Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

561

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
130.77 Кб
Скачать

Этапы решения задачи на ПК.

Понятие алгоритма, его свойства.

Виды алгоритмов, способы записи.

Классификация языков программирования.

Назначение и состав системы программирования.

Назначение транслятора (компилятор и интерпретатор).

Типы данных языка VisualBasic.

Понятие переменной в языке VisualBasic.

Организация ввода-вывода в языке VisualBasic для консольных прило-

жений.

Разветвляющиеся алгоритмы, операторы ветвления.

Виды циклических алгоритмов, оператор организации циклов с извест-

ным числом повторений.

Понятие ООП. Понятие класса, объекта.

Понятие события и событийной процедуры в ООП.

Основные понятия ООП: наследование, инкапсуляция, полиморфизм.

Этапы разработки интерактивного приложения в среде VisualBasic.

Виды элементов управления VB, задание свойств элементов.

Организация ввода-вывода в языке VisualBasic для интерактивных при-

ложений.

Компьютерные сети, виды, назначение, состав сети.

Типовые топологии компьютерных сетей.

Структура сети Интернет. Адресация в сети Интернет.

Протоколы сети Интернет.

Понятие защиты информации на ПК. Методы защиты.

Понятие компьютерного вируса. Классификация.

Методы защиты от компьютерного вируса.

Ограничение доступа к информации.

Шифрование информации на ПК.

Виды компьютерной графики. Сравнительная характеристика.

Растровая графика. Достоинства и недостатки.

Векторная графика. Достоинства и недостатки.

Показатели оценки по экзамену представлены в таблице 3.

Таблица 3. Показатели оценки по экзамену

Показатели оце-

Бал-

 

 

 

 

 

 

 

нивания компе-

 

Оценка

Критерий оценки

лы

 

 

тенций

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результаты освое-

4,5

-

«отлично»

ставится

обучающему-

ния

дисциплины

5,0

 

 

ся, показавшему глубо-

соответствует

 

 

 

кие

систематизирован-

требованиям

 

 

 

ные

знания

 

учебного

ФГОС

 

 

 

материала, в полной ме-

 

 

 

 

 

ре

соответствующие

 

 

 

 

 

требованиям

к

уровню

 

 

 

 

 

подготовки

обучающе-

 

 

 

 

 

гося,

 

проявившему

 

 

 

 

 

творческие способности

 

 

 

 

 

в понимании, изложе-

 

 

 

 

 

нии

и

использовании

 

 

 

 

 

учебного материала при

 

 

 

 

 

решении

поставленных

 

 

 

 

 

задач, умеющему обоб-

 

 

 

 

 

щать

и

квалифициро-

 

 

 

 

 

ванно обрабатывать ин-

 

 

 

 

 

формацию на

компью-

 

 

 

 

 

тере, составлять алго-

 

 

 

 

 

ритмы

и

программы

 

 

 

 

 

решения

вычислитель-

 

 

 

 

 

ных задач на языке вы-

 

 

 

 

 

сокого уровня, аргумен-

 

 

 

 

 

тировано и практически

 

 

 

 

 

без ошибок ответивше-

 

 

 

 

 

му на все вопросы

Результаты освое-

3,5

-

«хорошо»

ставится

обучающему-

ния

дисциплины

4,4

 

 

ся,

продемонстриро-

соответствует

 

 

 

вавшему

 

достаточно

требованиям

 

 

 

полные знания учебного

ФГОС

 

 

 

материала, в целом со-

 

 

 

 

 

ответствующие

требо-

 

 

 

 

 

ваниям к уровню подго-

 

 

 

 

 

товки

 

обучающегося,

 

 

 

 

 

способность к их само-

 

 

 

 

 

стоятельному восполне-

 

 

 

 

 

нию

и

обновлению

в

 

 

 

 

 

ходе

решения

постав-

 

 

 

 

 

ленных

задач,

умение

 

 

 

 

 

обрабатывать

информа-

 

 

 

 

 

цию на компьютере, со-

 

 

 

 

 

ставлять

вычислитель-

 

 

 

 

 

ные программы на язы-

 

 

 

 

 

ке

программирования

 

 

 

 

 

высокого уровня, сис-

 

 

 

 

 

тематизировать

инфор-

 

 

 

 

 

мацию,

допустившему

 

 

 

 

 

не грубые ошибки и не-

 

 

 

 

 

дочеты.

 

 

 

 

Результаты освое-

2,5

-

«удовлетворитель-

ставится

обучающему-

ния

дисциплины

3,4

 

но»

ся, показавшему уро-

соответствует

 

 

 

вень

знаний

 

учебного

требованиям

 

 

 

материала в

объёме,

ФГОС

 

 

 

минимально

необходи-

 

 

 

 

 

мом для решения по-

 

 

 

 

 

ставленных задач, зна-

 

 

 

 

 

ние основ дисциплины,

 

 

 

 

 

владеющего

навыками

 

 

 

 

 

работы на компьютере,

 

 

 

 

 

основами программиро-

 

 

 

 

 

вания, навыками логи-

 

 

 

 

 

ческого

мышления

и

 

 

 

 

 

допустившему

неприн-

 

 

 

 

 

ципиальные

 

ошибки

 

 

 

 

 

при ответе на вопросы.

 

Результаты освое-

0,0

-

«неудовлетвори-

ставится

обучающему-

ния

дисциплины

2,4

 

тельно»

ся, показавшему суще-

НЕ

соответствует

 

 

 

ственные

пробелы

в

требованиям

 

 

 

знании основного учеб-

ФГОС

 

 

 

ного материала, допус-

 

 

 

 

 

тившему

принципиаль-

 

 

 

 

 

ные ошибки при приме-

 

 

 

 

 

нении знаний,

которые

 

 

 

 

 

не позволяют ему при-

 

 

 

 

 

ступить к решению по-

 

 

 

 

 

ставленных

задач без

 

 

 

 

 

дополнительной подго-

 

 

 

 

 

товки.

 

 

 

 

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины приведён в таблицах 4 и 5.

Таблица 4. Основная литература

Наименование

 

Автор(ы)

Место и год из-

п/п

 

 

 

 

 

дания

 

 

 

 

 

1

Информатика : базовый курс: учеб.

Под

ред.

СПб. : Питер,

 

пособие для студентов втузов

 

С.В.Симоно

2009

 

 

 

 

вича

 

 

2

Информатика : учеб. пособие для

под

ред.

М.: Изд-во АСВ,

 

студентов вузов по спец. "Пром. и

А.Н.Супрун

2006

 

гражд. стр-во" направления подгот.

а

 

 

 

дипломир. специалистов "Стр-во"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Информационные

технологии

в

Клочко

И.

Саратов : Вузов-

 

профессиональной

деятельности

:

А.

 

ское образова-

 

учебное пособие

 

 

 

 

ние, 2014

Таблица 5. Дополнительная литература

Наименование

Автор(ы)

Место и год из-

п/п

 

 

 

дания

 

 

 

 

 

1

MsOffice - 2010. Текстовый процес-

сост.

Веже-

Н. Новгород :

 

сор MsWord -2010 : метод. указания

лис Татьяна

ННГАСУ, 2012

 

для студентов всех направлений

Мечислова-

 

 

 

совна,

По-

 

 

 

ловец Ирина

 

 

 

Владими-

 

 

 

ровна.

 

 

 

 

 

 

 

2

Текстовый процессор MsWord : ме-

сост.

Поло-

Н.Новгород :

 

тод. указания по выполнению лаб.

вец Ирина

ННГАСУ, 2014

 

работ студентами всех направлений

Владими-

 

 

 

ровна,

Ве-

 

 

 

желис

Тать-

 

 

 

яна

Мечи-

 

 

 

словасовна,

 

 

 

Громов

 

 

 

Юрий Алек-

 

 

 

сеевич

 

3

Основы работы в табличном про-

сост.

Родь-

Н.Новгород :

 

цессоре Excel : учеб. пособие

кина Ольга

ННГАСУ, 2006

 

 

 

 

 

Яновна

 

 

 

 

 

 

4

Практические задания для работы в

сост.

Веже-

Н. Новгород :

 

MSEXCEL : метод. указания для

лис

Татьяна

ННГАСУ, 2016

 

студентов всех направлений

Мечислова-

 

 

 

 

 

 

совна,

Родь-

 

 

 

 

 

 

кина

 

Ольга

 

 

 

 

 

 

Яновна.

 

5

Основы

проектирования

консоль-

сост. Кисли-

Н.Новгород :

 

ных

приложений

на

языке

цын Дмит-

ННГАСУ, 2011

 

VisualBasic : метод. указания для

рий

Игоре-

 

 

выполнения лаб. работ

по курсу

вич,

 

Веже-

 

 

"Информатика" студентами всех

лис

Татьяна

 

 

спец. и направлений

 

 

Мечеслова-

 

 

 

 

 

 

совна,

Гро-

 

 

 

 

 

 

мов

 

Юрий

 

 

 

 

 

 

Алексеевич

 

6

Основы программирования на языке

Нижегор.

Н.Новгород :

 

MicrosoftVisualBasic 2005 : метод.

гос. архит.-

ННГАСУ, 2010

 

указания для выполнения лаб. работ

строит. ун-т,

 

 

по курсу "Информатика" для сту-

Каф.

 

ин-

 

 

дентов всех спец.

 

 

форм.

сис-

 

 

 

 

 

 

тем и техно-

 

 

 

 

 

 

логий

 

 

Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины:

1.http://www.intuit.ru/ Национальный открытый университет «ИНТУИТ».

2.http://yandex.ru/ Поисковая система.

3.http://www.google.ru/ Поисковая система.

Вежелис Татьяна Мечисловасовна

ИНФОРМАТИКА

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям, практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Информатика» по направлению подготовки 21.03.03Геодезия и дистанционное зондирование,профиль Инфраструктура пространственных данных

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950,

Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]