920

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

М. В. Соколов

КОМПЬЮТЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Учебно-методическое пособие по выполнению курсового проекта для обучающихся по дисциплине

«Компьютерное проектирование» специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство,

со специализацией Монументально-декоративное искусство (интерьеры)

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

М.В. Соколов

КОМПЬЮТЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Учебно-методическое пособие по выполнению курсового проекта для обучающихся по дисциплине

«Компьютерное проектирование» специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство,

со специализацией Монументально-декоративное искусство (интерьеры)

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

2

УДК 004.9

Соколов М.В. Компьютерное проектирование [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / М. В. Соколов; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2016. – 14 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Приведены указания по выполнению курсового проекта при помощи персонального компьютера по дисциплине «Компьютерное проектирование», рассмотрены содержание и последовательность выполнения проекта, даны рекомендации по проектированию. Указывается необходимая литература и источники.

Материалы пособия обеспечивают комплексный подход в организации курсового проектирования, соблюдение системности и непрерывности в работе студентов над проектом, как в графической его части, так и при составлении пояснительной записки.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки курсового проекта при помощи персонального компьютера по специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство.

© М. В. Соколов, 2016 © ННГАСУ, 2016.

3

4

ВВЕДЕНИЕ

Компьютерное проектирование является одной из основных дисциплин, необходимых для подготовки специалиста, поскольку все крупные предприятия и фирмы работают с применением ЭВМ.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Целями освоения учебной дисциплины С.2.10. Компьютерное проектирование являются формирование готовности проектировать и конструировать типовые детали и узлы с использованием стандартных средств компьютерного проектирования; развитие навыков применения современных программных средств для разработки и редакции проектноконструкторской и технологической документации, овладение элементами начертательной геометрии и инженерной графики.

В курсе дисциплины решаются следующие задачи:

∙Основные понятия и определения, связанные с компьютерным проектированием,

∙Создавать сборочные чертежи, сборочные параметрические чертежи; Создавать спецификации по сборочному чертежу,

∙Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы

скомпьютером, как средством управления информацией,

∙Знать классификацию систем компьютерного проектирования; Современные CAD-системы, их возможности при проектировании приборов,

∙Владение ручными и электронными способами проектирования, конструирования и моделирования,

∙Создавать 3D модели, параметрические 3D-модели деталей; Создавать 3D-сборки, параметрические 3D-сборки,

∙Владеть навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и представления ее в качестве отчетов и презентаций,

∙Создавать чертежи деталей и сборочные чертежи на основе 3Dмоделей; Оформлять конструкторскую документацию в соответствии с ГОСТ,

∙Методиками компьютерного проектирования приборов; опытом работы в коллективе для решения глобальных проблем.

Проект включает перепланировку помещения, расстановку сантехнического оборудования и мебели для ванной комнаты, подбор керамической плитки или иных вариантов отделки, а также подбор аксессуаров.

5

2.ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ

В качестве объекта проектирования студентам предоставляется ванная комната повышенной комфортности, расположенная в мансардном этаже индивидуального жилого дома общей площадью 22.0 м2.

За исходные данные принимаются: отделочный план мансардного этажа, разрезы и материалы фотофиксации, выдаваемые студентам вместе с заданием на проектирование и графиком выполнения курсового проекта.

Состав проживающих определяется как семья из 4-х человек (семейная пара + 2 ребёнка). Возраст, психологический портрет и род занятий всех членов семьи студенты прорабатывают самостоятельно при согласовании с ведущими руководителями.

Обязательное к размещению оборудование: ванна, душевая, унитаз, биде, раковина (на две чаши или две отдельных), полотенцесушитель, система хранения. Стиральная машина и зона для сушки белья в проектируемом пространстве не требуется, т.к. здание, являющееся подосновой, оборудовано отдельным комплексом постирочной.

В отдельных случаях по решению студента и при специальных технических обоснованиях, а состав оборудования и функциональных зон может быть расширен.

3. МЕТОДИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ДЕЛЕНИЯ РАБОТ.

∙Плоскостное моделирование в ArchiCad. Работа с 2D инструментами, основные параметры, настройки. Изменение и редактирование.

∙Объемное моделирование в ArchiCad. Работа с 3D инструментами, основные параметры, настройки. Изменение и редактирование.

∙Создание рабочего проекта в ArchiCad. Работа с элементами «документирования», новигатор, чертежи смета.

∙Artlantis работа с основными окнами. Редактирование фактур, текстур, источников света, гелиодона, объектов.

∙Artlantis визуализация изображения и анимации. Настройка модельных видов, траектория анимации, параметры визуализации.

∙CorelDrow редактирование векторных объектов. Corel Trace, создание, изменение векторных объектов.

∙CorelDrow редактирование расторовых объектов. Corel Photo Paint, создание и редактирование расторовых объектов.

4. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ

Основные виды инструментов Линейные инструменты. Свойства Плоскостные инструменты. Свойства Точечные инструменты. Свойства

6

Инструменты документирования. Свойства Построение и редактирование линейного инструмента в системе координат

Построение и редактирование плоскостного инструмента в системе координат Построение и редактирование точечного инструмента в системе координат

Создание и сохранение библиотечного инструмента Инструмент Морф. Свойства Инструмент разрез. Свойства. Редактирование

Инструмент текст, выноска. Свойства. Редактирование Инструмент крыша. Свойства. Редактирование Инструмент лестница. Свойства. Редактирование Инструмент оболочка. Свойства. Редактирование Инструмент 3D сетка. Свойства. Редактирование

Инструмент линейный размер, отметка. Свойства. Редактирование Инструмент угловой размер, радиальный размер. Свойства. Редактирование Инструмент источники света. Свойства. Редактирование

Параметры слоев. Свойства. Редактирование Типы линий, образцы штриховки. Свойства. Редактирование

Многослойная конструкция. Свойства. Редактирование Перья и цвет, покрытия. Свойства. Редактирование Менеджер профилей. Свойства. Редактирование Стили замены для реконструкции. Свойства. Редактирование

Операции над объемными элементами. Свойства. Редактирование Система сетки. Свойства. Редактирование Варианты сохранения проекта.

Параметры вывода на печать.

Экспорт и импорт файлов. Обмен информации с прочими программами.

5.КОМПЬЮТЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ARCHICAD.

Плоскостное моделирование в ArchiCad.

∙Ознакомление с интерфейсом программы.

∙Инструмент «линия». Его свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Построение простейших плоских фигур с применением двухмерной системы координат, «способы определения координат на плоскости».

Объемное моделирование в ArchiCad.

∙ Инструмент «фоновая заливка». Его свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

7

∙Практическая работа «способы изменения геометрии линейных

иплоскостных элементов при помощи вспомогательных команд интерфейса».

∙Практическая работа «построение помещения при помощи простейших инструментов».

Создание рабочего проекта в ArchiCad.

∙Инструмент «стена». Его свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Инструмент «двери». Его свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Инструмент «окна». Его свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

6. КОМПЬЮТЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ARTLANTIS. Artlantis работа с основными окнами.

∙Фактуры. Свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Текстура. Свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Источники света. Свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Гелиадоны. Свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Объекты. Свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

Artlantis визуализация изображения и анимации.

∙Перспектива. Параметры, настройки.

∙Параллельные ракурсы. Параметры, настройки.

∙Объект виртуальной реальности, панорама. Параметры,

настройки.

∙Анимация. Параметры, настройки.

7. КОМПЬЮТЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ С CORELDROW. CorelDrow редактирование векторных объектов.

∙Введение в программу Corel Drow

∙Основные рабочие инструменты

∙Редактирование векторных изображений

∙CorelDrow редактирование расторовых объектов.

∙Редактирование растровых объектов

∙Работа с сохранением и печатью проекта.

8

В таблице указаны рекомендованные масштабы. При необходимости студентами могут применяться другие при условии согласования компоновки планшетов с преподавателем.

9. ТРЕБОВАНИЯ К ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

Графическая часть проекта носит демонстрационный (иллюстративный) характер, соответствующий стадии разработки рабочего проекта и показывает уровень творческого потенциала и владения студентом навыками проектной графики. Техника исполнения и применение цвета, способы и приёмы подачи проекта, общий графический стиль определяются самим студентом по согласованию с преподавателями.

Графическая часть проекта выполняется на трех подрамниках (планшетах) 550х750мм в цвете. Обязательными требованиями является соблюдение указанных в задании масштабов, состава, наименования и содержания чертежей. Указывается наименование проекта, номер курса и группы, а также ФИО студента и руководителей. Графическая подача чертежных элементов проекта должна соответствовать действующим требованиям кафедры. Форма выполнения перспективного изображения интерьера определяется художественно-выразительными задачами проекта и общей компоновкой графической части.

9

Разработка декоративного элемента интерьера ванной комнаты предоставляется в ручной графике на отдельном подрамнике и не включается в финальную композицию планшетов.

10. ТРЕБОВАНИЯ К ТЕКСТОВОЙ ЧАСТИ

Текстовая часть курсового проекта (альбом аналогов и пояснительная записка) распечатывается на бумаге стандартной формы (лист А4, с полями: слева 3 см., сверху и снизу – 2 см., справа – 1 см для текстовой части) и (лист А3 с полями слева 2 см и остальные по 0.5 см со стандартной рамкой и штампом для графических приложений, если они есть) и подшивается в папку. Листы А3 сворачиваются и брошюруются до формата А4 по штампу.

Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа. Т.е. первой страницей является титульный лист, но на нем номер страницы не ставится. Таким образом, на листе с содержанием должна стоять цифра 2. Нумерация страниц должна быть сквозной, включая список используемой литературы и приложения. Нумеруют страницы арабскими цифрами в правом нижнем углу или сверху посредине листа.

Оформление текста

Параметры шрифта: Times New Roman 14, обычный. Цвет текста: авто (черный).

Интервал между строк: 1,5. Отступ по абзацу: 1,25.

Выравнивание текста: по ширине страницы.

Точку в конце заголовка не ставят. Заглавия всегда выделяются жирным шрифтом. Обычно: 1 заголовок (название главы) – шрифт размером 16 пунктов, 2 заголовок (название подглавы) - шрифт размером 14 пунктов, 3 заголовок (название параграфа в подглаве) - шрифт размером 14 пунктов, курсив.

Расстояние между заголовками главы или параграфа и последующим текстом должно быть равно одному интервалу.

Все используемые в курсовой работе материалы даются со ссылкой на источник: в тексте работы после упоминания материала проставляется в квадратных скобках номер, под которым он значится в списке использованной литературы, и номер страницы. Список использованной литературы и библиографических источников указывается в конце курсовой работы (перед приложением) и составляется в алфавитном порядке. С подробными правилами оформления библиографического списка можно ознакомиться по адресу:

http://www.bibl.nngasu.ru/nbo/biblio/index.php

Оформление иллюстраций

Все графические материалы и таблицы нумеруются арабскими цифрами по порядку (Рис.1; Рис.2 и т.д.; Таблица 1; Таблица 2 и т.д.) с указанием названия изображения или таблицы и, при необходимости,

10