718

1.

Общие положения .........................................................................................................................

4

1.1

Цели изучения дисциплины и результаты обучения ..........................................................

4

1.2

Содержание дисциплины.......................................................................................................

5

1.3

Порядок освоения материала.................................................................................................

6

2.

Методические указания по подготовке к лекциям...................................................................

10

2.1

Общие рекомендации по работе на лекциях......................................................................

10

2.2

Общие рекомендации при работе с конспектом лекций...................................................

10

2.3

Общие рекомендации по изучению материала лекций.....................................................

10

2.4

Контрольные вопросы.................................................

Ошибка! Закладка не определена.

3.

Методические указания по подготовке к практическим занятиям.........................................

11

3.1

Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям .....................................

11

3.2

Примеры задач для практических занятий.........................................................................

11

4.

Методические указания по организации самостоятельной работы .......................................

12

4.1

Общие рекомендации для самостоятельной работы

.........................................................

12

4.2

Темы для самостоятельного изучения................................................................................

13

4.3

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы.........................................

13

4.4

Задания для самостоятельной работы.................................................................................

14

Обучающийся, освоивший программу

В результате изучения учебной дисциплины обу-

дисциплины,

должен обладать:

чающиеся должны:

Номер/

Содержание компетен-

индекс

ции

знать

уметь

владеть

компетен-

ции

ОПК-2

способностью

находить

особенности

использовать

навыками

учё-

организационно-

работы

мозга

особенности

та особенности

управленческие

решения

при

принятии

работы

мозга

работы

мозга

и готовностью нести за

решений

при

принятии

при

принятии

них

ответственность с

эффективных

эффективных

позиций

социальной зна-

решений

решений

чимости

принимаемых

решений

ОПК-6

владением методами при-

методы,

позво-

использовать

навыками

ис-

нятия решений в управле-

ляющие

учиты-

методы,

позво-

пользования

нии операционной (про-

вать

влияние

ляющие

учиты-

методов,

по-

изводственной)

деятель-

внешних

факто-

вать

влияние

зволяющих

ностью организаций

ров

на

прини-

внешних факто-

учитывать

маемое решение

ров

на

прини-

влияние внеш-

маемое решение

них

факторов

на

принимае-

мое решение

ПК-5

способностью

анализиро-

причины

воз-

учитывать

при-

навыками

ис-

вать

взаимосвязи

между

никновения раз-

чины

возникно-

пользования

функциональными

стра-

ногласий

между

вения разногла-

особенностей

тегиями компаний с це-

сотрудниками,

сий

между

со-

работы

мозга

лью

подготовки

сбалан-

связанные с ра-

трудниками,

при

участии в

сированных

управленче-

ботой мозга, при

связанные

с

ра-

коллективной

ских решений

разработке стра-

ботой мозга, при

выработке

тегий компании

разработке стра-

управленче-

тегий компании

ских решений

№

Наименование раздела

Содержание раздела

Перечень компе-

п/п

дисциплины

дисциплины

тенций, формируе-

мых в процессе ос-

воения раздела

СЕМЕСТР №6

1

2 системы

мышления:

Влияние особенностей работы мозга

ОПК-2

быстрое и медленное

на принятие решений. Необходи-

мость

учета особенностей работы

мозга в управленческой деятельности

2

Особенности

работы

Эффект усталости при принятии ре-

ПК-5,

ОПК-6,

мозга, влияющие на

шения. Эффект предшествования при

ОПК-2

принятие решения

принятии решения. Эффект влияния

при принятии решения Эффект орео-

ла при принятии решения. Эффект

привязки при принятии решения.

Взаимосвязь действие-решение при

принятии решения. Особенности

мышления при принятии решений:

когнитивная легкость, домыслива-

ние, эффект доверчивости

3

Методики принятия эф-

Особенности мышления при приня-

ПК-5, ОПК-6

фективных решений

тии решений: «что я вижу, так и

есть», механизм поспешных выводов,

эффект доступности, «закон малых

чисел», регрессия к среднему. Меха-

низм

формирования

суждений.

Управленческие решения

обычного

человека и эксперта. Отличие веро-

ятного и правдоподобного. Принятие

решений на основании Байесовской

теории.

Теория ожидаемой полезно-

сти.

Психологическая

ценность.

Теория перспектив

Аудиторные

работа

занятия (в ча-

сах)

/пп№

Самостоятельная

Наименование раздела учебной

Лекции

Лабораторные

,сеПрактическиеминарские

Формы текущего кон-

дисциплины.

троля успеваемости

Тема занятий

(по неделям семестра)

СЕМЕСТР №6

Раздел 1: "2 системы мышления:

быстрое и медленное".

Две систе-

мы мышления: быстрая и медлен-

1

ная. Особенности быстрой и мед-

2

1

опрос

в

процессе лек-

ленной системы мышления (систе-

ции

мы 1 и 2, соответственно). Отличия

их работы. Этапы принятия реше-

ния: вопрос-интуиция-логика.

2

Обсуждение методики 1 проведения

2

3

опрос в процессе заня-

эксперимента в рамках курса

тия

Ограничения одновременной рабо-

ты 2х систем. Конфликты 2х сис-

опрос

в

процессе лек-

3

тем. Внешние

проявления работы

2

1

ции

системы 2. Примеры. Забывание

информации системой 2.

Раздел 2: "Особенности работы моз-

га, влияющие

на принятие реше-

защита

проведенного

4

ния". Обсуждение методики экспе-

2

3

эксперимента

римента 2. Защита результатов про-

ведения эксперимента 1.

Особенности

эффекта

усталости,

5

предшествования и эффекта влия-

2

2

опрос

в

процессе лек-

ния при принятии решения. Приме-

ции

ры их проявления

Обсуждение методики эксперимен-

защита

проведенного

6

та 3. Защита результатов проведе-

2

3

эксперимента

ния эксперимента 2.

Особенности

эффекта ореола

при

принятии

решения.

Примеры

их

опрос

в

процессе

лек-

7

проявления. Особенности эффекта

2

2

ции

влияния при принятии решения.

Примеры их проявления

Обсуждение методики эксперимен-

защита

проведенного

8

та 4. Защита результатов проведе-

2

3

эксперимента

ния эксперимента 3.

Особенности эффекта привязки при

опрос

в

процессе

лек-

9

принятии

решения.

Примеры

их

2

3

ции

проявления

Обсуждение методики эксперимен-

защита

проведенного

10

та 5. Защита результатов проведе-

2

3

эксперимента

ния эксперимента 4.

Влияние текущих действий на при-

нимаемы решения. Примеры прояв-

опрос

в

процессе

лек-

11

ления. Причины и следствия когни-

2

3

ции

тивной легкости.

Использование

когнитивной легкости.

Обсуждение методики эксперимен-

защита

проведенного

12

та 6. Защита результатов проведе-

2

3

эксперимента

ния эксперимента 5.

Иллюзия воспоминаний. Возникно-

опрос

в

процессе

лек-

13

вение эффекта доверчивости. При-

2

3

ции

меры проявления

Обсуждение методики эксперимен-

защита

проведенного

14

та 7. Защита результатов проведе-

2

3

эксперимента

ния эксперимента 6.

Особенности эффекта «что я вижу,

15

так и есть» при принятии решения.

2

3

опрос

в

процессе

лек-

Особенности

принятия решения в

ции

зависимости от внешних условий.

Обсуждение методики эксперимен-

защита

проведенного

16

та 8. Защита результатов проведе-

2

3

эксперимента

ния эксперимента 7.

Зависимость результатов сбора ин-

формации при принятии решения от

величины

выборки.

Примеры

их

опрос

в

процессе

лек-

17

проявления.

Необходимость

ис-

2

3

ции

пользования регрессии к среднему

при анализе информации при при-

нятии решения.

Обсуждение методики эксперимен-

защита

проведенного

18

та 9. Защита результатов проведе-

2

3

эксперимента

ния эксперимента 8.

19

Формирование человеком

базовых

2

3

опрос

в

процессе

лек-

оценок. Наборы и прототипы.

ции

Обсуждение методики эксперимен-

защита

проведенного

20

та 10. Защита результатов проведе-

2

3

эксперимента

ния эксперимента 9.

Эффект «мысленный выстрел дро-

опрос

в

процессе

лек-

21

бью». Ответ

на более легкий во-

2

3

ции

прос.

Обсуждение методики эксперимен-

защита

проведенного

22

та 11. Защита результатов проведе-

2

3

эксперимента

ния эксперимента 10.

Основы принятия решений обыч-

23

ным человеком и экспертом. При-

2

1

опрос

в

процессе

лек-

меры. Априорная вероятность. Не-

ции

достаток репрезентативности.

Обсуждение методики эксперимен-

защита

проведенного

24

та 12. Защита результатов проведе-

2

3

эксперимента

ния эксперимента 11.

Раздел 3: "Методики принятия эф-

25

фективных решений". Особенности

2

1

опрос

в

процессе

лек-

вероятного и правдоподобного раз-

ции

вития ситуации

Обсуждение методики эксперимен-

защита

проведенного

26

та 13. Защита результатов проведе-

2

3

эксперимента

ния эксперимента 12.

Использование Байесовской теории

опрос

в

процессе

лек-

27

при принятии решений. Примеры

2

1

ции

использования.

Обсуждение методики эксперимен-

защита

проведенного

28

та 14. Защита результатов проведе-

2

3

эксперимента

ния эксперимента 13.

Выбор в условиях риска. Теория

ожидаемой

полезности

Даниила

опрос

в

процессе

лек-

29

Бернулли. Понятие «психологиче-

2

1

ции

ской ценности» Даниила Бернулли.

Примеры использования.

Обсуждение методики эксперимен-

защита

проведенного

30

та 15. Защита результатов проведе-

2

3

эксперимента

ния эксперимента 14.

3 психологические

особенности

теории перспектив. График зависи-

мости потерь/выигрыша и психоло-

опрос в

процессе лек-

31

гической ценности. 4х частная схе-

2

1

ции

ма теории перспектив (матрица: ве-

роятность (высокая-низкая) / выго-

ды-потери).

32

Защита результатов

проведения

2

3

защита

проведенного

эксперимента 15.

эксперимента

ИТОГО:

32

0

32

80