719

1

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.П. Лаврова

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ РАСТИТЕЛЬНОСТИ В УРБАНИЗИРОВАННОЙ СРЕДЕ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и практическим занятиям

и рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине

«Экологические аспекты формирования растительности в урбанизированной среде»

для обучающихся по направлению подготовки

35.04.09 Ландшафтная архитектура

Профиль Архитектурно-ландшафтное проектирование

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

2

УДК 504.05:712.4(075)

Лаврова О. П. Экологические аспекты формирования растительности в

урбанизированной среде [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / О.П. Лаврова; Нижегор.

гос.архитектур.-строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. –18 с.-1электрон. опт.диск (CD-

RW)

В учебно-методическом пособии представлены цели и задачи дисциплины «Экологические аспекты формирования растительности в урбанизированной среде», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лекционным и практическим занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине

Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению магистерской подготовки 35.04.09. Ландшафтная архитектура.

О.П. Лаврова, 2016

ННГАСУ, 2016.

3Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………………………………………………….. 7

5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к занятиям

6.Темы для подготовки сообщений и обсуждения на семинарских

7.Промежуточная аттестация по дисциплине «Экологические

аспекты формирования растительности в урбанизированной

8.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

4

Введение

Дисциплина «Б1.В.ОД.2 Экологические аспекты формирования растительности в урбанизированной среде» относится к обязательным дисциплинам Б1.В Вариативной части блока Б1 Дисциплины (модули).

Для изучения дисциплины студенты должны знать: экологические и биологические основы урбоэкосистем, экологические факторы в урбанизированной среде; морфологию, систематику и экологию растений;

процессы жизнедеятельности растений, их зависимость от условий окружающей среды; виды декоративных и дикорастущих растений, эколого-

биологические и декоративные свойства, их использование при создании объектов ландшафтной архитектуры; методы оценки состояния зеленых насаждений; принципы ландшафтно-пространственной организации населенных мест и межселенных территорий, системы озелененных территорий, типологию объектов и экологические проблемы их формирования.

Уметь: определять негативные экологические факторы и их влияние на растительность в урбанизированной среде в зависимости от условий местоположения; формировать типы пространственной структуры насаждений на объектах ландшафтной архитектуры при их содержании.

Владеть: основными методиками проведения предпроектных изысканий на объектах ландшафтной архитектуры; принципами выбора наиболее рациональных способов защиты древесных растений от воздействия антропогенных факторов на объектах ландшафтной архитектуры.

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Экологические аспекты формирования растительности в урбанизированной среде» необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин: Экологическое проектирование в урбанизированной среде, "Зеленая" архитектура и геопластика, Проектирование рекреационных, спортивных и специализированных объектов ландшафтной архитектуры, Создание растительных комплексов в городской среде.

5

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Б1.В.ОД.2 «Экологические

аспекты формирования растительности в урбанизированной среде» являются:

-Углубленное изучение экологических факторов урбанизированной среды, ознакомление с механизмами и особенностями взаимовлияния растительного организма и антропогенно-нарушенной городской среды.

-Использование полученных знаний при проектировании экологически устойчивых объектов ландшафтной архитектуры, обладающих высокими средообразующими, водоохранными, защитными, санитарно-гигиеническими и эстетическими функциями.

-Освоение способов улучшения и нормализации факторов урбанизированной среды посредством грамотного проектирования и формирования зеленых насаждений, повышения качества урбанизированной среды как среды обитания человека.

-Знакомство с современными методами исследований и диагностики состояния растений в городской среде.

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины «Экологические аспекты формирования растительности в урбанизированной среде» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

-готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2).

-готовность к получению новых знаний и проведению прикладных исследований в области ландшафтной архитектуры (ПК-16);

-способность к разработке рабочих планов и программ проведения

6

научных исследований в области ландшафтной архитектуры, способностью организовать сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме исследования, выбор методик и средств решения задач

(ПК-17);

-способностью осуществлять планировочную организацию открытых пространств, дизайн внешней среды, проектирование объектов ландшафтной архитектуры, разрабатывать проекты реставрации и реконструкции территорий объектов культурного наследия (ПК-21);

-готовностью участвовать в проектной деятельности организаций, к

работе в команде специалистов, связанной с устойчивым развитием территорий на этапе территориального планирования и подготовки генеральных планов

поселений и городских агломераций (ПК-22);

В результате освоения дисциплины студенты должны Знать:

-современные проблемы научно-технического развития ландшафтной архитектуры;

-методы и приемы приобретения новых знаний и умений в области ландшафтной архитектуры;

-механизмы и особенности взаимовлияния растительного организма и антропогенно-нарушенной городской среды;

-средообразующие и средозащитные качества растений в урбанизированной среде;

-закономерности развития растительных сообществ в урбанизированной

среде.

Уметь:

-формулировать и отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;

-приобретать и использовать в практической деятельности новые знания

иумения;

7

-осуществлять сбор, обработку и анализ современных научных данных о роли растений в урбанизированной среде

-подбирать виды растений при проектировании экологически устойчивых объектов ландшафтной архитектуры

-формировать зеленые насаждения для создания благоприятных санитарных и гигиенических условий и повышения уровня комфортности

пребывания человека в городской среде.

Владеть:

-способами повышения качества и безопасности среды обитания человека, повышения уровня комфортности пребывания человека в городской среде;

-навыками проведения прикладных исследований объектов ландшафтной архитектуры;

современными методами исследования состояния растений в

урбанизированной среде

-способами улучшения и нормализации факторов урбанизированной среды посредством грамотного подбора ассортимента растений при проектировании зеленых насаждений

-методами экологически грамотного проектирования насаждений с целью устойчивого развития городских территорий

3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Освоение дисциплины «Б1.В.ОД.2. Экологические аспекты формирования растительности в урбанизированной среде» осуществляется в форме лекционных и семинарских занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общекультурные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины, получают список основной и

8

дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, работы научного плана: монографии, статьи в периодических изданиях, ссылки на интернет-источники.

Лекционный материал строится с учетом современных достижений науки

идает в достаточном объеме информацию по теоретическим основам дисциплины. Лекции выстроены по принципам научности, последовательности

исистематичности, что дает возможность сформировать понимание о современных научных направлениях развития урбоэкологии и роли растений в оптимизации урбанизированной среды.

Семинарские занятия направлены на выработку у магистрантов способности к анализу, систематизации и обобщению результатов научных исследований в сфере экологии растений в урбанизированной среде и навыков их использования при решении конкретных научно-исследовательских задач;

выработку навыков практического применения знаний при решении вопросов экологического проектирования в урбанизированной среде.

Основными формами проведения занятий являются: лекция-дискуссия,

семинар-дискуссия, семинары с презентацией. Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лекционным и семинарским занятиям, сбор,

обработку и анализ современных научных данных по темам семинаров,

подготовку к экзамену, а также выполнение индивидуальной самостоятельной работы «Виды растений для фиторемедиации почв и воды в городской среде».

Образец оформления отчета об индивидуальной самостоятельной работе выдается преподавателем на занятии.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список вопросов,

охватывающих весь спектр тем по изученному материалу. Непосредственно перед экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

9

4.Содержание дисциплины

1.Введение. Основные понятия и термины экологии, урбоэкологии.

Определения, цели, задачи дисциплины. Разделы. Теоретические основы современной экологии. Объекты и методы исследований.

2. Урбанизированная среда. Причины урбанизации. Урбоэкосистема.

Влияние человека на формирование урбоэкосистем. Загрязняющие вещества:

поллютанты, ксенобиотики. Загрязнение атмосферы, загрязнение воды,

шумовое загрязнение, визуальное загрязнение урбанизированной седы. Роль зеленых насаждений в городских экосистемах. Средообразующие и средозащитные функции, формирование благоприятной эмоциональной и визуальной среды для человека. Воздействие факторов урбанизированной среды на состояние растений

3. Роль растений в очищении воздуха от поллютантов. Источники

загрязнения атмосферного воздуха в городах. Поллютанты, загрязняющие атмосферу, их влияние на растения. Газоустойчивость и газочувствительность растений. Адаптация растений к действию газов. Механизмы газоустойчивости.

Группы растений по газоустойчивости. Влияние различных факторов на степень газоустойчивости. Методы повышения устойчивости растений к загрязняющим газам. Методы оценки газоустойчивости растений в городской среде. Газопоглотительная способность растений. Факторы, влияющие на газопоглотительную способность. Группы растений по степени газопоглотительной способности. Методики определения газопоглотительной способности. Влияние различных типов насаждений на степень поглощение поллютантов из воздуха. Зеленые насаждения как промышленные фитофильтры. Пылефильтрующая способность зеленых насаждений. Группы растений по интенсивности накопления пыли.

4. Фитонцидная активность зеленых насаждений. Ионизационный режим воздушной среды, коэффициент униполярности. Влияние зеленых