660

Оглавление

1.

Цели практики................................................................................................................................

4

2.

Вид практики, способ и форма ее проведения ...........................................................................

4

соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной

образовательной программы ............................................................................................................

4

4.

Объем практики и ее продолжительность ..................................................................................

5

5.

Содержание практики ...................................................................................................................

5

6.

Формы отчетности по практике...................................................................................................

6

7.

Перечень учебной литературы и ресурсов сети “ Интернет”, необходимых

для

проведения практики.........................................................................................................................

6

7.1 Учебная литература................................................................................................................

6

7.2 Интернет-ресурсы:..................................................................................................................

6

8.

Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики,

включая перечень программного обеспечения и информационных систем...............................

7

9.

Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики.............

7

10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по

практике..............................................................................................................................................

7

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения

образовательной программы: ......................................................................................................

7

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах

их формирования, описание шкал оценивания..........................................................................

8

10.3. Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки

знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы

формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы................

11

10.4. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания знаний, умений,

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования

компетенций................................................................................................................................

12

Се-

Форма промежуточ-

Вид практи-

Тип практи-

Способ прове-

Форма прове-

местр

ной аттестации

ки

ки

дения практики

дения практи-

№

ки

6

Зачет дифференциро-

производст-

по получе-

стационарная

непрерывная

ванный

венная

нию профес-

сиональных

умений и

опыта про-

фессиональ-

ной деятель-

ности

В результате обучения при прохожде-

В результате обучения при прохождении практи-

нии практики обучающиеся должны

ки обучающиеся должны:

обладать:

Номер/

Содержание компетен-

индекс

ции

знать

уметь

владеть

компетен-

ции

ПК-10

владением навыками ко-

методы количе-

строить эконо-

навыками ко-

личественного и качест-

ственного и ка-

мические, фи-

личественного

венного анализа инфор-

чественного

нансовые и ор-

и качественно-

мации при принятии

анализа инфор-

ганизационно-

го анализа ин-

управленческих решений,

мации, принци-

управленческие

формации при

построения экономиче-

пы построения

модели путем их

принятии

ских, финансовых и орга-

экономических,

адаптации к

управленче-

низационно-

финансовых и

конкретным за-

ских решений.

управленческих моделей

организационно-

дачам управле-

путем их адаптации к

управленческих

ния.

конкретным задачам

моделей.

управления

ПК-15

умением проводить ана-

методы и под-

проводить ана-

методами про-

лиз рыночных и специфи-

ходы к анализу

лиз рыночных и

ведения ука-

ческих рисков для приня-

управленческих

специфических

занного анали-

тия управленческих ре-

рисков.

рисков для при-

за.

шений, в том числе при

нятия управлен-

принятии решений об ин-

ческих решений.

вестировании и финанси-

ровании

ПК-5

способностью анализиро-

особенности

анализировать

навыками под-

вать взаимосвязи между

основных функ-

взаимосвязи

готовки сба-

функциональными стра-

циональных

между функ-

лансированных

тегиями компаний с це-

стратегий ком-

циональными

управленче-

лью подготовки сбалан-

пании.

стратегиями

ских решений.

сированных управленче-

компаний.

ских решений

ПК-6

способностью участво-

подходы к

применять дан-

способностью

вать в управлении проек-

управлению

ные подходы на

участвовать в

том, программой внедре-

проектной дея-

практике.

управлении

ния технологических и

тельностью ор-

проектом, про-

продуктовых инноваций

ганизации.

граммой вне-

или программой органи-

дрения техно-

зационных изменений

логических и

продуктовых

инноваций или

программой

организацион-

ных измене-

ний.

Се-

Трудоёмкость

Трудоёмкость в

Продолжит. В

Часы контактной ра-

местр

в зачетных

акад. часах

неделях

боты обучающегося с

№

единицах

преподавателем

6

6

216

4.0

2.4

№

Содержание работ на практике

Трудоемкость

Формы отчётности

п/п

(в часах)

СЕМЕСТР № 6

1

Организационное собрание, производствен-

4

Отметка об инструк-

ный инструктаж.

таже.

2

Ознакомление с предприятием, выявление

8

Не предусмотрено.

проблемных ситуаций.

3

Составление индивидуального плана про-

4

План практики.

хождения практики.

4

Сбор и обработка материала, практическая

150

Не предусмотрено.

работа по решению поставленных задач.

5

Обработка и анализ полученных данных.

40

Не предусмотрено.

6

Написание, подготовка и защита отчета по

10

Отчет, защита.

практике.

№

Наименование

Автор(ы)

Место и год издания

п/п

1

Производственная практика по получению

Сухов Вяче-

2016

профессиональных умений и опыта про-

слав Василье-

фессиональной деятельности

вич

2

Производственная практика

2016

Таблица 7.1.2 Дополнительная литература

№

Наименование

Автор(ы)

Место и год издания

п/п

1

Производственная практика : метод. указа-

Нижегор. гос.

Н.Новгород :

ния по прохождению практики для студен-

архит.-строит.

ННГАСУ, 2015

тов направления подгот. 080200.62 "Ме-

ун-т, Каф. орг.

неджмент", профиль "Менеджмент недви-

и экономики

жимости", степень выпускника "бакалавр"

стр-ва

2

Производственная практика : метод. указа-

Нижегор. гос.

Н.Новгород :

ния по прохождению практики для студен-

архит.-строит.

ННГАСУ, 2015

тов направления подгот. 080100.62 "Эко-

ун-т, Каф. орг.

номика", профиль "Экономика предпри-

и экономики

ятий и орг.", степень выпускника "бака-

стр-ва

лавр"

Наименование дис-

Се-

мес

Компетенции

циплины

тр

ПК-5

ПК-6

ПК-10

ПК-15

Б.1.10. Математика

2

+

Б.1.13. Методы при-

нятия управленческих

3

+

решений

Б.1.28. Теория вероят-

ностей и математиче-

4

+

ская статистика

Б.1.33.01. Финансовая

4

+

математика

Б.1.11.

Математиче-

ские методы и модели

4, 5

+

в экономике

Б.1.12. Статистика

5

+

Б.1.36.01. Логистика

5

+

Б.1.36.02. Управление

5

+

проектами

Б.1.37.02. Деловая иг-

ра по экономичесой

5

+

политике

Б.1.22.

Стратегиче-

6

+

ский менеджмент

Б.1.39.01.

Управлен-

6

+

ческие решения

Б.1.39.02. Управление

6

+

изменениями

Б.1.48.02.

Антикри-

6

+

+

зисное управление

Б.2.03.

Производст-

венная по получению

профессиональных

6

+

+

+

+

умений и опыта про-

фессиональной

дея-

тельности

Б.1.20.

Финансовый

7

+

менеджмент

Б.1.25.

Инновацион-

7

+

+

ный менеджмент

Б.1.49.01. Управление

7

+

качеством

Б.1.49.02. Метрология

7

+

и стандартизация

Б.2.04. Преддиплом-

ная

по

получению

профессиональных

8

+

+

+

умений и опыта про-

фессиональной

дея-

тельности

Б.3.

Государственная

8

+

+

+

+

итоговая аттестация

В результате обучения при прохо-

ждении практики обучающиеся

должны обладать:

Показатели оцени-

Критерии оценивания

Номер/

Содержание

вания компетенции

компетенций

индекс компе-

компетенции

тенции

ПК-5

способностью

Результат

освоения

Знать: особенности основ-

анализировать

соответствует требо-

ных

функциональных

взаимосвязи

меж-

ваниям ФГОС

стратегий

компании.

ду

функциональ-

Уметь:

анализировать

ными стратегиями

взаимосвязи

между функ-

компаний с целью

циональными стратегиями

подготовки

сба-

компаний. Владеть: навы-

лансированных

ками подготовки сбалан-

управленческих

сированных

управленче-

решений

ских решений.

ПК-5

способностью

Результат

освоения

Не знает особенности ос-

анализировать

НЕ

соответствует

новных

функциональных

взаимосвязи

меж-

требованиям ФГОС

стратегий

компании, не

ду

функциональ-

умеет анализировать взаи-

ными стратегиями

мосвязи

между

функцио-

компаний с целью

нальными

стратегиями

подготовки

сба-

компаний, не владеет на-

лансированных

выками

подготовки

сба-

управленческих

лансированных

управлен-

решений

ческих решений.

ПК-6

способностью

Результат

освоения

Знать: подходы к управле-

участвовать

в

соответствует требо-

нию проектной деятельно-

управлении

про-

ваниям ФГОС

стью организации. Уметь:

ектом,

програм-

применять данные подхо-

мой

внедрения

ды на практике. Владеть:

технологических

способностью участвовать

и

продуктовых

в управлении

проектом,

инноваций

или

программой

внедрения

программой

орга-

технологических

и

про-

низационных

из-

дуктовых

инноваций

или

менений

программой

организаци-

онных изменений.

ПК-6

способностью

Результат

освоения

Не знает подходы к управ-

участвовать

в

НЕ

соответствует

лению проектной деятель-

управлении

про-

требованиям ФГОС

ностью

организации,

не

ектом,

програм-

умеет

применять данные

мой

внедрения

подходы на практике, не

технологических

владеет способностью уча-

и

продуктовых

ствовать

в

управлении

инноваций

или

проектом,

программой

программой

орга-

внедрения

технологиче-

низационных

из-

ских и продуктовых инно-

менений

ваций или программой ор-

ганизационных изменений.

ПК-10

владением

навы-

Результат

освоения

Знать: методы количест-

ками

количест-

соответствует требо-

венного

и

качественного

венного и качест-

ваниям ФГОС

анализа

информации,

венного

анализа

принципы

построения

информации

при

экономических,

финансо-

принятии

управ-

вых

и

организационно-

ленческих

реше-

управленческих

моделей.

ний,

построения

Уметь: строить экономи-

экономических,

ческие, финансовые и ор-

финансовых и ор-

ганизационно-

ганизационно-

управленческие

модели

управленческих

путем их адаптации к кон-

моделей путем их

кретным задачам управле-

адаптации к

кон-

ния. Владеть: навыками

кретным

задачам

количественного и качест-

управления

венного анализа информа-

ции при принятии управ-

ленческих решений.

ПК-10

владением

навы-

Результат

освоения

Не знает методы количест-

ками

количест-

НЕ

соответствует

венного

и

качественного

венного и качест-

требованиям ФГОС

анализа

информации,

венного

анализа

принципы

построения

информации

при

экономических,

финансо-

принятии

управ-

вых

и

организационно-

ленческих

реше-

управленческих

моделей,

ний,

построения

не умеет строить экономи-

экономических,

ческие, финансовые и ор-

финансовых и ор-

ганизационно-

ганизационно-

управленческие

модели

управленческих

путем их адаптации к кон-

моделей путем их

кретным задачам управле-

адаптации

к

кон-

ния, не владеет навыками

кретным

задачам

количественного и качест-

управления

венного анализа информа-

ции при принятии управ-

ленческих решений.

ПК-15

умением

прово-

Результат

освоения

Знать: методы и подходы к

дить

анализ

ры-

соответствует требо-

анализу

управленческих

ночных и

специ-

ваниям ФГОС

рисков. Уметь: проводить

фических

рисков

анализ рыночных и специ-

для

принятия

фических рисков для при-

управленческих

нятия

управленческих ре-

решений,

в

том

шений. Владеть: методами

числе при

приня-

проведения

указанного

тии

решений

об

анализа.

инвестировании и

финансировании

ПК-15

умением

прово-

Результат

освоения

Не знает методы и подхо-

дить

анализ

ры-

НЕ

соответствует

ды к анализу управленче-

ночных и

специ-

требованиям ФГОС

ских рисков, не умеет про-

фических

рисков

водить анализ рыночных и

для

принятия

специфических рисков для

управленческих

принятия

управленческих

решений,

в

том

решений, не владеет мето-

числе при

приня-

дами

проведения

указан-

тии

решений

об

ного анализа.

инвестировании и

финансировании

Таблица 10.2.2. Описание шкал оценивания

Показатели оцени-

Баллы

Оценка

Критерий оценки

вания компетенций

СЕМЕСТР №6

Результаты освоения

4,5 - 5,0

«отлично»

Обучающийся показал глу-

дисциплины соответ-

бокие знания по анализируе-

ствует

требованиям

мому предмету,

правильно

ФГОС

ответил на основные и до-

полнительные вопросы, от-

ветственно относился к вы-

полнению задач

практики,

качественно

собрал,

подго-