисциплина Б.1.13. Основы композиции и проектная графика относится к Базовой части Блока 1 Дисциплины (модули)

2.2. Перечень последующих дисциплин, практик для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной дисциплиной:

-Защита ВКР

-Технический рисунок

-Проектирование

3.ТРЕБОВАНИЯ К КОНЕЧНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ В УВЯЗКЕ С ОСВАИВАЕМЫМИ ЗНАНИЯМИ, УМЕНИЯМИ И ПРИОБРЕТАЕМЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ

Таблица 3.1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

4

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Таблица 4.1 Объём дисциплины и виды учебной работы.

р - реферат, к - контрольная работа, гр - графическая работа, рр - расчетная работа,

ргр - расчетно-графическая работа, спр – самостоятельная практическая работа, т – тестирование, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект, рпр - реферативнопрактическая работа

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

5.1. Содержание разделов дисциплины

Таблица 5.1 Содержание разделов дисциплины.

5.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля

Таблица 5.2.1 Разделы дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля.

5.3. Примерная тематика рефератов, расчетных работ, курсовых проектов (работ)

Семестр № 1. Не предусмотрено Семестр № 2. Не предусмотрено

5.4 Методические материалы, определяющие процедуру оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Промежуточный просмотр по основам композиции и проектной графике проводится на I курсе в конце каждого семестра вместе с экзаменом в конце второго семестра и являются основными и итоговыми средствами контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируются задания для промежуточного просмотра и экзамена, определяются критерии оценивания.

Для промежуточной аттестации проводится зачет с оценкой в форме просмотра курсовых работ (заданий):

1 семестр.

-первое задание позволяет оценить полученные навыки в изучении техники работы с прямой и кривой линией разного характера, построения графических иллюзий, качественного оформления результатов решения в соответствии с требованиями к оформлению заданий. Проект делается вручную на бумаге (формат А4).

-второе задание позволяет оценить полученные навыки в изучении и анализе работы с линейной графикой, с образным решением на заданную тему (передать с помощью линии образ четырех стихий: огонь, вода, воздух, земля), качественного оформления результатов решения в соответствии с требованиями к оформлению заданий.

Проект делается вручную на бумаге (формат А4).

-третье задание позволяет оценить полученные навыки в изучении и анализе работы с линейной графикой различного характера, визуализации текста с помощью графических средств (передать формально суть четверостишия), решения образных задач на примере буквы-образа, качественного оформления результатов решения в соответствии с требованиями к оформлению заданий. Проект делается вручную на бумаге (формат А4).

8

-четвертое задание позволяет оценить полученные навыки в изучении и анализе работы с графикой различного пластического характера, образного характера изображения (живое, неживое), качественного оформления результатов решения в соответствии с требованиями к оформлению заданий. Проект делается вручную на бумаге (формат А4).

-пятое задание позволяет оценить полученные навыки в изучении пластических приемов таких инструментов как кисти, выявления основных черт и особенностей изображаемого объекта (кувшин) работы с графикой линией и пятном, качественного оформления результатов решения в соответствии с требованиями к оформлению заданий. Проект делается вручную на бумаге (2 листа, формат А4).

-шестое задание позволяет оценить полученные навыки в изучении различных материалов, техник и приемов (трафарет, протирка, печать, набрызг, тиснение и т.д.) пластических приемов, построения буквы в сложном композиционном и тональном пространстве, качественного оформления результатов решения в соответствии с требованиями к оформлению заданий. Проект делается вручную на бумаге (формат

30х30см).

-седьмое задание позволяет оценить полученные навыки в изучении и передачи природных свойств фактур и текстур (дерево, камень, кожа, ткань) с помощью различных техник и приемов, качественного оформления результатов решения в соответствии с требованиями к оформлению заданий. Проект делается вручную на бумаге (6 листов, формат 10х10см).

-восьмое задание позволяет оценить полученные навыки в изучении и анализе работы с графическими формами различного пластического характера, различных материалов, техник и приемов, фактур и текстур, композиционным, образным мышлением на тему искусства на выбор (кино, архитектура, театр, музыка и т. д.), качественного оформления результатов решения в соответствии с требованиями к оформлению заданий. Проект делается вручную на бумаге (формат 50х70см).

2 семестр.

-девятое задание позволяет оценить полученные навыки в изучении и анализе работы с графическими материалами различного пластического характера, различных техник и стилистических приемов, композиционным, образным мышлением на тему живой природы в заданной среде (рыба и стекло) выявлением и подчеркиванием основных характерных особенностей, качественным оформлением результатов решения

всоответствии с требованиями к оформлению заданий. Проект делается вручную на бумаге (формат 50х70см).

-десятое задание позволяет оценить полученные навыки в изучении и анализе работы с графическими материалами различного пластического характера, различных техник, шрифта, цвета и стилистических приемов, композиционным, образным мышлением на тему растительной природы выявлением и подчеркиванием основных характерных особенностей, качественным оформлением результатов решения в соответствии с требованиями к оформлению заданий. Проект делается вручную на бумаге (4 листа, формат А4).

-одиннадцатое задание позволяет оценить полученные навыки в изучении и анализе работы с решением определенных композиционных задач: композиционный центр, главное и второстепенное, сопоставление масштабов, ритм, динамика, применением навыков использования фотоматериалов и построенных в компьютере самостоятельно выбранных объектов, качественным оформлением результатов решения в соответствии с требованиями к оформлению заданий. Проект делается вручную на бумаге (5 листов, формат А4).

Экзамен проводится в письменной форме по билетам, в который включены 2 вопроса:

-первое задание позволяет оценить сформированность навыков решения графических задач на различных приемах и техниках с получением результатов в соответ-

9

ствии с установленными требованиями.

-второе задание позволяет оценить владение теоретическим и понятийным аппаратом дисциплины.

-Общая оценка по дисциплине рассчитывается как среднее арифметическое между оценкой за экзаменационные задания и оценкой за задания, выполненные в течение семестров на практических занятиях и в рамках самостоятельной работы.

Оценка по дисциплине «Основы композиции и проектная графика» для студен-

тов является итоговой и включается в приложение к диплому.

6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Таблица 6.1 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине.

7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Фонд оценочных средств по дисциплине представлен в приложении.

Формы контроля при прохождении промежуточной аттестации: Зачет дифференци-

рованный, Экзамен

Семестр № 1

Пример № 1 Свойства восприятия линии в зависимости от применяемых материалов Пример № 2

Свойства восприятия пятна. Выразительные средства в пятне (перечислить) Пример № 3 Фактура и текстура. Свойства и особенности

10