657

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Т.М. Вежелис

ЯЗЫК ПРОГРАММИРОВАНИЯ JAVA

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Язык программирования Java» по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Т.М. Вежелис

ЯЗЫК ПРОГРАММИРОВАНИЯ JAVA

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Язык программирования Java» по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

УДК 681.3(075)

Вежелис Т.М./ Язык программирования Java [Электронный ресурс]: учеб. – метод. пос./ Т.М. Вежелис; Нижегор. гос. архитектур. – строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. - 13 с., 1 электрон. опт. диск (CD-R)

Даются тематика лекций, их краткое содержание, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Язык программирования Java». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению, приводится тематика расчётных работ.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Язык программирования Java» по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля.

© Т.М. Вежелис

© ННГАСУ. 2016.

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Язык программирования Java» предназначено для студентов третьего курса, обучающихся по направлению 09.03.02 Информационные системы и технологии, и содержит программу для проведения лекционных занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе.

Цель учебно-методического пособия: помочь студентам при изучении учебной программы с использованием лекционных материалов и рекомендуемой учебно-методической литературы при формировании необходимых компетенций дисциплины «Язык программирования Java».

Целями освоения дисциплины «Язык программирования Java» являются формирование у студента, совместно с другими дисциплинами учебного плана и всеми формами образовательного процесса в университете, компетенций, знаний, умений и навыков, определяемых требованиями ФГОС ВО по направлению 09.03.02 Информационные системы и технологии.

В лекциях излагается общая характеристика вопросов тем. Главной целью лекции является привитие студентам интереса к изучаемому материалу, формирование мотивации к последующему самостоятельному анализу рассматриваемой проблематики. На лекциях студентам раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению теории и практики.

На лекциях по дисциплине «Язык программирования Java» широко используются активные формы проведения занятий. Такие формы организации образовательного процесса, способствуют разнообразному (индивидуальному, групповому, коллективному) изучению учебных вопросов (проблем), активному взаимодействию студентов и преподавателя, живому обмену мнениями между ними, нацеленному на выработку правильного понимания содержания изучаемой темы и способов ее практического использования.

Материал пропущенных лекций студент восстанавливает самостоятельно и по всем непонятным положениям и вопросам обращается за разъяснением к преподавателю.

Самостоятельная работа направлена на развитие компетенций дисциплины: - ПК-12 - способностью разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритми-

ческие, технические и программные).

Виды и формы самостоятельной работы студентов по дисциплине:

- систематическая проработка лекций, основной и дополнительной литера-

туры;

-повторение пройденного материала по практическим и лабораторным ра-

ботам;

-выполнение курсовой работы;

-подготовка к дифференцированному зачёту, экзамену.

На консультациях в течение семестра студенты могут обсуждать с преподавателем различные вопросы по материалам лекций и выполнению лабораторных работ, курсовой работы (КР).

В ходе самостоятельной работы студентам рекомендуется проработать конспект лекций, затем повторить теоретический материал, пользуясь рекомендованной основной и дополнительной литературой. Если после этого остаются вопросы, рекомендуется выписать их и обратиться к преподавателю на консультациях.

Курсовая работа выполняется в 6 семестре. Целями выполнения КР при изучении дисциплины «Язык программирования Java» являются:

-самостоятельное углублённое изучение отдельных разделов курса;

-закрепление навыков программирования на языке Java, полученных в течение двух семестров.

Примеры заданий по КР:

- Разработка приложения для отображения текущего времени и текущей да-

ты.

-Разработка графического редактора.

-Разработка программы для преобразования кодировки файлов.

-Разработка игры "Морской бой".

-Создание игрового приложения Тетрис .

-Разработка игровой программы "Экзамен".

-Разработка и реализация компьютерной игры "Змейка".

-Реализовать библиотеку классов для операций над матрицами целых чисел

-Реализовать приложение, вычисляющее для последовательности чисел, представляющих величины углов, тригонометрические функции.

Результатом выполнения КР является письменный отчет, содержащий полную постановку задачи, созданный программный код, описание работы программы, контрольные примеры и полученные результаты. При выставлении оценки (от 2,0 до 5,0 баллов) за КР оценивается умение студента создавать программные продукты на языке программирования Java.

В конце 5семестра студенты сдают дифференцируемый зачёт. Перед зачётом студентам выдаётся список примерных вопросов, по которым можно понять, на что нужно сделать упор при подготовке к зачёту.

При подготовке к дифференцируемому зачёту после получения перечня вопросов рекомендуется:

1)внимательно прочитать материал лекций;

2)постараться разобраться с непонятными терминами, используя рекомендованную литературу;

3)просмотреть задания, выполненные на практических занятиях;

4)выписать вопросы для подробного обсуждения с преподавателем на консультации.

Перечень примерных вопросов, выносимых на дифференцируемый зачёт:

-Понятие виртуальной машины Java.

-Базовые конструкции языка.

-Базовые типы языка. Преобразования типов.

-Особенности инициализации массивов.

-Понятие класса и объекта.

-Реализация отношений между объектами и классами.

-Принципы работы сборщика мусора.

-Конструкторы и метод finalize().

-Спецификатор final.

-Методы класса, перегрузка методов.

-Вложенные и внутренние классы

-Создание иерархической структуры классов. Наследование.

-Класс Object. Метод toString().

-Управление доступом в производных классах.

-Абстрактные классы и интерфейсы.

-Основные принципы и типы исключительных ситуаций.

-Перехват исключительных ситуаций.

-Неконтролируемые и контролируемые исключения.

-Операторы throw, throws.

-Использование ключевых слов try и catch.

-Принципы создания и использования исключительных ситуаций.

-Модель потока в Java.

-Свойства потока. Синхронизация.

-Главный поток и способы создания потоков.

-Класс Thread и интерфейс Runnable.

-Использование синхронизирующих блоков и мониторов объектов.

Показатели оценки по дифференцируемому зачёту представлены в таблице

2.

Таблица 2. Показатели оценки по зачёту

В конце 6 семестра студенты сдают экзамен. Перед экзаменом студентам выдаётся список примерных вопросов, по которым можно понять, на что нужно сделать упор при подготовке к экзамену.

Студент допускается к экзамену, если он выполнил и отчитался по всем лабораторным работам, выполнил и защитил курсовую работу.

При подготовке к экзамену после получения перечня вопросов рекомендуется:

1)внимательно прочитать материал лекций;

2)постараться разобраться с непонятными терминами, используя рекомендованную литературу;

3)просмотреть задания, выполненные на лабораторных работах;

4)выписать вопросы для подробного обсуждения с преподавателем на консультации.

Перечень примерных вопросов, выносимых на экзамен:

-Организация пакетов стандартной библиотеки Java. Пакеты java и javax.

-Структура и назначение пакета java.lang.

-Структура и назначение пакета java.util.

-Общие концепции организации ввода – вывода в библиотеке Java

-Основные классы потоков ввода-вывода в Java и методы работы с ними.

-Использование потоков ввода вывода при работе с файлами.

-Классы AWT. Основы работы с окнами.

-Создание программы с оконным интерфейсом. Рисование графических примитивов.

-Использование управляющих элементов, диспетчеров компоновки и меню

-Основные принципы графической системы Swing.

-Написание графического интерфейса с использованием Swing компонентов.

-Основы работы с апплетом. Жизненный цикл апплета.

-Методы отображения апплетов.

-Передача параметров и загрузка апплета.

-Форматы графических файлов.

-Создание, загрузка и просмотр изображений.

-Классы и интерфейсы для работы с изображениями.

-Модель делегирования события.

-Классы событий. Источники событий.

-Интерфейсы прослушивания событий.

-Обработка событий мыши и клавиатуры.

-Серверные приложения Java.

-Java сервлеты. Жизненный цикл сервлета.

-Создание сервлета. Чтение параметров сервлета.

Показатели оценки по экзамену представлены в таблице 3.

Таблица 3. Показатели оценки по экзамену