 
        
        931
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
С. В. Пепеляева
ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебно-методическое пособие
по подготовке преддипломной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности для обучающихся по направлению подготовки 51.04.01 Культурология,
профиль Культурная политика и управление
Нижний Новгород
2018
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
С. В. Пепеляева
ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебно-методическое пособие
по подготовке преддипломной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности для обучающихся по направлению подготовки 51.04.01 Культурология,
профиль Культурная политика и управление
Нижний Новгород
2018
2
УДК 377
Пепеляева С. В. / Преддипломная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности: учеб.- метод. пос. / С. В. Пепеляева; Нижегор. гос. архитектур.-строит. у-т. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2018. – 19 с. – 1 электрон. опт. диск (CD-RW)
Учебно-методическое пособие содержит общие требования по руководству и прохождению преддипломной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности обучающимся в ННГАСУ в рамках направления подготовки 51.04.01 Культурология, профиль Культурная политика и управление, ее содержанию и оформлению отчетности.
© С. В. Пепеляева, 2018 © ННГАСУ, 2018
3
 
| СОДЕРЖАНИЕ | 
 | 
| Педагогика и психология высшей школы Введение......................................................... | 5 | 
| Общие положения ....................................................................................................... | 7 | 
| Методические указания для магистрантов............................................................... | 8 | 
| Содержание практики............................................................................................... | 10 | 
| Отчетность по практике............................................................................................ | 12 | 
| Форма итогового контроля....................................................................................... | 13 | 
| Литература ................................................................................................................. | 14 | 
| Приложение 1 ............................................................................................................ | 16 | 
| Приложение 2 ............................................................................................................ | 17 | 
4
Введение
Целями преддипломной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности является формирование, закрепление и углубление у магистрантов профессиональных знаний, умений и навыков в сфере научно-исследовательской деятельности в соответствии с требованиями стандарта высшего образования; сбор и обработка материала для выпускной квалификационной работы, направленные на познание культурных форм и процессов; формирование адекватной самооценки, ответственности за результаты своего труда.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для оказания помощи студентам при прохождении преддипломной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Пособие содержит методические указания и рекомендации по прохождению практики и написанию отчетности. Данное пособие соответствует учебному плану и рабочей программе «Преддипломной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» 51.04.01 Культурология, профиль Культурная политика и управление.
Таблица 1. Вид практики, способ и форма ее проведения.
| Сем | 
 | Форма | 
 | Вид | 
 | 
 | 
 | Тип | 
 | 
 | 
 | Способ | Форма | ||
| естр | 
 | промежуточной | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | проведения | проведения | ||||||
| 
 | практики | 
 | практики | 
 | 
 | ||||||||||
| № | 
 | аттестации | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | практики | практики | ||||
| 4 | 
 | 
 | Зачет с оценкой | производст | 
 | преддиплом | стационарная, | дискретная | |||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | венная | 
 | ная | по | 
 | выездная | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | получению | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | профессиона | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | льных | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | умений | и | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | опыта | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | профессиона | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | льной | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | деятельности | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| Таблица 2. Содержание практики. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| № | 
 | 
 | Содержание работ на практике | 
 | 
 | Трудоемкость | 
 | Формы отчетности | |||||||
| п/п | 
 | 
 | 
 | 
 | (в часах) | 
 | 
 | ||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | СЕМЕСТР № 2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
| 1. | 
 | Подготовительный | этап: | 
 | 14 | 
 | 
 | 
 | 
 | Проверка | 
 | ||||
| 
 | 
 | получение | документов | и | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | соответствующих | ||||
| 
 | 
 | инструкций | для | прохождения | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | записей | в бланке | |||
| 
 | 
 | практики; | ознакомление | с | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | задания | на | |||
| 
 | 
 | заданием и графиком выполнения | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | выполнение ВКР | ||||||
| 
 | 
 | ВКР, в котором определяется | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | содержание, | последовательность | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||
5
| 
 | и | сроки | выполнения | отдельных | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | этапов работы; согласование с | 
 | 
 | 
 | ||||||
| 
 | научным | 
 | 
 | руководителем | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | основных | видов | деятельности | в | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | процессе | прохождения | практики | 
 | 
 | 
 | ||||
| 
 | и графика выполнения отдельных | 
 | 
 | 
 | ||||||
| 
 | разделов ВКР; консультация о | 
 | 
 | 
 | ||||||
| 
 | порядке прохождения | практики, | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | выполнения | 
 | отчета | о | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | прохождении практики | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||
| 2. | Основной | 
 | этап | включает | 260 | Собеседования; | ||||
| 
 | мероприятия | 
 | по | сбору | 
 | проверка | 
 | |||
| 
 | фактического | и | литературного | 
 | соответствующих | |||||
| 
 | материала, наблюдения и другие | 
 | разделов ВКР | |||||||
| 
 | виды работ, выполняемые как под | 
 | 
 | 
 | ||||||
| 
 | руководством преподавателя, так | 
 | 
 | 
 | ||||||
| 
 | и самостоятельно; обработку и | 
 | 
 | 
 | ||||||
| 
 | систематизацию фактического | и | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | литературного | материала, | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | выявление | 
 | дискуссионных | 
 | 
 | 
 | ||||
| 
 | вопросов | и | противоречий; | 
 | 
 | 
 | ||||
| 
 | всесторонний | и | объективный | 
 | 
 | 
 | ||||
| 
 | анализ собранного фактического | 
 | 
 | 
 | ||||||
| 
 | материала, (делаются обобщения, | 
 | 
 | 
 | ||||||
| 
 | формулируется | 
 | авторское | 
 | 
 | 
 | ||||
| 
 | видение | проблемы); | написание | 
 | 
 | 
 | ||||
| 
 | текста ВКР и его редактирование; | 
 | 
 | 
 | ||||||
| 
 | подготовка отчета по практике | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
| 3. | Аттестационный: | оформление | 50 | Дифференцированный | ||||||
| 
 | разделов ВКР к предзащите в | 
 | зачет (выставляется | |||||||
| 
 | соответствии | 
 | с | общими | 
 | по | результатам | |||
| 
 | требованиями | к | содержанию, | 
 | проверки | отчета по | ||||
| 
 | объему и структуре ВКР; | 
 | практике | (в | ||||||
| 
 | подготовка и оформление отчета | 
 | письменном виде и в | |||||||
| 
 | (в письменном виде); подготовка | 
 | виде | устного | ||||||
| 
 | презентации | (черновой вариант | 
 | доклада); | презентации | |||||
| 
 | основного текста ВКР; наглядный | 
 | (с | материалом, | ||||||
| 
 | графический материал (таблицы, | 
 | иллюстрирующим | |||||||
| 
 | схемы) или иной материал, | 
 | основные | положения | ||||||
| 
 | иллюстрирующий | 
 | основные | 
 | проделанной работы) | |||||
| 
 | положения работы); выступление | 
 | 
 | 
 | ||||||
| 
 | с | отчетом | о | преддипломной | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | практике (устный доклад) | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
6
Общие положения
Преддипломная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности магистрантами является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования. Преддипломная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности проводится на 2-ом курсе согласно учебному плану и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Данная практика направлена на формирование навыков самостоятельного решения поставленных цели и задач научно-исследовательской деятельности, проведения исследования с использованием различных информационных ресурсов, анализа и оценки культурных явлений и процессов в контексте современной культурологи.
Длительность преддипломной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности составляет 6 недель. Сроки практики определяются действующим учебным планом.
Учебно-методическое руководство практикой магистрантов осуществляется кафедрой культурологии факультета архитектуры и дизайна Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета.
7
Методические указания для магистрантов
Исследовательская работа – это основной этап деятельности магистранта при подготовке ВКР. Он заключается в детальном изучении ключевых содержательных аспектов научной и практической проблемы. Здесь может быть проведено сравнение точек зрения различных ученых и специалистов по исследуемой проблематике. Обучающийся может провести самостоятельное исследование, проследив генезис какого-либо явления в культуре, историю направления и т.д. Однако первостепенная задача состоит в теоретическом осмыслении основной проблемы ВКР – обобщении основных теоретических концепций, существующих по разрабатываемой проблеме.
Для того чтобы сориентировать обучающегося в процессе прохождения практики, помочь ему решить основные учебные задачи практики и освоить механизмы их реализации, ему предлагается ознакомиться с программой практики, озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.
Основными формами реализации практики являются различные формы самостоятельной работы: мероприятия по сбору фактического и литературного материала, наблюдения, обработка, систематизация, научный анализ фактического и литературного материала и другие виды работ; консультации, заполнение дневника практики, написание отчета по практике, подготовка к зачету.
В процессе самостоятельной работы магистрант должен показать способности и умения:
−выбирать актуальную и практически значимую проблематику в рамках своей будущей профессиональной деятельности;
−составлять библиографические списки источников информации по избранной проблематике;
−отбирать, обрабатывать и структурировать необходимую информацию, полученную из различных источников;
−опираясь на полученные знания, решать на современном уровне задачи профессиональной деятельности.
Важным элементом самостоятельной работы обучающегося является изучение литературы по теме и составление списка источников, на базе которого состоится исследование избранной темы. Важнейшая задача данного этапа – « погружение» в научную проблему. Магистрант должен изучить основные книги, статьи по избранной теме, сайты в Интернете, опубликованные справочные материалы и результаты социологических исследований, законодательные акты (при необходимости), архивные документы и др.
При изучении литературы желательно соблюдать следующие рекомендации:
−начинать следует с литературы, раскрывающей теоретические аспекты изучаемого вопроса;
8
−детальное изучение литературных источников заключается в их конспектировании и систематизации, характер конспектов определяется возможностью использования данного материала в работе: выписки, цитаты, краткое изложение содержания литературного источника или характеристика фактического материала;
−при изучении литературы не следует стремиться освоить всю информацию, заключенную в ней, лучше отобрать только ту, которая имеет непосредственное отношение к теме ВКР;
−стараться ориентироваться на последние данные по соответствующей проблеме, опираться на самые авторитетные источники, точно указывать, откуда взяты материалы;
−при отборе фактов из литературных источников нужно подходить к ним аналитически.
9
Содержание практики
Местом прохождения Преддипломной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности для студентов 2 курса магистратуры является Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет.
Получив задание (Приложение 1) и ознакомившись с требованиями к выполнению и оформлению отчета по практике, магистрант приступает к сбору фактического и литературного материала, обрабатывает и систематизирует его, проводит всесторонний и объективный анализ собранного фактического материала.
Сбор фактического материала, проведение эксперимента можно проводить по специальной договоренности с руководителями учреждений культуры, образовательных учреждений, туристических фирм, специализированных изданий. Например, обучающийся может участвовать в социологическом исследовании с правом использования полученных результатов в своей исследовательской работе. При сборе фактического материала следует обращать особое внимание на те данные, которые позволяют сформулировать обоснованные выводы и предложения. За достоверность приведенных в ВКР данных отвечает ее автор. При обработке практических материалов необходимо использовать современные методы научных исследований. Однако необходимо подчеркнуть, что ВКР может быть и исключительно теоретическим исследованием.
Изучив и обобщив теоретический и практический материал, магистрант приступает к написанию текста ВКР. Чаще всего прописывают «Основную часть» (главы), затем формулируют «Заключение» с обобщениями и выводами
итолько после этого переходят к «Введению». Обычно «Введение» пишут к готовому исследованию. Однако может быть и другая очередность. Можно начинать с «Введения», а затем переходить к изложению материала по главам, после чего обратиться к написанию «Заключения».
Материал должен излагаться в соответствии с названием и целями ВКР, логически стройно и последовательно, выводы должны быть аргументированы. Необходимо осознать, что цель работы состоит не в простом описании поставленных в плане вопросов, а в анализе существующих проблем и обосновании предложений по решению этих проблем.
Обязательным элементом практики являются консультации с научным руководителем. В их рамках осуществляется: получение магистрантом документов и инструкций для прохождения практики; ознакомление с заданием
играфиком выполнения ВКР, в котором определяется содержание, последовательность и сроки выполнения отдельных этапов работы; согласование основных видов деятельности в процессе прохождения практики
играфика выполнения отдельных разделов ВКР; получение информации о порядке прохождения практики, выполнения отчета по результатам практики. Неясные вопросы, направления решения отдельных проблем могут обсуждаться в оперативном порядке.
10
