720

1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.Н. Воронина

ДИЗАЙН ПАРКОВОЙ СРЕДЫ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и практическим занятиям

и рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Дизайн парковой среды»

для обучающихся по направлению подготовки

35.03.10 Ландшафтная архитектура

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

3

СОДЕРЖАНИЕ

3Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………………………………………………….. 8

5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на лекционных занятиях ……………………………………………….. 11

6.Требования к оформлению отчета о практических занятиях……... 13

7.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

8.Промежуточная аттестация по дисциплине «Дизайн парковой

4

Введение

Дисциплина «Дизайн парковой среды» относится к общей части

вариативной части блока 1 "Дисциплины (модули)" ОПОП.

Студенты должны

-знать историю искусств, архитектуры, градостроительства и садово-паркового искусства, законы композиции

-уметь рисовать, чертить

-владеть архитектурной и ландшафтной графикой, навыками проектирования.

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Дизайн парковой среды», необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин: «Ландшафтные конструкции», «Сохранение объектов садово-паркового наследия», «Ландшафтный дизайн», «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры», для прохождения учебной, научно-

исследовательской и производственной практик, для подготовки и защиты ВКР.

5

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.55.01. Дизайн парковой среды являются: знакомство с архитектурными стилями и стилями в ландшафтной архитектуре, преломление стилей при проектировании ландшафтных объектов и малых архитектурных форм, формирование навыков проектирования для создания стилистических коллекций малых архитектурных форм для объектов ландшафтной архитектуры различного назначения.

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины «Дизайн парковой среды» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

- владение основными способами и средствами графической подачи проектной документации и навыками изобразительного искусства

(ОПК-4);

-способностью к проектированию объектов ландшафтной архитектуры с целью формирования комфортной городской среды (ОПК- 6);

-способностью применить творческий подход в проектировании и дизайне объектов ландшафтной архитектуры с учетом современных тенденций (ПК-15);

-способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию на объекты ландшафтной архитектуры в соответствии с действующими нормативными документами, оформлять законченные проектные работы (ПК-16);

-готовностью выполнить расчеты и проектирование деталей и

узлов в соответствии с техническим заданием (ПК-17);

В результате освоения дисциплины студенты должны

6

Знать:

-основные текстовые и графические программы;

-знать историю стилей, композицию, приемы гармонизации;

-знать графические методы подачи архитектурного решения;

-основы социологии экологии и экономики;

-историю развития культуры, художественных стилей; основы творчества, границы творчества;

-методику проектирования и состав проектной документации;

-основные нормативные документы, определяющие требования при проектировании объектов ландшафтной архитектуры; основные

методы проектирования МАФ, малого строительства, основные

конструктивные схемы.

Уметь:

-изучать и применять новые методы проектирования и новейшие стилистические направления;

-работать с фотоизображением, самостоятельно вести отбор необходимой информации и анализировать её, использовать основные графические методы подачи архитектурного решения;

-выполнить анкетирование различных слоев населения; уметь выразить свои знания в устной и письменной форме;

-находить компромисс при принятии профессиональных решений,

уметь вести отбор необходимой информации;

-демонстрировать способность разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию на объекты ландшафтной;

-пользоваться нормативными документами, определяющими требования при проектировании объектов ландшафтной архитектуры;

-применять экономически целесообразные проектные решения.

Владеть:

-программами для подготовки презентации;

-участвовать в конкурсах и мастер-классах по профессиональным

7

темам;

-разработать свой творческий стиль в подаче архитектурного

решения;

-методами расчета и определения основных рекреационных

нагрузок;

-владеть классификацией художественных стилей;

-основывать принятие решений на социальной значимости и экологической целесообразности;

-систематизировать и классифицировать полученную информацию;

-методами оформления законченной проектной работы в соответствии с нормативными документами;

-выполнять конструктивно и функционально оправданные проектные решения.

3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Освоение дисциплины «Б.1.55.01. Дизайн парковой среды» осуществляется в форме лекционных и практических занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции.

На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса,

разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-источники.

Основными формами освоения дисциплины являются лекции и практические занятия, а также формы самостоятельной работы: подготовка к практическим занятиям, выполнению графических упражнений, эскизов,

подготовка к собеседованию, зачету.

8

Лекции позволяют в максимально сжатые сроки предоставить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу "Дизайн парковой среды", как правило, имеют проблемно-тематическую структуру и выстраиваются по хронологическому принципу.

Лекционный материал дает структурированную информацию по теоретическим основам дисциплины. В курсе лекций рассматриваются основные стилистические концепции, эргономика, материалы, приемы отделки фасадов, мебели, интерьеров, формирования архитектурно-

ландшафтных композиций, рассматриваются теоретические основы возникновения национальных региональных стилей и авторских концепций. Лекционный материал строится с учетом современных достижений науки и позволяет использовать полученные знания при разработке малых архитектурных форм на объектах ландшафтной архитектуры.

Практические занятия направлены на закрепление полученных теоретических знаний и выработку умений и навыков их практического применения. На практических занятиях выполняются клаузуры на заданные темы, при этом студент сам определяет стиль и перечень объектов для разработки в рамках общего задания.

При проведении практических занятий используют различные методики и формы работы: фронтальный опрос, демонстрация мультимедийных презентаций, практические упражнения. На практических занятиях осуществляется текущий контроль работы обучающихся.

Клаузуры и графическое упражнение представляют собой реализацию текущего контроля работы студента и направлены на выработку умений и навыков самостоятельной работы. Они позволяют сформировать у студента навыки поиска дополнительной информации о современном уровне развития дисциплины, проявить творческий подход,

способствуют формированию у студента авторского стиля. Выполнение

9

графического упражнения требует от студента знания требований по подготовке проектной документации.

Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лекционным и практическим занятиям, оформление отчетов о практических занятиях, подготовку к практическому упражнению,

подготовку к зачету.

Перед сдачей зачета студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих весь спектр тем по курсу. Непосредственно перед зачетом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

Зачет по дисциплине проводится на 3 курсе и является основным итоговым средством контроля и оценки компетентностных требований,

представляемых образовательным стандартом.

Зачет проводится в устной форме по билетам. Билет имеет 1 вопрос.

В качестве дополнительного вопроса используются иллюстрации, с

изображением построек в различных архитектурных стилях. Задачей студента является определить архитектурный стиль постройки.

Общая оценка по предмету выставляется по итогам ответов на вопросы зачета с учетом результатов выполнения клаузур и итогового графического задания.

4. Содержание дисциплины

Введение. Основные понятия и определения

Архитектурная форма как система. Структура малых архитектурных форм. Система связей. Цели и задачи проектирования:

функциональные, конструктивные (технологические), эстетические

(стилистические). Стилистическая коллекции малых архитектурных форм для различных функций. Эргономика. Типология малых архитектурных форм. Краткий перечень основных стилей.

Стилевые концепции Древнего мира