732

3Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………………………………………………….. 7

5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на

лекционных занятиях ……………………………………………….. 9

7.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

8.Промежуточная аттестация по дисциплине «Теория ландшафтной

4

Введение

Дисциплина «Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования » относится к Блоку 1. Дисциплины (модули) к базовой части ОПОП.

Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин:

Б.1.20. История садово-паркового искусства, Б.1.10. Геодезия, Б.1.26.

Архитектурная графика и основы композиции, Б.1.25. Рисунок и живопись, Б.1.32. Климатология и ландшафтоведение, Б.1.47. История архитектуры, Б.1.48. История искусств, Б.1.33. Физиология растений,

Б.1.12. Ботаника.

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования » , необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин: «Ландшафтное проектирование», «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры», «Архитектурно-ландшафтное проектирование», «Архитектурно-

ландшафтная композиция», «Инженерное благоустройство и оборудование ландшафтов», «Ландшафтный дизайн», «Ландшафтная архитектура.

Современные проблемы», «Дизайн парковой среды», для прохождения учебной, научно-исследовательской и производственной практик, для подготовки и защиты ВКР.

5

1.Цели и задачи дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.21. Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования являются:

ознакомление с основными понятиями, закономерностями,

терминами ландшафтной архитектуры как науки и практики, проблемами архитектурно-ландшафтного проектирования, формирование представления о методах проектирования, создания и развития объектов ландшафтной архитектуры, их объемно-планировочных решениях,

благоустройстве, социальных, экономических и функциональных задачах в тесной взаимосвязи с природной средой, окружающим ландшафтом; -

получение знаний по функционально-планировочной организации систем озеленения, методике рекреационного проектирования и экологического подхода при проектировании городского ландшафта; обучение принципам пространственной организации парков, садов, скверов бульваров лесопарков и т.п., формирования систем озеленения и природных комплексов, типологии архитектурно-ландшафтных объектов; знакомство с приемами плоскостного и объемно-пространственного проектирования,

задачами и этапами и уровнями проектирования, а также различными методиками проектирования.

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины «Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

-способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-4)

-способностью проведения ландшафтного анализа, оценки

6

состояния растений на этапе предпроектных изысканий (ОПК-5)

-способностью к проектированию объектов ландшафтной архитектуры с целью формирования комфортной городской среды (ОПК- 6)

-готовностью изучать научно-техническую информацию,

отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования в области ландшафтной архитектуры (ПК-11)

- способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию на объекты ландшафтной архитектуры в соответствии с действующими нормативными документами, оформлять законченные проектные работы (ПК-16)

В результате освоения дисциплины студенты должны Знать:

-знать нормативную литературу; -понимать роль основных компонентов урбоэкосистем;

-вспомнить способы использования объекта проектирования, знать возможности и границы творчества, акцентировать приоритеты проектирования при постановки задачи;

-назвать основные информационные порталы, источники получения информации;

-назвать основные нормативные документы.

Уметь:

-на практике пользоваться СП, ГОСТ, справочниками;

-применить компоненты при анализе и проектировании;

-сравнить различные варианты планировочного решения,

использовать знания для профессионального роста, демонстрировать комплексный подход в проектной работе;

-пользоваться информационными порталами, источниками получения информации;

7

-использовать нормы проектирования на практике.

Владеть:

-владеть навыками стадийного проектирования и оформления рабочих чертежей;

-систематизировать информацию для проектирования; -сформулировать основные принципы архитектурно-ландшафтного

проектирования, участвовать в конкурсах и мастер-классах для повышения мотивации, систематизировать информацию из смежных областей знаний для решения проектных задач;

-методикой поиска необходимой информации и ее систематизации; -разработать проект в соответствии с нормами проектирования.

3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Для изучения дисциплины студенту предлагается ознакомиться с программой курса, озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дисциплине, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.

Освоение дисциплины осуществляется в форме лекций и практических занятий, а также самостоятельной работы, которая включает подготовку к практическим занятиям, выполнение графических упражнений, эскизов, выполнение реферата, подготовку к собеседованию,

зачету.

Лекции позволяют в максимально сжатые сроки предоставить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу " Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования" имеет проблемно-тематическую структуру.

Практические упражнения представляют собой реализацию текущего контроля работы студента и направлены на выработку умений и

8

навыков самостоятельной работы. Они позволяют сформировать у студента навыки поиска дополнительной информации о современном уровне развития дисциплины, проявить творческий подход, способствуют формированию у студента авторского стиля. Выполнение упражнений требует от студента знания требований по подготовке проектной документации.

Перед сдачей зачета студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих весь спектр тем по курсу " Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования".

4. Содержание дисциплины

Теория ландшафтной архитектуры. Определение ландшафтной архитектуры. Цели и задачи ландшафтной архитектуры, границы,

социальные, функциональные, эстетические и экономические ориентиры.

Объект проектирования в ландшафтной архитектуре. Функциональное зонирование.

Уровни, стадии и этапы проектирования. Уровни проектирования. Градостроительное проектирование, районная планировка. Ландшафтно-рекреационная зона. Городские озелененные территории. Пригородные зоны. Зоны отдыха. Курортные зоны, парки,

скверы, дворы, элементы и компоненты среды. Стадии проектирования,

состав проекта, стадии проектирования. Задание на проектирование.

Проектное предложение, форэскиз, эскиз, проект, рабочий проект, рабочая документация. Состав и содержание проектов различного уровня.

Нормы, правила и средства проектирования. Нормы и правила.

Стадии проектирования. Состав проекта чертежей различных марки ГП.

Чертежи марки АР, АС, АИ, КЖ, КМ, КМД (ознакомительно). ГОСТы на оформление чертежей, графики, ведомостей, масштабов. Правила

9

согласования и утверждения проектной документации. Содержание пояснительной записки.

Методология проектирования. Специфика проекта ландшафтной архитектуры и раздела озеленения. Анализ, таксация и инвентаризация зеленых насаждений. Проектирование зданий, сооружений, малых архитектурных форм. Основные чертежи. Проектирование интерьера.

Особенности проектирования линейных объектов, инженерных сетей,

дорог, бульваров, городских улиц. Проектирование прибрежных зон,

набережных рек, искусственных водоемов.

Проектирование специализированных объектов . Технология и технологическое проектирование. Смежные разделы проекта, взаимное согласование разделов, междисциплинарные связи.

Разработка технического задания на проектирование. Разработка технического задания на проектирование в зависимости от типа объекта и архитектурно-ландшафтного анализа.

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на лекционных занятиях.

Дайте определение ландшафтной архитектуры.

Назовите и опишите объекты проектирования в ландшафтной архитектуре.

Цели и задачи ландшафтной архитектуры, границы, социальные,

функциональные, эстетические и экономические ориентиры. Творчество и авторское право. Какими документами регламентируются?

Уровни проектирования. В чем различие между градостроительным проектированием, районной планировкой, ландшафтным проектированием, архитектурно-ландшафтным проектированием и архитектурным проектированием.