Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

849

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
156.85 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А. И. Асессоров, А. А. Качемцева

БЕСЕДКА

Учебно-методическое пособие по выполнению курсового проекта по дисциплине «Проектирование»

для обучающихся по направлению 54.03.01 Дизайн,

направленность (профиль) Дизайн интерьера

Нижний Новгород

2016

2

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А. И. Асессоров, А. А. Качемцева

БЕСЕДКА

Учебно-методическое пособие по выполнению курсового проекта по дисциплине «Проектирование»

для обучающихся по направлению 54.03.01 Дизайн,

направленность (профиль) Дизайн интерьера

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

3

УДК

Асессоров А. И., Качемцева А. А. Беседка [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / А. И. Асессоров, А.А. Качемцева; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2016. – 49 с; ил. 1 электрон. опт. диск

(CD-RW)

Приведены указания по выполнению курсового проекта по дисциплине «Проектирование», рассмотрены содержание и последовательность выполнения проекта, даны рекомендации по проектированию. Указывается необходимая литература и источники.

Материалы пособия обеспечивают комплексный подход в организации курсового проектирования, соблюдение системности и непрерывности в работе студентов над проектом, как в графической его части, так и при составлении пояснительной записки.

Предназначено для подготовки курсового проекта обучающимся в ННГАСУ по направлению 54.03.01 Дизайн, направленность (профиль) Дизайн интерьера.

©А.И. Асессоров, А. А. Качемцева, 2016

©ННГАСУ, 2016.

4

ОГЛАВЛЕНИЕ

стр.

ВВЕДЕНИЕ …..…………………………………………………………………………....... 5

 

1.

КЛАССИФИКАЦИЯ БЕСЕДОК ..……..……………………………………………...

6

2.

СТРУКТУРНЫЕ СХЕМЫ ……………………………………

……………………….. 8

3.ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ..……………………..…. 11

4.ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА ………….…………….. 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………..…………………………………

……………………

15

БИБЛИОГРАФИЯ ……………………….………………………………………………...

16

 

5

ВВЕДЕНИЕ

Принципы композиции и основы проектной графики, освоенные студентами в специальных упражнениях предшествующих дисциплин, должны стать отправной точкой в поиске художественной формы простейшего по своему назначению сооружения. Работа над каждым заданием-проектом начинается с вводной лекции, на которой преподаватель делает анализ задания на проектирование с функциональной, типологической, нормативной направленностью. К лекциям могут привлекаться специалисты работающие в области дизайна, специалисты профиля проектируемого объекта, художники декоративно-прикладного и монументального искусства.

Малое архитектурное сооружение - это простейший объект среды обитания человека, размещаемый в архитектурно-градостроительной, садово-

парковой структуре и имеющий минимальный набор функций: одну, две.

Внутреннее пространство таких сооружений является нерасчлененным, т. е.

моноструктурным: они обладают простейшей планировкой, как правило, без членений на отдельные помещения и, как правило, являются акцентами в формировании среды заданного пространства.

Цель проекта – на основе освоенных знаний композиции, колористики,

на примере проекта объекта малой архитектурной формы, создать объёмно-

пространственную композицию с определёнными функциональными особенностями в спроектированной ситуационной среде. В процессе работы над проектом студенты знакомятся с понятиями: функционально-

планировочное решение объекта проектирования и ситуационная функциональность ген.плана, эргономики, масштабов в проектировании.

Показать умения в организации плоскости на примере компоновки проектного материала в рамках предлагаемого формата. На примере проектирования небольшого сооружения в ситуационной среде сформировать у студентов понимание принципов дизайн-проектирования любого объекта.

6

1. КЛАССИФИКАЦИЯ БЕСЕДОК

Впервые беседки начали строить в садах высокопоставленных лиц Древних Рима и Греции. В допетровской России беседки были довольно редким явлением и назывались «чердаками». Но, уже начиная с XVIII века, с

рассвета садово-парковой культуры беседки появились сначала в царских, а

потом и повсеместно во всех парках и усадьбах России. Как любой архитектурный элемент беседка должна отвечать трем основным требованиям – надежность, функциональность и красота. Для того, чтобы приступить к проектированию даже такого небольшого сооружения как беседка, важно знать,

из какого строительного материала предполагается выполнение данного объекта, что явится подсказкой при решении в выборе конструктивных форм.

Но, если не ограничиваться возможностями заданного материала, то созданная объёмно-пространственная композиция может подсказать и материал для её воплощения.

Критерии для классификации беседок могут быть следующими:

-по размеру;

-по месту размещения;

-по материалу;

-по количеству функций и т.д.

По размеру беседки подразделяют на:

Малые, на 5-7 человек.

Средние, на 10-15 человек.

Большие, на 15 и более человек.

7

По месту размещения беседки следует различать:

В исторических кварталах, садово-парковых ландшафтах города.

В жилых районах городской застройки, как часть элементов благоустройства.

В городе и за городом на частных землевладениях.

По материалу беседки могут быть:

Кирпичными.

Деревянными.

Металлическими.

Из сочетания перечисленных и других материалов.

По количеству функций различаются:

Простые беседки, предназначенные только для ожидания и отдыха.

С торговой функцией (с размещением торгового киоска). В

исторических кварталах, садово-парковых ландшафтах города,

жилых районах городской застройки.

С расширенной функцией для отдыха на частных участках в городе и за городом - беседка может быть не только местом для отдыха, но и столовой на природе (водопровод, мангал, барбекю и т. д.).

По формообразующим признакам беседки могут быть:

открытого типа (без стен);

полузакрытого типа (со стенами или стеной, но без закрытого помещения);

8

закрытого типа с киоском (где под закрытым помещением подразумевается киоск).

2.СТРУКТУРНЫЕ СХЕМЫ

Беседка - относительно простой объект, и, следовательно, при его строительстве применяются самые простые структурные схемы.

Структуры – это совокупность элементов, используемых для того, чтобы удержать нагрузку (вес), вместить и защитить от влияния внешних условий какие-либо предметы. Часто структуры предназначены только для удержания собственной нагрузки (под нагрузкой понимают вес материалов), хотя могут удерживать и дополнительную нагрузку. Создается ли музейная экспозиция,

большая скульптура, трехмерный рекламный щит или автопавильон, дизайнер должен знать основные принципы построения структур, чтобы создать успешный дизайн. Существуют три основные типа структур: монолитные,

каркасные и оболочечные.

Монолитные структуры состоят из материалов, которые соединены вместе с образованием твердой монолитной структуры. Их прочность является функцией веса и твердости материалов. Монолитные скульптуры представляют собой крепкие сооружения в том смысле, что потеря небольшой доли материалов структуры незначительно влияет на ее прочностные свойства, но применение структуры ограничено относительно простыми конструкциями.

Монолитные структуры чаще всего используются при сооружении ограждений,

стен и небольших убежищ, особенно в примитивных природных средах, где квалификация для проведения строительных работ и материалы ограничены.

Каркасные структуры состоят из стоек, соединенных вместе с образованием каркаса. Прочность каркаса является функцией прочности его

9

элементов, соединений и способа организации элементов. Часто каркас заключают в кожух или выполняют наружную обшивку каркасной структуры,

хотя это практически не повышает ее прочность. К каркасным структурам относится большинство современных сооружений малых архитектурных форм.

Каркасные структуры – относительно легкие, гибкие и легко собираемые конструкции. Самым распространенным типом сборки элементов в каркас считается сборка стоек в треугольники, которые затем соединяют с образованием более габаритных структур.

В случае каркасной конструкции все возникающие нагрузки сосредотачиваются лишь в определенных узлах, формирующих своеобразный

«скелет», остов сооружения. Элементы каркаса выполняются из наиболее прочных материалов, обеспечивающих нормальную работу сооружения.

Промежутки между несущими частями обычно заполняются более легкими элементами, главное назначение которых заключается в обеспечении надежной теплоизоляции и требуемого внешнего вида сооружения. В данном случае возможно применение каркаса из нескольких несущих опор и заполнение пространства между ними теплоизоляционным материалом, облицованным с внешней стороны.

Оболочечные структуры состоят из тонкого материала, который наматывается или натягивается с получением объема. Эти структуры сохраняют свою форму и удерживают нагрузку без каркаса или монолитной основы внутри себя. Их прочность является функцией их способности распределять нагрузку по всей структуре. К оболочечным структурам относятся, например, купола и купольные конструкции. Оболочечные структуры эффективно противостоят статическим силам, прилагаемым к верхней или нижней части конструкции, но плохо противостоят динамической нагрузке. Они являются легкими (по весу) и экономически выгодными с точки зрения расхода материалов, но сложными по дизайну и уязвимыми к повреждениям вплоть до полного разрушения структуры. Крупные

10

оболочечные структуры обычно укрепляют дополнительными опорными элементами, чтобы удержать их от прогиба.

Кроме того, оболочечные структуры можно также укрепить для сопротивления динамической нагрузке. Так, монолитные своды укрепляют путем бетонирования арматурного профиля оболочечной структуры.

При использовании бескаркасной оболочечной конструктивной схемы все возникающие нагрузки не концентрируются, а распределяются равномерно по всей стене. В этом случае нельзя выделить какие-либо несущие и декора-

тивные части, они чаще всего выступают в виде единого целого. Малые размеры позволяют выполнять литые конструкции, в этом случае уже нельзя будет однозначно выделить несущие и несомые элементы сооружения, они переходят одни в другие.

Конструктивные схемы имеют свои преимущества и недостатки. Одни из них более традиционны и просты и при этом могут быть выполнены в любом материале, другие - более эффектны и пластичны, но требуют большего внимания к инженерным вопросам. Конструктивное решение может включать в себя разработку приемов трансформации.

Иногда возникает необходимость трансформировать малую архитектурную форму. В зависимости от времени суток или года, или иных критериев остановка может менять форму, освещение. Конструктивные решения в данном случае должны включать в себя различные выдвижные или раскладывающиеся конструкции, вращающиеся элементы и так далее.

Главным критерием выбора того или иного конструктивного решения является функционально-образный замысел. Конструкции, в свою очередь, во многом определяют своеобразие внешнего вида, тип материала и многие другие характеристики сооружения.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]