962

5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на

6.Требования к оформлению отчета о практических занятиях……... 14

8.Задания для индивидуальной практической работы «Проект

9.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

10.Промежуточная аттестация по дисциплине «Рекультивация

4

Введение

Дисциплина «Рекультивация ландшафтов» относится к вариативной части блока 1 "Дисциплины (модули)" ОПОП, к дисциплинам по выбору студента.

Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин «Ботаника», «Дендрология», «Экология растений с общей экологией», «Почвоведение». Студенты должны

-знать основные законы естественнонаучных дисциплин:

ботаника, декоративная дендрология, экология растений, почвоведение;

основные понятия, определения, термины, (понятийный аппарат) курса ботаники, дендрологии, экологии растений, почвоведения; основы систематики, морфологии, географического распространения,

закономерности онтогенеза и экологии представителей основных видов и ассоциаций растений; основные процессы почвообразования,

экологические функции почвы, специфику трансформации почв в урбо-

экосистемах; закономерности динамики урбо-экосистем в различных климатических, географических условиях при различной интенсивности техногенной нагрузки; роль основных компонентов урбоэкосистем:

растительного и животного мира, почв, поверхностных и подземных вод,

воздушных масс тропосферы в формировании устойчивых, жизнестойких,

эстетически выразительных зеленых насаждений, сооружений,

оборудования объектов ландшафтной архитектуры;

-уметь выделять объекты курса из окружающей среды,

использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; в

полевых условиях при проведении ландшафтного анализа: выполнять с использованием геодезических и лесотаксационных приборов измерения,

описание границ и привязку на местности объектов ландшафтной

5

архитектуры; проводить описание почв; определять систематическую принадлежность, названия основных видов и декоративных растений,

вредных и полезных лесных насекомых, фитопатогенных грибов и др.

хозяйственно значимых организмов; давать ландшафтную характеристику обследуемого участка; выполнять измерения деревьев и кустарников с использованием приборов, определять количественную и качественную оценку состояния зеленых насаждений; обосновать технические решения к проведению работ по освоению и инженерной подготовке территорий под строительство объектов ландшафтной архитектуры; проводить инвентаризации на объектах ландшафтной архитектуры и мониторинга их состояния;

- владеть знаниями по проблемам сохранения биологического разнообразия и принципы организации экологически грамотного природопользования на урбанизированных территориях; основными методами ландшафтной таксации, мониторинга состояния, и

инвентаризации на объектах ландшафтной архитектуры; методикой пофакторного предпроектного ландшафтного анализа при проектировании озеленяемых территорий в населенных местах; методами создания,

реконструкции (восстановления), содержания объектов ландшафтной архитектуры в населенных местах; современные методы исследования объектов ландшафтной архитектуры; знаниями по разработке инженерно-

технологических вопросов при проектировании объектов ландшафтной архитектуры с использованием новых информационных технологий и автоматизированных систем проектирования.

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной

«Рекультивация ландшафтов», необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин «Сохранение объектов садово-паркового наследия», «Ландшафтное проектирование», «Инженерное благоустройство и оборудование ландшафтов», для подготовки и защиты ВКР.

6

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.53.01 Рекультивация ландшафтов являются:

- изучение способов восстановления лесорастительных свойств почвогрунтов на антропогенно-нарушенных территориях и способов

(технологий) их вовлечения в дальнейшее хозяйственное использование с применением современных средств и технологий (биоревитализация) в

связи с профессиональными задачами при проведении работ по инженерной подготовке территории, строительству, реконструкции и содержанию объектов ландшафтной архитектуры; при разработке и реализации мероприятий по рациональному использованию природных ландшафтов, управлении ландшафтами с учетом потребностей общества и безопасности среды обитания человека;

-освоение и реализация систем мероприятий по внешнему благоустройству и озеленению территорий для создания благоприятных санитарных и гигиенических условий, повышения уровня комфортности пребывания человека в городской среде, ее общего эстетического обогащения; проведения работ по урбомониторингу и учету зеленых насаждений; по составлению кадастра зеленых насаждений;

-овладение знаниями по всему комплексу работ, связанных с восстановлением ландшафта с использованием древесной, кустарниковой

итравянистой растительности: от восстановления растительных свойств почв до подбора ассортимента, способного формировать устойчивые,

декоративные и саморегулируемые фитоценозы урбоэкосистем в

различных географических условиях.

7

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины «Рекультивация ландшафтов» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

- пониманием роли основных компонентов урбоэкосистем в формировании объектов ландшафтной архитектуры в различных климатических, географических условиях с учетом техногенной нагрузки

(ОПК-2);

-способностью проведения ландшафтного анализа, оценки состояния растений на этапе предпроектных изысканий (ОПК-5);

-способностью к проектированию объектов ландшафтной архитектуры с целью формирования комфортной городской среды (ОПК- 6);

-способностью к проведению мероприятий по содержанию объектов ландшафтной архитектуры и других территорий рекреационного назначения (ОПК-8).

В результате освоения дисциплины студенты должны

Знать:

-закономерности развития урбоэкосистем в различных климатических, географических условиях при различной интенсивности техногенной и рекреационной нагрузки;

-основные параметры, характеризующие состояние природной среды ландшафта в условиях техногенной и рекреационной нагрузки;

-влияние факторов городской среды на развитие растительных сообществ;

-основные способы воздействия на экосистему для снижения вредного воздействия техногенной и рекреационной нагрузки.

8

Уметь:

-влиять на процессы почвообразования, экологические функции почвы в урбоэкосистемах; снижать вредное воздействие техногенных факторов на различные объекты зелёного строительства;

-оценивать состояние природной среды ландшафта в зависимости от интенсивности техногенной и рекреационной нагрузки;

-проектировать объекты ландшафтной архитектуры с учётом повышенной техногенной и рекреационной нагрузки;

-влиять на процессы почвообразования, экологические функции почвы в урбоэкосистемах; снижать вредное воздействие техногенных факторов на различные объекты зелёного строительства.

Владеть:

-приемами формирования устойчивых, жизнестойких, эстетически выразительных зеленых насаждений с учётом техногенной и рекреационной нагрузки на ландшафт;

-создавать прогнозы состояния и динамики экосистем в условиях повышенной техногенной и рекреационной нагрузки;

-формировать устойчивые, жизнестойкие, эстетически выразительные зеленые насаждения с учётом техногенной и рекреационной нагрузки на ландшафт;

-методами разработки мероприятий по снижению отрицательного воздействия техногенной нагрузки на ландшафт.

3.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Освоение дисциплины «Б.1.53.01 Рекультивация ландшафтов» осуществляется в форме лекционных и практических занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные

9

компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-источники.

Лекционный материал дает структурированную информацию по теоретическим основам дисциплины. В курсе лекций рассматриваются общие вопросы рекультивации ландшафтов, опыт рекультивации нарушенных промышленностью ландшафтов в СССР и зарубежных странах, экологические основы рекультивации земель, породный состав древесно-кустарниковых растений, характеристика нарушенных промышленностью земель, классификация нарушенных территорий и пород отвалов по степени пригодности их для биологической рекультивации, особенности лесохозяйственного и сельскохозяйственного направления рекультивации, основные направления комплексных исследований и экологического мониторинга нарушенных ландшафтов,

техника безопасности при выполнении работ по рекультивации ландшафта. Лекционный материал строится с учетом современных достижений науки и позволяет использовать полученные знания для восстановления лесорастительных свойств почвогрунтов на антропогенно-

нарушенных территориях и способов (технологий) их вовлечения в дальнейшее хозяйственное использование с применением современных средств и технологий (биоревитализация) в связи с профессиональными задачами при проведении работ по инженерной подготовке территории,

строительству, реконструкции и содержанию объектов ландшафтной архитектуры; для разработки и реализации мероприятий по рациональному использованию природных ландшафтов, управлении ландшафтами с учетом потребностей общества и безопасности среды обитания человека.

Практические занятия направлены на закрепление полученных