750
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
_______________________________________________________________________
Корягин М.В.
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Учебно-методическое пособие по прохождению производственной практики научно-исследовательской работы магистрантами
направления 08.04.01 Строительство профиль Теплогазоснабжение и вентиляция
Нижний Новгород
2023
УДК 658.15 (076)
Корягин М.В. Научно-исследовательская работа [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. / М. В. Корягин; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2023. – 14 с - Текст : электронный.
В учебно-методическом пособии по прохождению научно- исследовательской работы магистрантами направления 08.04.01 Строительство - рассматриваются состав, организационные и методические вопросы прохождения НИР в течение всего срока обучения.
Табл.6, библиограф, назв. 4.
© М. В. Корягин
© ННГАСУ, 2023.
|
3 |
|
|
Содержание |
|
|
Введение |
4 |
1. |
Научно-исследовательская работа в семестре |
7 |
2. |
Цель и задачи научно-исследовательской работы в семестре |
8 |
3. |
Требования к подготовке студента-магистранта по научно- |
8 |
исследовательской части программы |
|
|
4. |
Формы научно-исследовательской работы в семестре |
9 |
5. |
Отчет о научно-исследовательской работе в семестре |
10 |
|
Рекомендуемая литература |
12 |
|
Приложения |
13 |
4
Введение
Научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО.
В соответствии с требованиями ФГОС научно-исследовательская работа позволяет обучающемуся получить следующие компетенции для успешной профессиональной деятельности или обучения в магистратуре (Таблица 1)
|
|
Таблица 1 |
|
|
Перечень компетенций |
||
|
|
|
|
Результаты освоения |
|
||
|
|
|
|
Код и |
Код и наименование |
Результаты обучения при прохождении |
|
индикатора |
практики |
||
наименование |
|||
достижения |
|
||
компетенции |
|
||
компетенции |
|
||
|
|
||
УК-1. Способен |
|
знать: суть проблем при проектировании |
|
осуществлять |
|
и эксплуатации систем |
|
критический анализ |
|
теплогазоснабжения и вентиляции |
|
проблемных |
УК-1.1. Описание сути |
уметь: выявлять суть проблемы в |
|
ситуаций на основе |
проблемной ситуации |
системах теплогазоснабжения и |
|
системного |
|
вентиляции |
|
подхода, |
|
владеть: методами поиска проблем в |
|
вырабатывать |
|
эксплуатации систем теплогазоснабжения |
|
стратегию |
|
и вентиляции |
|
действий |
|
знать: составляющие проблемной |
|
|
|
ситуации и связи между ними для систем |
|
|
|
теплогазоснабжения и вентиляции |
|
|
УК-1.2. Выявление |
уметь: выявлять составляющие |
|
|
проблемной ситуации и связей между |
||
|
составляющих |
||
|
ними для систем теплогазоснабжения и |
||
|
проблемной ситуации |
||
|
вентиляции |
||
|
и связей между ними |
||
|
владеть: методами выявления |
||
|
|
||
|
|
составляющие проблемной ситуации и |
|
|
|
связей между ними для систем |
|
|
|
теплогазоснабжения и вентиляции |
|
|
|
знать: методы сбора информации по |
|
|
|
проблемам систем теплогазоснабжения и |
|
|
УК-1.3. Сбор и |
вентиляции |
|
|
уметь: систематизировать информацию по |
||
|
систематизация |
||
|
проблемам систем теплогазоснабжения и |
||
|
информации по |
||
|
вентиляции |
||
|
проблеме |
||
|
владеть: методами сбора и |
||
|
|
||
|
|
систематизации информации по |
|
|
|
проблемам систем теплогазоснабжения и |
|
5
|
|
|
вентиляции |
|
|
|
знать: понятие достоверной информации |
|
|
УК-1.4. Оценка |
уметь: оценивать достоверность о |
|
|
проблемной ситуации в системах |
|
|
|
адекватности и |
|
|
|
теплогазоснабжения и вентиляции |
|
|
|
достоверности |
|
|
|
владеть: методиками оценки |
|
|
|
информации о |
|
|
|
достоверности проблемной ситуации в |
|
|
|
проблемной ситуации |
|
|
|
системах теплогазоснабжения и |
|
|
|
|
|
|
|
|
вентиляции |
|
|
|
знать: методы анализа проблемной |
|
|
УК-1.5. Выбор методов |
ситуации |
|
|
критического анализа, |
уметь: выбирать метод анализа |
|
|
адекватных |
проблемной ситуации |
|
|
проблемной ситуации |
владеть: методами анализа проблемной |
|
|
|
ситуации |
|
|
|
знать: состав плана по решению |
|
|
|
проблемной ситуации |
|
|
|
уметь: разрабатывать и обосновывать |
|
|
УК-1.6. Разработка и |
план действий по решению проблемной |
|
|
обоснование плана |
ситуации в системах теплогазоснабжения |
|
|
действий по решению |
и вентиляции |
|
|
проблемной ситуации |
владеть: методиками разработки плана |
|
|
|
действий по решению проблемной |
|
|
|
ситуации в системах теплогазоснабжения |
|
|
|
и вентиляции |
|
|
|
знать: способы обоснования решения |
|
|
УК-1.7. Выбор способа |
проблемной ситуации |
|
|
обоснования решения |
уметь: выбирать способы обоснования |
|
|
(индукция, дедукция, |
решения проблемной ситуации |
|
|
по аналогии) |
владеть: методами выбора способа |
|
|
проблемной ситуации |
обоснования решения проблемной |
|
|
|
ситуации |
ПК-3. Способность |
ПК-3.1. |
знать: цели и задачи исследования |
|
выполнять |
и |
Формулирование |
уметь: формулировать цели и задачи |
организовывать |
|
целей, постановка |
исследования в сфере |
научные |
|
задач исследования в |
теплогазоснабжения и вентиляции |
исследования |
в |
сфере |
владеть: методами постановки задач |
сфере |
|
теплогазоснабжении и |
исследований |
теплогазоснабжени |
вентиляции |
|
|
я и вентиляции |
|
ПК-3.2. Выбор метода |
знать: методики выполнения |
|
|
исследований |
|
|
|
и/или методики |
уметь: выбирать способы и методики |
|
|
проведения |
|
|
|
выполнения исследований в сфере |
|
|
|
исследований в сфере |
|
|
|
теплогазоснабжения и вентиляции |
|
|
|
теплогазоснабжении и |
|
|
|
владеть: методикой выбора способов и |
|
|
|
вентиляции |
методик выполнения исследований |
|
|
|
|
|
|
ПК-3.3. Составление |
знать: состав плана для проведения |
|
|
плана исследований в |
исследований |
|
|
сфере |
уметь: составлять план для проведения |
|
|
теплогазоснабжения и |
исследований в сфере |
|
|
вентиляции |
теплогазоснабжения и вентиляции |
6
|
|
владеть: методами определение |
|
|
потребности в ресурсах для исследований |
|
|
знать: ресурсы для проведения |
|
ПК-3.4. Определение |
исследования |
|
уметь: определять перечень ресурсов, |
|
|
перечня ресурсов, |
|
|
необходимых для проведения |
|
|
необходимых для |
|
|
исследования |
|
|
проведения |
|
|
владеть: методом определения перечня |
|
|
исследования |
|
|
ресурсов, необходимых для проведения |
|
|
|
|
|
|
исследования |
|
|
знать: методы составления |
|
|
аналитического обзора научно- |
|
ПК-3.5. Составление |
технической информации в сфере |
|
теплогазоснабжении и вентиляции |
|
|
аналитического обзора |
|
|
уметь: составлять аналитический обзор |
|
|
научно-технической |
научно-технической информации в сфере |
|
информации в сфере |
|
|
теплогазоснабжении и вентиляции |
|
|
теплогазоснабжении и |
|
|
владеть: методом составления |
|
|
вентиляции |
аналитического обзора научно- |
|
|
|
|
|
технической информации в сфере |
|
|
теплогазоснабжении и вентиляции |
|
|
знать: виды математических моделей |
|
ПК-3.6. Разработка |
уметь: разрабатывать физические и/или |
|
физических и/или |
математические модели исследуемых |
|
математических |
объектов |
|
моделей исследуемых |
владеть: методами разработка физических |
|
объектов |
и/или математических моделей |
|
|
исследуемых объектов |
|
|
знать: методы математического |
|
ПК-3.7. Проведение |
моделирования |
|
уметь: проводить математическое |
|
|
математического |
|
|
моделирование в сфере |
|
|
моделирования в сфере |
|
|
теплогазоснабжения и вентиляции |
|
|
теплогазоснабжения и |
владеть: методами математического |
|
вентиляции |
моделирования в сфере |
|
|
|
|
|
теплогазоснабжения и вентиляции |
|
ПК-3.8. Обработка и |
знать: методы обработки эмпирических |
|
систематизация |
исследований объекта профессиональной |
|
результатов |
деятельности |
|
исследования и |
уметь: обрабатывать результаты |
|
получение |
эмпирических исследований с помощью |
|
экспериментально- |
методов математической статистики и |
|
статистических |
теории вероятностей |
|
моделей, |
владеть: методом обработки результатов |
|
описывающих |
эмпирических исследований с помощью |
|
поведение |
методов математической статистики и |
|
исследуемого объекта |
теории вероятностей |
|
ПК-3.9. Оформление |
знать: методы оформление отчётной |
|
аналитических научно- |
документации |
|
технических отчетов |
уметь: выполнять документирование |
|
по результатам |
результатов исследований |
7 |
|
|
|
|
|
|
исследования |
владеть: методами оформления отчётной |
|
|
документации |
|
ПК-3.10. |
знать: требования к публичным |
|
Представление и |
выступлениям |
|
защита результатов |
уметь: представлять результаты |
|
проведённых научных |
проведённых исследований |
|
исследований, |
владеть: методами представления и |
|
подготовка |
защиты результатов проведённых |
|
публикаций на основе |
исследований |
|
принципов научной |
|
|
этики |
|
|
|
знать: требования охраны труда при |
|
ПК-3.11. Контроль |
исследовании |
|
уметь: выполнять контроль соблюдения |
|
|
соблюдения |
|
|
требований охраны труда при |
|
|
требований охраны |
|
|
выполнении исследований |
|
|
труда при выполнении |
|
|
владеть: методами контроля соблюдения |
|
|
исследований |
требований охраны труда при |
|
|
|
|
|
выполнении исследований |
Видами и этапами выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся являются :
Oпланирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной
области и выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме;
O проведение научно-исследовательской работы;
O корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;
O составление отчета о научно-исследовательской работе; O публичная защита выполненной работы.
Научно-исследовательская подготовка магистров включает: научно- исследовательскую работу в семестре, подготовку выпускной квалификационной работы.
Научно-исследовательская работа студентов организуется и проводится как в учебное, так и во внеучебное время. В учебное время научно-исследовательская работа со студентами, успешно обучающимися по учебным планам магистратуры, проводится по индивидуальным планам работы. Она может предусматривать также выполнение курсовых работ или проектов, выпускных квалификационных работ, других видов учебных занятий, имеющих исследовательский характер. Во внеучебное время научно-исследовательская работа организуется индивидуально или путем участия студентов в работе научных кружков, семинаров, различных научных конференций.
1. Научно – исследовательская работа в семестре
8
Научно-исследовательская работа студента магистратуры включает научно-исследовательскую работу в семестре как отдельный вид деятельности.
Научно-исследовательская работа в семестре выполняется студентом- магистрантом под руководством научного руководителя. Направление научно-исследовательских работ магистранта определяется в соответствии с магистерской программой и темой выпускной квалификационной работы.
Руководитель магистратуры и выпускающая кафедра, на которой реализуется магистерская программа, могут определять специальные требования к подготовке студента-магистранта по научно- исследовательской части программы.
Содержание научно-исследовательской работы студента-магистранта в каждом семестре записывается в индивидуальном плане в разделе «научно - исследовательская работа». План научно-исследовательской работы разрабатывается научным руководителем магистранта, утверждается на заседании кафедры.
2. Цель и задачи научно-исследовательской работы в семестре
Цель научно-исследовательской работы в семестре - подготовить магистранта как к самостоятельной научно-исследовательской работе, основным результатом которой является написание и успешная защита магистерской диссертации, так и проведению научных исследований в составе творческого коллектива.
Задачи научно-исследовательской работы в семестре - дать навыки выполнения научно-исследовательской работы и развить умения:
∙вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
∙формулировать и разрешать задачи, возникающие в ходе выполнения научно-исследовательской работы;
∙выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые методы), исходя из задач конкретного исследования (по теме магистерской диссертации или при выполнении заданий научного руководителя в рамках магистерской программы);
∙применять современные информационные технологии при проведении научных исследований;
∙обрабатывать полученные результаты, анализировать и представлять их в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчета по научно-исследовательской работе, тезисов докладов, научной статьи, курсовой работы, магистерской диссертации);
9
∙дать другие навыки и умения, необходимые студенту-магистранту данного направления.
3.Требования к подготовке студента-магистранта по научно- исследовательской части программы
Кчислу специальных требований могут быть отнесены:
∙владение современной проблематикой данной отрасли знаний;
∙знание истории развития конкретной научной проблемы, ее роли и места в изучаемом научном направлении;
∙наличие конкретных специфических знаний по научной проблеме, изучаемой студентом-магистрантом;
∙умение практически осуществлять научные исследования в области предпринимательства, связанной с магистерской диссертацией;
∙умение работать с конкретными программными продуктами и конкретными ресурсами Интернета и т.п.
4. Формы научно-исследовательской работы в семестре
Научно исследовательская работа в семестре может осуществляться в следующих формах:
∙выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научно-исследовательской работы;
∙участие в кафедральных и межкафедральных семинарах, теоретических семинарах (по тематике исследования), в научной работе кафедры;
∙выступление на конференциях молодых ученых, проводимых в университете, в других вузах, а также участие в других научных конференциях;
∙подготовка и публикация тезисов докладов, научных статей;
∙подготовка и защита курсовой работы по направлению проводимых научных исследований;
∙участие в научно-исследовательских проектах, выполняемых на кафедре в рамках бюджетных и внебюджетных научно- исследовательских программ;
∙подготовка и защита магистерской диссертации.
Распределение форм научно-исследовательской работы в семестре по годам обучения и семестрам приведено в Таблице 2.
Таблица 2
Содержание научно-исследовательской работы
10
№ |
|
Содержание этапа практики. Виды работ на этапе |
Объем |
|
п/ |
Этапы практики |
|||
практики |
в часах |
|||
п |
|
|||
|
|
|
||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
Семестр №2 |
|
|
|
|
Задачи, решаемые на каждом этапе практики. |
|
|
|
|
Требования к результатам прохождения практики. |
|
|
|
|
Требования, предъявляемые к отчётным материалам |
|
|
1 |
Подготовительный |
по практике. |
6 |
|
Выдача обучающимся индивидуального задания по |
||||
|
|
практике. |
|
|
|
|
Ознакомление обучающихся с требованиями охраны |
|
|
|
|
труда, пожарной безопасности |
|
|
2 |
Основной |
Сбор материалов для отчета. Выполнение |
186 |
|
индивидуального задания |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
3 |
Заключительный |
Подготовка и предоставление отчета по практике |
22 |
|
|
|
|
|
|
4 |
Промежуточная |
Защита отчета по практике |
2 |
|
аттестация |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
216 |
|
|
|
Семестр №3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задачи, решаемые на каждом этапе практики. |
|
|
|
|
Требования к результатам прохождения практики. |
|
|
|
|
Требования, предъявляемые к отчётным материалам |
|
|
1 |
Подготовительный |
по практике. |
6 |
|
|
|
Выдача обучающимся индивидуального задания по |
|
|
|
|
практике. |
|
|
|
|
Ознакомление обучающихся с требованиями охраны |
|
|
|
|
труда, пожарной безопасности |
|
|
2 |
Основной |
Сбор материалов для отчета. Выполнение |
258 |
|
индивидуального задания |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
3 |
Заключительный |
Подготовка и предоставление отчета по практике |
22 |
|
|
|
|
|
|
4 |
Промежуточная |
Защита отчета по практике |
2 |
|
аттестация |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
288 |
|
|
|
Семестр №4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задачи, решаемые на каждом этапе практики. |
|
|
|
|
Требования к результатам прохождения практики. |
|
|
|
|
Требования, предъявляемые к отчётным материалам |
|
|
1 |
Подготовительный |
по практике. |
6 |
|
|
|
Выдача обучающимся индивидуального задания по |
|
|
|
|
практике. |
|
|
|
|
Ознакомление обучающихся с требованиями охраны |
|
|
|
|
труда, пожарной безопасности |
|
|
2 |
Основной |
Сбор материалов для отчета. Выполнение |
510 |
|
индивидуального задания |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|