Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

810

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
153.19 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный

университет»

С.В. Горбунов

ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебно-методическое пособие

для обучающихся по направлению подготовки 27.04.05 Инноватика, направленность (профиль) Управление инновациями в строительстве

Нижний Новгород

2018

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный

университет»

С.В. Горбунов

ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебно-методическое пособие

для обучающихся по направлению подготовки 27.04.05 Инноватика, направленность (профиль) Управление инновациями в строительстве

Нижний Новгород

2018

УДК 655.28.022.1 ББК 72.5

Горбунов С.В. Преддипломная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. /С.В. Горбунов; Нижегор. гос. архитектур.- строит. ун-т.- Н.Новгород: ННГАСУ, 2018. – 17 с; 1 электрон.

опт. диск (CD-RW)

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ для прохождения производственной практики по направлению подготовки 27.04.05 Инноватика, направленность (профиль) Управление инновациями в строительстве.

©С.В. Горбунов, 2018

©ННГАСУ, 2018

3

Оглавление

1.

ЦЕЛИ ПРАКТИКИ....................................................................................................................

4

2.

ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМА ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ...............................................

4

3.

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ

 

ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ..................

4

4.

МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП.........................................................................

6

5.

ОБЪЕМ ПРАКТИКИ И ЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ........................................................

7

6.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ...................................................................................................

7

7.

ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ НАУЧНО-

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ..........................................................................................

8

8.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНО-

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ........................................................................................

11

8.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА. ................................................................................

11

8.2. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ. .............................................

12

9.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ ......................................................................

13

4

1. ЦЕЛИ ПРАКТИКИ

Цели: получение профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, необходимых для выполнения выпускной квалификационной работы, в том числе:

углубление, систематизация и интеграция теоретических знаний и практических навыков;

развитие умения критически оценивать и обобщать теоретические положения и основные концепции и точки зрения по выбранной теме;

овладение современными методами научного исследования;

применение полученных знаний при решении прикладных задач;

выработка навыков самостоятельной аналитической работы, демонстрация умения осуществлять на основе научно-теоретических знаний самостоятельный анализ и умения выявлять исследовательские и практические проблемы на основе этого анализа.

Обучающийся в результате прохождения преддипломной практики должен овладеть рядом соответствующими компетенциями.

2. ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМА ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ

Таблица 2.1 Вид практики, способ и форма её проведения.

Сем.

Форма проме-

Вид прак-

Тип прак-

Способ про-

Форма про-

жуточной атте-

тики

тики

ведения прак-

ведения

стации

тики

практики

 

 

 

4

Зачет с оценкой

предди-

по получе-

стационарная,

дискретная

 

 

пломная

нию про-

выездная

 

 

 

 

фессиональ-

 

 

 

 

 

ных умений

 

 

 

 

 

и опыта

 

 

 

 

 

профессио-

 

 

 

 

 

нальной

 

 

 

 

 

деятельно-

 

 

 

 

 

сти

 

 

3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы представлен в таблице 3.1.

5

Таблица 3.1 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате обучения при

В результате обучения при прохождении

прохождении практики обу-

практики обучающиеся должны:

чающиеся должны обладать:

 

 

 

Номер/

Содержание компе-

 

 

 

индекс

тенции

знать

уметь

владеть

компе-

 

 

 

 

 

тенции

 

 

 

 

ПК-1

способностью вы-

Возможности

Использовать

Навыками при-

 

брать (разработать)

использования

теоретические

менения теоре-

 

технологию осущест-

теоретических

и практиче-

тических и

 

вления (коммерциа-

и практических

ские знания

практических

 

лизации) результатов

знаний для вы-

для выбора

знаний для вы-

 

научного исследова-

бора (разра-

(разработки)

бора (разра-

 

ния (разработки)

ботки) техноло-

технологии

ботки) техноло-

 

 

гии осуществ-

осуществле-

гии осуществ-

 

 

ления (коммер-

ния (коммер-

ления (коммер-

 

 

циализации)

циализации)

циализации)

 

 

результатов

результатов

результатов на-

 

 

научного ис-

научного ис-

учного иссле-

 

 

следования

следования

дования

ПК-2

способностью орга-

Методы и инст-

находить и

Инструмента-

 

низовать работу

рументы орга-

принимать

рием организа-

 

творческого коллек-

низации работы

управленче-

ции работы

 

тива для достижения

коллектива для

ские решения,

коллектива для

 

поставленной науч-

достижения

оценивать ка-

достижения

 

ной цели, находить и

поставленной

чество и ре-

поставленной

 

принимать управлен-

научной цели

зультатив-

научной цели,

 

ческие решения, оце-

 

ность труда,

методами при-

 

нивать качество и

 

затраты и ре-

нятия управ-

 

результативность

 

зультаты дея-

ленческих ре-

 

труда, затраты и ре-

 

тельности на-

шений, оценки

 

зультаты деятельно-

 

учно-произ-

качества и ре-

 

сти научно-производ-

 

водственного

зультативности

 

ственного коллектива

 

коллектива

труда, затрат и

 

 

 

 

результатов

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

научно-произ-

 

 

 

 

водственного

 

 

 

 

коллектива

6

ПК-3

способностью произ-

Знать методы

Использовать

Методами и

 

вести оценку эконо-

оценки эконо-

методы

инструментами

 

мического потен-

мического по-

оценки эко-

оценки эконо-

 

циала инновации, за-

тенциала инно-

номического

мического по-

 

трат на реализацию

вации, затрат на

потенциала

тенциала инно-

 

научно-исследова-

реализацию

инновации,

вации, затрат на

 

тельского проекта

научно-иссле-

затрат на реа-

реализацию на-

 

 

довательского

лизацию на-

учно-исследо-

 

 

проекта

учно-исследо-

вательского

 

 

 

вательского

проекта

 

 

 

проекта

 

ПК-4

способностью найти

Виды информа-

Приобретать

Навыками и

 

(выбрать) оптималь-

ционных тех-

новые знания

способностями

 

ные решения при соз-

нологий для

в различных

расширять и

 

дании новой науко-

использования

областях пу-

углублять свое

 

емкой продукции с

их в практиче-

тем использо-

научное миро-

 

учетом требований

ской деятельно-

вания инфор-

воззрение

 

качества, стоимости,

сти и в новых

мационных

 

 

сроков исполнения,

отраслях зна-

технологий

 

 

конкурентоспособно-

ний

 

 

 

сти и экологической

 

 

 

 

безопасности

 

 

 

ПК-5

способностью разра-

Примерный

Готовить за-

Навыками про-

 

ботать план и про-

перечень мето-

дания для ис-

ведения экспе-

 

грамму организации

дик, планов и

полнителей и

риментов и ис-

 

инновационной дея-

программ для

организовы-

пытаний. а

 

тельности научно-

проведения на-

вать проведе-

также уметь

 

производственного

учных исследо-

ние экспери-

анализировать и

 

подразделения, осу-

ваний и разра-

ментов и ис-

обобщать их

 

ществлять технико-

боток

пытаний

результаты

 

экономическое обос-

 

 

 

 

нование инновацион-

 

 

 

 

ных проектов и про-

 

 

 

 

грамм

 

 

 

4. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП

Преддипломная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности относится к Блоку 2. Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР) учебного плана.

Перечень последующих практик и ГИА, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной практикой:

– Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты выпускной квалификационной работы.

7

5. ОБЪЕМ ПРАКТИКИ И ЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ

Таблица 5.1 Объём практики и её продолжительность.

Сем.

 

Трудоёмкость, зач. ед.

 

Трудоёмкость,

 

Продолжительность,

 

 

 

акад. час.

 

недель

4

 

 

9

 

324

 

 

6,0

 

 

6. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

 

 

 

Таблица 6.1 Содержание практики.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание работ на практике

Трудоем-

Формы

п/п

кость, час

отчётности

1

Посещение ознакомительной лекции,

4

дневник

 

прохождение инструктажа по технике

 

 

практики

 

безопасности. Получение индивидуального

 

 

 

 

задания по прохождению практики.

 

 

 

2

Сбор, обработка и систематизация

100

дневник

 

теоретического и практического материала,

 

 

практики

 

необходимого для выполнения ВКР.

 

 

 

 

Обоснование и выбор методов научного

 

 

 

 

исследования. Разработка программы

 

 

 

 

проведения опытной и экспериментальной

 

 

 

 

части исследования, необходимых для

 

 

 

 

подтверждения правильности научной

 

 

 

 

гипотезы.

 

 

 

 

3

Разработка основных положение ВКР,

200

дневник

 

выполнение аналитической и

 

 

 

практики

 

экспериментальной части ВКР. Обоснование

 

 

 

 

выявленных закономерностей различных

 

 

 

 

явлений и событий, установленных в процессе

 

 

 

 

выполнения опытной и экспериментальной

 

 

 

 

части исследования. Разработка на их основе

 

 

 

 

новых принципов, методов, моделей и иных

 

 

 

 

результатов научного исследования.

 

 

 

 

Обоснование экономической эффективности

 

 

 

 

или социальной значимости результатов

 

 

 

 

проведенного исследования.

 

 

 

 

4

Оформление научных результатов в виде

20

отчет по

 

текстовой части ВКР и отчета по практике.

 

 

практике

 

Представление отчета руководителю практики

 

 

 

 

для проверки и последующей защиты.

 

 

 

8

7. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Аттестация по итогам НИР проводится в форме зачета с оценкой на основании защиты оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета. Отчет по практике должен отражать основную работу, проведенную за время ее прохождения. Отчет выполняется

вкраткой форме, где отражаются:

-цели и задачи исследования, определенные на данный семестр

-представляются данные эксперимента в виде таблиц, схем объекта и предмета исследования;

-краткий обзор основных и значимых литературных источников в виде аннотации: проблема, пути решения, идея проекта или эксперимента, авторы;

-выводы.

Отчет выполняется в формате А4 в количестве 15-20 страниц. К отчету могут прилагаться графические материалы, статья или текст доклада.

Требования к оформлению отчета

Отчет должен быть написан литературным языком, иметь логическую последовательность изложения и показывать знание обучаемым научной терминологии.

Текст отчета печатается на принтере (шрифт Times New Roman размер 14) на одной стороне стандартного листа формата А-4 (297,5 мм х 210 мм).

Межстрочный интервал – 1,5. Поля: левое – 3 см, верхнее – 2 см, правое – не менее 1 см и нижнее – 2,5 см.

Отчет по практике открывается титульным листом.

За титульным листом располагается индивидуальное задание, затем оглавление, включающее название всех частей отчета по практике (введение, главы и параграфы, заключение, список сокращений и библиографический список) с указанием страниц, с которых начинается каждая их этих частей.

Текст отчета разбивается на главы, параграфы и пункты, которые должны иметь порядковые номера. После номера любого раздела точка не ставится. Введение, заключение, библиографический список и приложения не нумеруются.

Оформление заголовков параграфов, глав и приложений

Все главы в оглавлении и тексте должны быть пронумерованы арабскими цифрами.

Каждую главу, а также «Введение», «Заключение», библиографический список и приложения начинают с новой страницы.

9

Название параграфов пишутся на отдельной строке. Между предыдущим параграфом и названием нового параграфа оставляется одна пустая строка. Заголовки параграфов пишутся обычным шрифтом.

Параграфы следует нумеровать в пределах каждой главы. Номер каждого параграфа должен состоять из номера главы и номера параграфа, разделенных точкой. «2.1» - первый параграф второй главы. В конце номера параграфа точка не ставится.

Пункты нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого параграфа. Номер пункта должен состоять из номеров главы, параграфа и пункта, разделенных точками. В конце номера пункта точка не ставится, например: «2.1.3» - третий пункт первого параграфа второй главы.

Главы и параграфы должны иметь краткие, соответствующие содержанию, заголовки. В конце заголовка точку не ставят.

Подчеркивать заголовки и переносить слова в заголовках не допускается.

Номер соответствующей главы или параграфа ставится в начале заголовка, номер пункта в начале первой (красной) строки абзаца, которым начинается соответствующий пункт. Нумерация страниц должна быть сквозной, включая библиографический список и приложения. Первой страницей является титульный лист, второй – индивидуальное задание на отчет по практике. Номер страницы проставляется арабскими цифрами в середине нижней части листа. На страницах 1-3 (титульный лист, заказ и задание на ВКР) номер страницы не ставится.

Сноски на источники и литературу оформляются в квадратных скобках в тексте работы с указанием порядкового номера из библиографического списка. Например: [34]. Если в тексте приводится цитата, в квадратных скобках после цифры списка указывается страница. Например: [34, 165]

Рисунки и таблицы

Рисунки и таблицы, расположенные на отдельных страницах, необходимо включать в сквозную нумерацию страниц

Все иллюстрации (фотографии, графики, схемы, чертежи и прочее), включенные в текст, именуются рисунками.

Рисунки нумеруются последовательно сквозной (единой) нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами, например «Рис. 1.», «Рис. 2.» и т.д.

Рисунок должен размещаться сразу после ссылки на него в тексте отчета по практике. Каждый рисунок должен сопровождаться содержательной подписью под ним, отражающей содержание рисунка и расположенной в одну строку с его номером.

Цифровой материал отчета по практике рекомендуется выполнять в виде таблиц. Таблицы должны нумероваться сквозной нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами. Каждая таблица должна иметь содержательный заголовок, который помещают над соответствующей

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]