636

1.

ЦЕЛИ ПРАКТИКИ....................................................................................................................

4

2.

ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМА ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ...............................................

4

3.

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ..................

4

4.

МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП.........................................................................

6

5.

ОБЪЕМ ПРАКТИКИ И ЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ........................................................

7

6.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ...................................................................................................

7

7.

ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ НАУЧНО-

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ..........................................................................................

8

8.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНО-

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ........................................................................................

12

8.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА. ................................................................................

12

8.2. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ. .............................................

13

9.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ ......................................................................

13

Сем.

Форма проме-

Вид прак-

Тип прак-

Способ про-

Форма про-

жуточной атте-

ведения прак-

ведения

№

стации

тики

тики

тики

практики

1

Зачет с оценкой

производст-

научно-ис-

стационарная,

дискретная

венная

следова-

выездная

тельская

работа

2

Зачет с оценкой

производст-

научно-ис-

стационарная,

дискретная

венная

следова-

выездная

тельская

работа

3

Зачет с оценкой

производст-

научно-ис-

стационарная,

дискретная

венная

следова-

выездная

тельская

работа

4

Зачет с оценкой

производст-

научно-ис-

стационарная,

дискретная

венная

следова-

выездная

тельская

работа

В результате обучения при

В результате обучения при прохождении

прохождении практики обу-

практики обучающиеся должны:

чающиеся должны обладать:

Номер/

Содержание компе-

индекс

тенции

знать

уметь

владеть

компе-

тенции

ОК-1

способностью к абст-

Основные ме-

Применять

Методикой

рактному мышлению,

тоды исследо-

методы ана-

анализа и син-

анализу, синтезу

вания инфор-

лиза и синтеза

теза, способно-

мации (в том

в повседнев-

стью к абст-

числе анализ и

ной деятель-

рактному мыш-

синтез)

ности

лению

ОК-2

готовностью действо-

Принципы оп-

Действовать в

Готовностью

вать в нестандартных

ределения не-

нестандарт-

действовать в

ситуациях, нести со-

стандартных

ных ситуа-

нестандартной

циальную и этиче-

ситуаций

циях и нести

ситуации и от-

скую ответственность

ответствен-

ветственность

за принятые решения

ность за при-

за принятые

нятые реше-

решения

ния

ОК-3

готовностью к само-

Социальную

Использовать

Готовностью к

развитию, самореали-

сущность само-

творческий

саморазвитию и

зации, использованию

развития и са-

потенциал на

самореализации

творческого потен-

мореализации

основе само-

циала

развития и

самореализа-

ции

ПК-1

способностью вы-

Возможности

Использовать

Навыками при-

брать (разработать)

использования

теоретические

менения теоре-

технологию осущест-

теоретических

и практиче-

тических и

вления (коммерциа-

и практических

ские знания

практических

лизации) результатов

знаний для вы-

для выбора

знаний для вы-

научного исследова-

бора (разра-

(разработки)

бора (разра-

ния (разработки)

ботки) техноло-

технологии

ботки) техноло-

гии осуществ-

осуществле-

гии осуществ-

ления (коммер-

ния (коммер-

ления (коммер-

циализации)

циализации)

циализации)

результатов

результатов

результатов на-

научного ис-

научного ис-

учного иссле-

следования

следования

дования

ПК-3

способностью произ-

Знать методы

Использовать

Методами и

вести оценку эконо-

оценки эконо-

методы

инструментами

мического потен-

мического по-

оценки эко-

оценки эконо-

циала инновации, за-

тенциала инно-

номического

мического по-

трат на реализацию

вации, затрат на

потенциала

тенциала инно-

научно-исследова-

реализацию

инновации,

вации, затрат на

тельского проекта

научно-иссле-

затрат на реа-

реализацию на-

довательского

лизацию на-

учно-исследо-

проекта

учно-исследо-

вательского

вательского

проекта

проекта

ПК-4

способностью найти

Виды информа-

Приобретать

Навыками и

(выбрать) оптималь-

ционных тех-

новые знания

способностями

ные решения при соз-

нологий для

в различных

расширять и

дании новой науко-

использования

областях пу-

углублять свое

емкой продукции с

их в практиче-

тем использо-

научное миро-

учетом требований

ской деятельно-

вания инфор-

воззрение

качества, стоимости,

сти и в новых

мационных

сроков исполнения,

отраслях зна-

технологий

конкурентоспособно-

ний

сти и экологической

безопасности

ПК-5

способностью разра-

Примерный

Готовить за-

Навыками про-

ботать план и про-

перечень мето-

дания для ис-

ведения экспе-

грамму организации

дик, планов и

полнителей и

риментов и ис-

инновационной дея-

программ для

организовы-

пытаний. а

тельности научно-

проведения на-

вать проведе-

также уметь

производственного

учных исследо-

ние экспери-

анализировать и

подразделения, осу-

ваний и разра-

ментов и ис-

обобщать их

ществлять технико-

боток

пытаний

результаты

экономическое обос-

нование инновацион-

ных проектов и про-

грамм

Сем.

Трудоёмкость, зач. ед.

Трудоёмкость,

Продолжительность,

№

акад. час.

недель

1

7

252

4.7

2

4

144

2.7

3

7

252

4.7

4

15

540

10.0

6. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Таблица 6.1 Содержание практики.

№

Трудоем

Формы

Содержание работ на практике

кость,

п/п

час

отчётности

СЕМЕСТР № 1

1

Выбор темы научного исследования.

252

Отчет о

Изучение специальной и другой научной

НИР

информации, в области инноватики.

Осуществление сбора, обработки, анализа и

систематизации научной информации по теме

научного исследования.

Формирование плана научно-

исследовательской работы.

СЕМЕСТР № 2

2

Изучение информационных источников,

144

Отчет о

достижений отечественной и зарубежной

НИР

науки в области управления инновациями в

строительстве.

Осуществление сбора, обработки, анализа и

систематизации научной информации по теме

научного исследования.

Подбор методологий и инструментария для

решения поставленных задач научного

исследование.

Подготовка статей и тезисов докладов на

научных конференциях и семинарах по

выбранной тематике НИР.

СЕМЕСТР № 3

3

Разработка методов решения теоретических и

252

Отчет о

практических задач научного исследования.

НИР

Обоснование принятого инструментария

проведения исследований.

Проведение экспериментов в рамках НИР.

Подготовка статей и тезисов докладов на

научных конференциях и семинарах по

выбранной тематике НИР.

СЕМЕСТР № 4

4

Завершение научно-исследовательской

540

Отчет о

работы.

НИР

Проведение экспериментов в рамках НИР.

Обоснование эффекта от внедрения принятых

разработок и предложений, оценка их

экономической эффективности.

Подготовка статей и тезисов докладов на

научных конференциях и семинарах по

выбранной тематике НИР.